"Елена Артамонова. Два слона в посудной лавке " - читать интересную книгу авторапоявляться очертания великолепного парусника. Юная художница орудовала
мелком быстро и уверенно. Никто из ребят не ожидал, что она так хорошо рисует. - Готово! Заходите, - гостеприимно предложила девочка. Парусник получился таким большим, что на нем могла разместиться многочисленная команда. Илюша первым поднялся на капитанский мостик. Но не успели ребята занять свои места, как им пришлось срочно покинуть корабль, поскольку на площадку перед домами въехал грузовой фургон с надписью "Мебель", проехался тяжелыми колесами по белым парусам и высокой корме, сильно подпортив рисунок. Однако это обстоятельство только обрадовало "капитана" - о таком совпадении можно было только мечтать. - Наше судно потерпело кораблекрушение, но поблизости я вижу неизвестный острой. Придется вплавь добираться до него. Вы умеете плавать, мисс? - галантно обратился Илья к Маше. - Еще как. Особенно если по асфальту. Покинув корабль, неразлучная троица подбежала к дыре в решетке, но тут возникла неожиданная проблема - толстяк Егор вряд ли сумел бы протиснуться в щель между прутьями. - Я не пролезу! - А ты живот втяни, - посоветовала ему Маша. - Представь себя сдувшимся воздушным шариком. - Не получится, я недавно перекусил. - А ты попробуй... Ну же! Опасения оказались напрасными - Егор благополучно проник через дыру в ограде, вслед за своими товарищами оказавшись на территории "необитаемого острова". Школьный двор был просторным, зеленым и пустынным. Перед входом в здание высились старые тополя и липы, а позади строения просматривался запущенный фруктовый сад, где в несколько рядов росли старые раскидистые яблони. - Надо обследовать остров, - предложил капитан потерпевшего крушение судна. - Мы должны выяснить, нет ли здесь дикарей, хищных зверей, и можно ли добыть пропитание. Пойдемте на север, туда, где начинаются джунгли. Под джунглями Илья подразумевал фруктовый сад. Маленькая компания двинулась вслед за своим предводителем, как вдруг Маша остановилась и указала на школу: - А это что за сооружение? |
|
|