"М.С.Аромштам. Азбучные сказки (Начальный курс обучения грамоте детей от пяти лет) " - читать интересную книгу авторапри озвучивании буквы я "поется"?
Задания для детей 1. Педагог просит детей закрыть глаза и выбрать из набора рельефных букв букву я. 2. Педагог дает детям задание: "Положите букву на альбомный лист и обведите по контуру. Помните: голова буквы я всегда смотрит влево. Раскрасьте букву". 59 3. Перед детьми - карточки с рифмованным текстом. Педагог читает его вслух: Яша по лесу ходил, Яша в яму угодил. Яше сразу стало ясно, Что пошел он в лес напрасно. Затем дает задание: "Отыщите в рифмовке все буквы я. Обведите их 4. Перед детьми - картинки (см. прил. 3). Под картинками -подписи с пропущенной буквой я (...годы (ягоды), ...хта (яхта), ...ма (яма), ...корь (якорь)). Педагог дает задание рассмотреть картинки, вписать букву я вместо пропусков. 5. Педагог просит детей скопировать слова. 6. Домашнее задание для желающих: нарисовать большую букву Я и превратить ее в свой "буквенный" портрет. Занятия 21-24 Закрепление знаний о буквах с, Я, Е, Ю Занятие 21 Беседа с детьми Занятие начинается со звуковой игры (на выбор) и с игры на распознание букв. |
|
|