"С.Н.Горин. НЛП: Техники россыпью" - читать интересную книгу автора

приема - невербальные шаблоны создания иллюзии искренности и внимательного
слушания.
Один из этих шаблонов вам сегодня продемонстрировали все ведущие групп
на презентации: жест открытых ладоней, выполненный фрагментарно. Полный жест
выглядит так (разводит руки в стороны, повернув ладони к аудитории), но он
слишком откровенен и в российской культуре не вполне однозначен, поэтому
лучше его делать неявно, примерно так (делает правой кистью кругообразные
движения от себя на уровне груди, периодически поворачивая кисть ладонной
поверхностью к аудитории), как это и делалось на презентации. Включите этот
жест в свой репертуар, он хорошо помогает в работе с большой аудиторией.
Второй шаблон - иллюзия внимательного слушания. Он состоит в следующем:
вы наклоняете голову чуть вправо и периодически киваете, когда партнер
говорит... И можете спокойно заполнять историю болезни, лишь изредка глядя
на собеседника - он все равно будет считать, что вы его слушаете. Я знаком с
одной женщиной, врачом-педиатром, которая пользуется большой популярностью у
родителей больных детей, причем, что самое странное, у мамаш. Я
заинтересовался тем, как она этого достигает, и понял, что она спонтанно
использует именно этот шаблон. По-видимому, у нее тонус мышц шеи справа
выше, голова все время чуть наклонена вправо, и при этом она кивает, когда
слышит чужую речь -мамаши в ней души не чают независимо от содержания ее
рекомендаций. Я как-то попытался выяснить, почему коллега всем детям
рекомендует сок алоэ с медом (при каждом заболевании), вразумительного
ответа не получил, но мое положительное отношение к ней, как к врачу, не
изменилось (смех в зале).
Несколько идей о подстройке к особым состояниям -имеются в виду в
первую очередь смех и плач. Когда вы подстраиваетесь к этим состояниям,
подстройка их закрепляет -то есть, если вы подстроились к плачу, то ваша
пациентка будет плакать ровно столько, сколько вам того захочется. Когда вам
надоест ее плач, вы можете резко прекратить подстройку, и это вызовет резкое
прекращение плача.
Для подстройки к особым состояниям лучше всего выбрать дыхание. Ясно,
что смех и плач делают дыхание очень не ритмичным, поэтому сделать точную
подстройку к дыханию трудно - достаточно подстроиться к вдоху или выдоху. По
моим наблюдениям, при плаче лучше подстроиться к вдоху - он очень
характерный, порывистый (двойной или тройной вместо сплошного вдоха в
покое). И для подстройки довольно того, что вы сделаете "швыркающие"
движения носом - по два на каждый вдох. Человек заканчивает плакать, но в
подходящий момент вы делаете носом "швырк-швырк" - и он продолжает... Если
вы это делаете с детьми, то они быстро понимают, что вы их дразните, но все
равно ничего не могут поделать - плачут после ваших провокаций. Ну, а
взрослые вообще ничего не понимают (смех в зале).
Смех тоже сопровождается своеобразным ритмом дыхания, и для подстройки
надо выбрать какую-то ключевую точку -лучше использовать окончание выдоха.
Когда выдох у партнера заканчивается, вы делаете утрированно резкий,
неравномерный и продолжительный выдох - и партнер продолжает смеяться; и
опять столько, сколько вам надо.
Хорошо. Напомню, что общая цель непрямой подстройки к дыханию - вызвать
у партнера иллюзорное восприятие вашей речи, как его собственной внутренней
речи. Человек настолько привыкает говорить на выдохе, что когда вы говорите
на его выдохе, он может перепутать ваши мысли со своими. Это значимо и в