"В.Р.Дольник. Непослушное дитя биосферы: Беседа первая и вторая " - читать интересную книгу автора

Пробежав по галерее наших предков, нам никуда не уйти от их каменных
орудий (а других от них просто не сохранилось). В XIX веке ученые считали,
что сам факт изготовления орудий, а из камня и подавно, неоспоримо
свидетельствует о том, что изготовившие их существа были разумными людьми. В
свете современных сведений, полученных как биологами, так и археологами, это
перестало быть аксиомой. Сначала появились сомнения: оказалось, что орудия
не чужды животным, причем их изготовление - тоже. И камни они употребляют. А
тут еще нашли каменные орудия, сделанные видами, на миллионы лет
предшествовавшими человеку. Как всегда в таких случаях, научный мир
разделился. Те, кто считают, что выводы должны следовать за фактами и
особенно поступления новых фактов не опережать, перестроили свои
представления. А те, кто заранее знают, как устроен мир, чему в нем положено
быть, а чему не положено, бросились отстаивать старые представления во что
бы то ни стало, не гнушаясь замалчиванием новых фактов, их предвзятой
интерпретацией, а подчас и затыканием рта оппонентам.
Орудия в мире животных
Орудиями пользуются животные, стоящие на самых разных уровнях
организации. Вот несколько примеров. Только не будем придавать слову
"орудие" никакого мистического или философского сверхсмысла. Договоримся,
что орудие - это то, чем орудуют.
Залетев когда-то на Галапагосские острова, вьюрки начали быстро
приспосабливаться к новым источникам питания - благо, конкурентов на
островах не было. Большинство новообразованных видов изменили свое строение
и поведение в соответствии с новой специализацией. Но у одного вида,
пошедшего по пути питания насекомыми, прятавшимися в коре деревьев, клюв
успел измениться должным образом, а вот второе необходимое приспособление -
очень длинный язык - естественный отбор за это время создать не успел.
Поэтому вид, дятловый вьюрок, долбя кору клювом, постоянно попадал в
положение "видит око, да зуб неймет". И тогда тот же естественный отбор
создал особое поведение. Дятловый вьюрок срывает с кактуса колючку, находит
место, где прячется насекомое, и, держа колючку в клюве, просовывает ее в
отверстие и выпугивает насекомое. Птичка размером с воробья великолепно
разбирается в качествах разных колючек, а если их нет, делает орудие из
веточек. Учить вьюрка пользоваться приспособлениями не надо: это поведение
врожденное.
В Африке стервятник разыскивает яйца страусов, но разбить их скорлупу
клювом не может. Найдя яйцо, он отправляется на поиски подходящего камня.
Метко бросая камень в яйцо, стервятник разбивает его. Это поведение тоже
врожденное,
Морская выдра, нырнув на дно моря, собирает там моллюсков, а вместе с
ними прихватывает и камень. Всплыв на поверхность, выдра, лежа на спине,
укладывает на груди камень как наковальню и об него разбивает раковины
моллюсков.
Оса анофила, построив гнездо и отложив в него яйцо, закапывает вход и
отправляется подыскивать подходящий камень. Воротясь с ним, зажатым в
челюстях, она тщательно утрамбовывает землю каменным молотом.
Обитающие в Южной и Юго-Восточной Азии маленькие птички портнихи при
постройке гнезда сшивают между собой края нескольких листьев. Делают они это
при помощи ниток, изготовленных из растительного волокна. Концы волокон