"Генрих Альтов. Опаляющий разум" - читать интересную книгу автора

"- Какое-то африканское племя выделывало горшки из глины, содержащей
уран. Из поколения в поколение лепили горшки. Через руки этих людей прошло
такое количество урана, что энергии - если бы ее удалось выделить -
хватило бы на электрификацию половины африканского континента. Но племя
видело в глине только обыкновенную глину... Почти так мы используем свой
мозг. На уровне лепки горшков. А когда кто-то работает как надо, мы
изумляемся: ах, смотрите, ах, гений... Утверждаю: уровень, который мы
называем гениальным, - это и есть нормальный уровень работы человеческого
мозга. Нет, я не так сказал: не есть, а должен быть. Понимаете?
- Понимаю, что ж тут не понять. Но сомневаюсь. Получается, что нет
прирожденных способностей... Да, а как быть с музыкальными способностями?
Или с математическими? Передаются они по наследству или нет?
- Нет и еще раз нет! Прирожденных способностей не существует. По
наследству передаются только задатки... Как бы вам впечатляюще пояснить...
Вот. Родился человек и получил сберкнижку с определенной суммой. Задаток
иногда чуть больше, иногда чуть меньше, но это только задаток! Сразу же
начинают поступать новые вклады, и в возрасте пяти - восьми лет
первоначальная сумма теряется в новых вкладах. Ребенок, который имел
сначала десять копеек, может набрать к восьми годам сто рублей. А
вундеркинд, имевший в пеленках генетическую трешницу, может к тем же
восьми годам доползти до червонца. Даже в музыке. Например, Леонтьев
экспериментально показал, что такая способность, как звуковысотный слух,
не передается генетически, а воспитывается.
- Допустим. Но почему умственные способности не передаются по
наследству?
- Да просто потому, что они сравнительно молоды и организм еще не
научился их передавать. Впрочем, тут есть пикантная деталь. Передаются
особенности, которые полезны в борьбе за существование. А умственные
способности - в этом смысле палка о двух концах. Вы же слышали о таком
произведении - "Горе от ума"... У организма не было особых причин
научиться передавать всякие там поэтические и математические способности.
Так вот: люди получают от рождения примерно одинаковые мозги. Каждый
человек рождается со способностью приобретать способности. И, если кто-то
может стать гением, значит, в принципе гениальность доступна всем. Почему
же она такое редкое явление? С конвейера сходят автомобили. Каждый
автомобиль имеет, конечно, свои индивидуальные особенности. Но если
скорость данного типа машины полтораста километров, то у всех машин она
приблизительно такова. У одной на пять километров больше, у другой на пять
меньше, но это уже допустимые отклонения. А с мышлением... Машина, которую
мы называем "мозг", используется в высшей степени странно. Из тысячи таких
машин лишь единицы развивают проектную скорость. Остальные довольно вяло
ползут... И это считается нормой! Все дело в том, что автомобили имеют
много бензина. А машина, именуемая "мозг", лишь изредка имеет вдоволь
хорошего горючего. Я говорю о знаниях. Заправьте достаточным количеством
этого горючего любой мозг, и он даст проектную скорость. Чуть больше, чуть
меньше - но у предельной черты!.."


Причудливая это штука - проявление знаний, "вложенных" в голову