"Сергей Герасимов. Фантастические рассказы и повести" - читать интересную книгу автора

сосны?
- Сосны, а что же еще?
- Разве сосны такие бывают?
Все чаще среди деревьев попадались странные сосны с обломанными
верхушками. В них была накая-то невнятная прочность и плотность. Явная
неправильность, трудновыразимая словами. Рыжие, чешуйчатые, со смоляным
запахом, но все равно не сосны. И они были чересчур прямыми и высокими.
Несколько ветвей наверху - и обломанная вершина. Не спиленная, а именно
сломанная.
- Интересно, что могло сломать им верхушки?
- Похоже что здесь пролетал тунгусский метеорит, не иначе.
- А вы представляте, какой высоты они были когда целые? Хотела бы я
посмотреть. Если метеорит, то мы движемся к эпицентру.
Они продолжали идти. Несколько раз у дорожки вновь появлялось
изображение Купидона. Все Купидоны показывали стрелками в одну сторону.
- Нас определенно завлекают, только куда?
- Сейчас узнаем.
- Нет, вообще, чего мы сюда идем? Я например, собирался выйти на две
остановки раньше.
- Мы все собирались выйти на две остановки раньше, - подвела итог
Катя, - пошли, хватит разговаривать. Жить надо спонтанно, что мы и делаем.
Никто из четверых не собирался ехать в заказник; никто из четверых не
собирался сворачивать именно на эту дорожку; никто из них... И вот они
здесь. Просто они заговорились и проехали свою остановку.
Лес закончился и они оказались на большой поляне. Точнее, это была
вырубка, очень старая вырубка, что можно было определить по холмикам
полуистлевших пеньков здесь и там. Посреди вырубки стояла самая
обыкновенная старая четырехэтажная школа, кирпичная, построенноя в форме
буквы "П". У школы копошился десяток детишек в пионерской форме, с
галстуками.
- Ребята, тут точно, точно что-то не так, - сказала Нана, - галстуков
в школах уже не носят лет пятнадцать. Их только моя мама носила. И сейчас
лето, почему дети в школе?
- Ты лучше спроси, что делает школа посреди леса.
- А мы пойдем посмотрим. Судя по купидончикам, здесь могут встретиться
не только детки, - сказал Жорж, у которого одно было на уме.
Они зашли во дворик. Дети продолжали копошиться, вскапывая землю и
равняя её грабельками. Двое из них выкладывали из битых кирпичиков
изображение комсомольского значка. Еще двое присыпали дорожки песочком.
- Эй, малыши, - позвал Дима.
Малыши не отозвались, продолжая работать; они даже не повернулись,
чтобы взглянуть на людей.
- Зомби какие-то.
- Слушайте, а может, не надо входить? - сказала Катя. - посмотрите на
них, они же больны. Это шизофреники.
Малыши до сих пор ни на секунду не отвлеклись от своих занятий. Они
вели себя так, будто не видели подошедших людей. Жорж покачал пальцем перед
лицом мальчишки. Ребенок не отреагировал.
- Что будем делать?
- Не знаю как вы, а я вхожу, - сказал Жорж, - если меня, конечно,