"Марк Ферро. Как рассказывают историю детям в разных странах мира " - читать интересную книгу автора

открытия, гуманизм и Реформация открывают "новое время", а оно уступает
место современной эпохе, ведущей отсчет от революции 1789 г.
Я, как увидит читатель, следовал другой логике. Я не стану утверждать,
что мой путь - наилучший. Но я предлагаю читателю пройти по нему вместе со
мной. Конечно, я не могу помешать ему начать с главы об исламе или с главы о
Японии. Я знаю, читатель будет перелистывать книжку, блуждая по страницам,
поэтому я почти везде в начале главы поместил своего рода хронологические
ориентиры как простую памятку. И еще одно слово читателю.
Гигантский замысел этой книги несколько отдает манией величия, и я
должен объясниться и оправдать неизбежные слабости его реализации.
Выбрав пятнадцать - двадцать обществ, которые здесь фигурируют, нужно
было исследовать огромное количество учебников, фильмов, комиксов,
исторических романов и т. д. на невесть скольких языках, не говоря уже о
знакомстве с каждой из этих культур, с поворотами истории каждой нации, со
всем разнообразием ее историографии. Это, однако, не испугало меня, я не
отказался от идеи, но отказался от мысли, что каждая глава станет
"докторской диссертацией": для этого не хватило бы целой жизни. Да и работа
была бы совершенно напрасной, так как, едва пробежав дистанцию до конца, я
должен был бы вновь засесть за книги, фильмы и что-то еще, созданное новым
поколением, новым бытием. Обилием и разнообразием материала объясняются
серьезные различия в подходах к изложению в разных главах книги. Я вполне
осознаю, что некоторые мои построения более вольны, чем другие, некоторые
разделы всего лишь описательны, реже, чем хотелось бы, поднимаются
педагогические проблемы. Но, как я надеюсь, мне по крайней мере удалось
очертить панораму без сколько-нибудь важных лакун и впоследствии я смогу
преобразовать в главы то, что здесь предлагается лишь в более скромной форме
заметок.
Пусть читатель только знает, что я испытывал удовольствие, истинную
страсть, когда работал над этой книгой, когда ее писал.
Пусть же она, мой друг, поможет тебе, как и мне, лучше понять ближнего
твоего.

1. Пережитки "белой" истории: Йоханнесбург

"- Скажи, мама, почему не любят евреев?
- Потому что они убили Иисуса и отравляли
колодцы: когда я была маленькой, меня так учили по
Катехизису...
Гейдрих: Я знаю, все это ложь, но какая разница;
эта традиция может быть нам полезной".
"Холокост"
Брюссель во время немецкой оккупации

"Член организации помощи - И все же, почему вы
больше не хотите прятать ребенка?
Гражданин - Потому что он вор...
Член организации помощи - Вор... Но ему нет еще
четырех лет...
Гражданин - И тем не менее он вор...
Член организации помощи - Ну, послушайте,