"В.Р.Дольник. Непослушное дитя биосферы: Беседа первая и вторая " - читать интересную книгу автораделать ежедневно около 40 тыс. точных и дозированных ударов. Подобным
высококвалифицированным трудом дятлы зарабатывают свой хлеб насущный, может быть, не первый миллион лет. А в умники так и не выбились. Помимо работы на кузнице, выдалбливания насекомых из ходов в дереве и игры на барабане, дятел весной выдалбливает в твердом живом дереве аккуратное дупло. Есть народная поговорка: "умен, как дятел". Короче: не любящие философствовать палеонтологи и антропологи - первооткрыватели и исследователи олдовайской технологии - согласны с зоологами в том, что если рассматривать только одну сторону деятельности умелого человека - изготовление орудий, то его можно считать человекообразной обезьяной, оббивавшей камни на основании инстинктивной программы. (Это не исключает, что в других формах своей деятельности, о которой мы ничего не знаем, он проявлял много больше интеллекта.) Самый частый вопрос Он звучит так: не понимаю, как труд мог создать человека. Не переживайте, этого не дано понимать никому, да и понимать тут нечего. Человека создал естественный отбор. Первым это понял Чарльз Дарвин. И в каких-либо исправлениях его теория не нуждалась ни 100 лет назад, ни ныне. Как раз наоборот. Все последующее развитие науки подтвердило правоту Дарвина. На примере многих видов животных видно, в каких случаях естественный отбор происходит в направлении увеличения мозга и повышения интеллектуальности животных. которой нужно и можно многое предвидеть и на многое реагировать нестандартно. Саванна Восточной Африки была для прямоходящих приматов такой средой. Во-вторых, питание такой пищей, которой в природе не "навалом", и в добывании которой приходится конкурировать с другими, более приспособленными для этого видами. Причем питание разнообразным набором сортов пищи. Очень многие собирателя сообразительны по этой причине. Человек - тоже собиратель. В-третьих, добывание пищи должно требовать сложных манипуляций. По этой причине умны попугаи. В-четвертых, наличие видов, собирающих пищу впрок и прячущих ее в укромных местах. Эта сторона ума очень развита у ворон, например. Еще лучше, если вид к тому же разгадывает, где спрятаны чужие запасы. И этим человек всегда занимался. В-пятых, жизнь в сложно построенной группе. Умные дельфины живут в очень простой среде, питаются глупой пищей и не манипулируют, но их социальные контакты сложны и разнообразны. Социальная структура человеческих групп всегда была сложной и противоречивой. В-шестых, необходимость использовать сложную систему взаимной сигнализации. И это для человека было неизбежно. В-седьмых, рождение несамостоятельных, медленно растущих детенышей, которых учат всему перечисленному выше. Наконец, наличие достаточного досуга для игр, исследовательской деятельности, наблюдений и размышлений. В таком комплексе благоприятных условий орудийная деятельность может |
|
|