"Генрих Альтов. Опаляющий разум" - читать интересную книгу автора

посматривал на часы. Но я уже понял, что общие рассуждения об "умственной
температуре" человечества связаны с чем-то конкретным.
Магнитофон я включил не сразу. Иногда это может все испортить: человек
начинает говорить деревянным голосом, сбивается, экает и мекает.


Лента магнитофона

"- Давайте условимся так. Ум зависит от многих факторов. Но есть нечто
обязательное, главное. Это - знания. Объем знаний. Сейчас вы возразите,
что можно быть знающим дураком. Можно. Бывает и обратное: человек
безграмотен, но умен. Что ж, это исключения из правил. А мы говорим обо
всем человечестве. Здесь возможен только статистический подход; нужно
мыслить правилами, а не исключениями из них.
Итак, знания. Представьте себе, что все знания мира можно практически
мгновенно вложить в головы всех людей. Все знания мира... Готовый
заголовок, а?
Невежество - такова почва, на которой растет глупость. Голодное
невежество рабов. Сытое невежество мещан. Злобное невежество фашистов. И
вот мы уничтожаем почву, за которую цепляются корни глупости...
Дайте, пожалуйста, микрофон, я буду держать сам. Вас эта процедура явно
отвлекает. А я хочу, чтобы вы поняли. Итак, что произойдет, если все
знания мира сделаются достоянием каждого человека на Земле?
Все знания - слишком неопределенно. Согласен. Скажем так: знания в
объеме тридцати - сорока высших образований. В разных сочетаниях.
Разумеется, человек с такой начинкой еще не застрахован от голода,
болезней, страданий. Но у него будет иммунитет против скуки, безделья,
пьянства. Знания - как уран: когда их объем больше критической величины,
начинается нечто вроде цепной реакции. Покой, точнее - застой, просто
невозможен.
Полтора миллиарда людей голодают... Вы использовали сильный довод, это
врезается в память. Но разве голод не вызван - в конечном счете - низким
уровнем образования?
- Положим, все наоборот: уровень образования зависит от благосостояния
страны.
- Это похоже на выяснение вопроса, произошла ли первая курица из
первого яйца или, напротив, первое яйцо было снесено первой курицей... В
обычных условиях образование зависит от благосостояния страны, а
благосостояние - от знаний. Заколдованный круг. Чтобы хоть в какой-то мере
расколдовать его, требуются десятки лет. Наши средства и методы обучения
имеют поразительно малый коэффициент полезного действия.
Вы понимаете, какая нелепость? Есть знания и есть головы. Но нет
эффективных средств, позволяющих в короткий срок вложить _все_ знания во
_все_ головы...
Гипнопедия? Да вы просто гений! Вы скромничали, когда говорили о
тридцати шести с половиной градусах. Сейчас вы схватили суть дела: нужны
принципиально новые средства обучения. Гипнопедия... Что ж, это хорошая
вещь. Но существенные изменения в общечеловеческих масштабах требуют
средств, в тысячи раз производительнее гипнопедии. Сильнее, надежнее и,
главное, производительнее. Подождите до осени..."