"Джудит Гулд. Рожденная в Техасе " - читать интересную книгу автора

губы. Что-то ей не нравилось в детях, вызывало смутную тревогу. Уж слишком
тихо и примерно они себя вели: руки - на партах, сидят все прямо и тихо.
Что-то в этом было противоестественное.
Мисс Велкер - женщина средних лет, смуглая, с пучком непослушных седых
волос, проработала в школе двадцать два года и во многом полагалась на
внутреннее чутье. Она гордилась тем, что могла предугадать разного рода
неприятности. И теперь она чувствовала: что-то должно произойти. Все утро
дети вели себя слишком хорошо, но глаза их выдавали - в них горел
беспокойный огонек, словно они чего-то ждали. Что-то должно было случиться.
Если бы она только знала правду!
Медленно, словно нехотя, потянулась мисс Велкер за медным колокольчиком
на своем столе, подняла его за деревянную ручку, подержала, раздумывая, и
наконец встряхнула колокольчик только один раз.
И в ту же минуту дети сорвались с мест и ринулись к двери, топая, как
стадо слонов. Они, видимо, собирались играть в игру "прикрепи ослику хвост".
Выходя из класса, Лоренда взяла с полки "хвостик" - несколько связанных
вместе ремешков из сыромятной кожи, к которым сверху через узел крепился
штырь. Ослик был выпилен из доски и прибит к школьному забору. Никто не
помнил, сколько времени он там находился. От непогоды и солнца дерево
постепенно менялось и стало такого же цвета, как настоящий ослик. Родители
нынешних школьников помнили, как сами играли в эту игру, только вот "хвост"
время от времени приходилось менять.
Мелисса Велкер собрала книги, отодвинула стул и собралась встать, когда
заметила Дженифер.
- Ты что-то хочешь мне сказать? - удивленно спросила учительница. -
Разве ты не идешь играть?
- Я плохо разбираюсь в делении, - робко произнесла Дженни. - Я
подумала...
Мисс Велкер опустила руки на стол и, недоверчиво прищурившись,
заметила:
- Но ведь ты хорошо занимаешься и за последнюю контрольную у тебя
высокий балл.
Дженни заставила себя улыбнуться.
- Да, конечно, но мне хотелось знать еще лучше. И я не все понимаю в
дробях. - Она покусывала нижнюю губу и украдкой поглядывала на раскрытую
дверь.
- Ну, хорошо, Дженифер. Прикрой дверь и давай посмотрим, что у тебя не
получается, - со вздохом проговорила мисс Велкер.
Дженни едва смоглд скрыть довольную улыбку. Теперь оставалось задавать
учительнице вопросы, чтобы на полчаса задержать ее в классе, - на это они и
рассчитывали.
В это время Элизабет-Энн медленно ходила по школьному двору, понурив
голову. Прохладный день дарил свежесть и вселял бодрость, а в воздухе уже
чувствовалось приближение зимы: его приносил ветер, дувший с севера. Девочка
продрогла, несмотря на теплый свитер. Она ничего не замечала вокруг, ее как
бы окружала невидимая стена, которую она воздвигла между собой и другими
детьми.
Элизабет-Энн была так погружена в свои размышления, что не заметила,
как со всех сторон к ней приближались одноклассники. Когда она вернулась к
действительности и огляделась, было уже поздно: дети окружили ее со всех