"М.С.Аромштам. Азбучные сказки (Начальный курс обучения грамоте детей от пяти лет) " - читать интересную книгу автора

1. Педагог дает детям задания, комментируя их: "Из нарисованных дома
букв у выберите самую красивую и обведите в кружочек. Из нее можно вырастить
большую букву. Главное - сказать нужные волшебные слова и правильно посыпать
маленькую букву порошком роста:

Был крючок с ноготок,

Стал, как дерево, высок!

Отправьте на прогулку большую У и маленькую букву у. Перед тем как
рисовать буквы, произнесите такие слова:

Испишу я буквой у Всю тетрадную строку!"

2. Перед каждым ребенком - рифмованный текст. Педагог читает его вслух:

Гуси и утки Любили шутки. Обуют лапки В красные тапки И в красных
тапках Уснут на лавках.

Затем дает задание: "Отыщите в нем все буквы у и подчеркните красной
черточкой. Затем найдите все буквы а, все буквы о и все буквы э: букву о
обведите в кружок, вокруг буквы а нарисуйте треугольничек, вокруг буквы э -
квадратную рамочку" и просит ответить на вопрос: "Какой буквы для гласного
звука не оказалось втексте?"

3. У детей - карточки с кусочками "размытых" букв о, а, э, у (см. прил.
4). Педагог дает задание восстановить по оставшимся кусочкам целые буквы.

4. Педагог читает следующий текст: "Пришла пора выбираться 113
Дремучего леса, куда мы попали в поисках букв. Только как?

Буква у нам помогла -Встала в пару с буквой а. А да у - вот и готово В
лесу спасительное слово.

47

Какое? Если отгадаете, мы сразу найдем верную дорогу", затем показывает
детям карточки с буквами а и у, предлагает составить из них слово и
прочитать его. В конце задает вопрос: "Что получится, если поменять буквы
местами?"

5. Домашнее задание для желающих: на альбомном листе нарисовать коллаж
из цветных букв для гласных.

Занятие 13 Встреча с буквой Ы

Беседа с детьми

Дети и педагог рассматривают рисунки, сделанные дома. Затем педагог