"Рафаил Бахтамов. Властелин Окси-мира " - читать интересную книгу автора

значении химии так и остались бы для нас словами, если бы...
Надежда Фёдоровна достала из туго набитого портфеля пачку плотных белых
картонок и разложила их, как экзаменационные билеты, на столе. Мы
насторожились. Ожидалось что-то интереснее разговоров.
Надежда Фёдоровна объяснила условия. Мы берём по одному билету. В
каждом билете три химических элемента. О первом нужно написать подробно, о
двух других - коротко. Срок - месяц. Можно пользоваться книгами и
учебниками. Только не списывать. Главное - наши собственные впечатления об
элементе: как он выглядит, чем пахнет, на что похож. Именно по личным
впечатлениям она будет оценивать работы.
Но поразило нас не это. Отметки! Вместо двоек и пятёрок - номера. Тот,
кто лучше всего напишет, - "Химик № 1", следующий - "Химик № 2". Поскольку у
нас в классе было тридцать учеников, кому-то предстояло стать "Химиком №
30" - удовольствие сомнительное.
Картонки - всё-таки не билеты. Довольно скоро у стола толпился весь
класс. События развивались молниеносно, всё решала быстрота и длина рук.
Генка с его великолепными данными успел в долю секунды исследовать чуть не
половину картонок. В результате мы получили самые простые элементы: он -
железо, я - кислород.
А девочкам не повезло. Сера, олово, ртуть и прочая скука - ещё не самое
худшее. Например, Нине попались сразу празеодим, неодим и самарий, так что
её долго дразнили "Празеодимой". Потом всем надоело ломать язык, и теперь мы
зовём её просто "Самарой".
Генка, сказал, что со своим железом он справится в два счёта, без
всяких книг. Я поступил хитрее: книги решил взять, но воспользоваться ими в
конце, уже кода напишу свои впечатления о кислороде.
К моему удивлению, книг было совсем немного. О бесполезном фторе
написаны тома по 800 страниц, а о кислороде, без которого ни один автор не
прожил бы и пяти минут, - всего несколько тощих брошюр... Однажды вечером я
сел за стол и приготовился писать. Хотелось, чтобы начало было
художественным. Что-нибудь вроде: "На ощупь он кажется шероховатым, этот
небольшой кусок странного камня..." или ещё лучше: "Слабый, чуть уловимый
запах цветов проникает в мою комнату..."
К сожалению, оба начала не годились. Кислород - газ, и, следовательно,
о куске не может быть и речи. Запах? Я заглядываю в книгу: нет, кислород не
имеет запаха.
Будем рассуждать по порядку. Как он выглядит? Никак. Он невидим. На что
похож? Неизвестно. Он, как подпоручик Киже в одноименном рассказе Юрия
Тынянова, "фигуры не имеет".
Но ведь нам показывали опыты? Я вспоминаю. Мы нагревали рыжий порошок -
окись ртути. Надежда Фёдоровна говорила: "Смотрите: окисел темнеет,
выделяется кислород. По трубке он попадает в колбу с водой". Нет, самого
кислорода мы не видели, хотя вода из колбы уходила. Надежда Фёдоровна
объясняла: "Кислород вытесняет воду". Потом в колбу вносили тлеющую лучину,
и лучина вспыхивала. Это называлось "кислород поддерживает горение". А если
это не кислород? Раньше я не сомневался, мне было безразлично. Но, в самом
деле, вдруг это водород, или малоизвестный фтор, или газ, вовсе не известный
науке? Здорово! Надежда Фёдоровна думает - кислород, и все так думают. И тут
оказывается, что это какой-нибудь... владимирий, который обладает совершенно
необыкновенными свойствами... Отставить! Это я от Генки заразился: он вечно