"К.Э.Фабри. Игра у животных " - читать интересную книгу автора

Таким образом, при выполнении неманипуляционных игр молодое животное
упражняет свои двигательные и ориентационные способности, познает и
осваивает способности своих органов чувств и вообще все возможности своего
тела. Следовательно, как развивающаяся деятельность игра проявляется здесь
самым наглядным образом. При этом важно подчеркнуть, что в индивидуальных
неманипуляционных играх отрабатываются и совершенствуются врожденные
двигательные координации, которые в большой степени сформировались еще в
доигровом периоде онтогенеза.
А происходит это так. У уже знакомой нам Дашеньки прорезались глазки и
тогда ей подсказал "голос природы": "Ну, Дашенька, раз у тебя есть глазки,
смотри в оба и попробуй ходить!" И Дашенька стала пробовать.
"Сначала она высунула вперед правую переднюю ножку... А теперь как же?
"Теперь левую заднюю", - подсказывал ей голос природы. Ура, и это
вышло!
"А теперь давай вторую заднюю, - посоветовал голос природы, - да
заднюю, говорят тебе, заднюю, а не переднюю! Ах ты, глупая Дашенька, ты же
одну ножку сзади оставила! Постой, дальше идти нельзя, пока ты ее не
подтянешь. Да говорю тебе, подтяни ты правую заднюю под себя!.. Да нет, это
хвостик, на хвостике далеко не уйдешь! Запомни, Дашенька: о хвостике можешь
не беспокоиться, он сам собой пойдет за ножками... Ну что, все лапки
собрала? Отлично! А теперь сначала, выдвигай правую переднюю, так, голову
немного повыше, чтобы оставить место для ножек... так, хорошо; теперь левую
заднюю, а теперь правую заднюю (только не так далеко в сторону, Дашенька);
двигай ее под себя, чтобы животик не волочился по земле... вот так. А теперь
шагай левой передней..."
Если всерьез, то это - доигровой период, период налаживания
элементарных двигательных координации. Но прошло время, и наступила пора
игры, период ювенильный, и Дашенька, уже вполне усвоившая первичные уроки
"голоса природы", всласть увлеклась локомоторными забавами:
"Бег и прыжки - первое и главное дело для Дашеньки.
Теперь уже это, милые, не шаткие, мучительно трудные первые шаги, нет!
Это уже настоящий спорт, как то: рысь, галоп, спринт, спурт на десять ярдов,
бег на длинные дистанции; прыжки в длину, прыжки в высоту, полет, ползание
по-пластунски; различные броски, как, например, бросок на нос, бросок на
голову, падение на спину, сальто-мортале на бегу с одним или несколькими
переворотами; бег по сильно пересеченной местности, бег с препятствиями
(например, с половой тряпкой во рту); разные виды валянья и катанья - через
голову, на боку и т, д.; гонка, преследование, повороты и перевороты, -
словом, все виды собачьей легкой атлетики...
...Координация движений у этого щенка еще далека от совершенства.
Дашенька не знает меры. Она хочет сделать шаг и вместо этого летит, как
камень из пращи; хочет прыгнуть и рассекает воздух, как пушечный снаряд".
Вот такое яркое, веселое и притом очень точное описание локомоционных
игр щенков оставил нам Чапек. Да, именно так развивается сперва на
начальном, а затем на игровом этапе онтогенеза все локомоторное богатство
собаки.
Вопрос о биологическом значении игр, в том числе локомоторных, очень
непрост. Развитие поведения животных - сложный процесс, и игра только
совершенствует, отрабатывает и обогащает поведение развивающегося животного,
позволяет ему сформировать жизненно необходимые навыки. Ведь основа