"Н.В.Барнаков. О воспитании таланта и других качеств человека в раннем и дошкольном детстве " - читать интересную книгу автора

Н.В. БАРНАКОВ


О ВОСПИТАНИИ ТАЛАНТА И ДРУГИХ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА В РАННЕМ И ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕ


(По материалам дискуссии академика Н.П. Дубинина с другими учеными и
рекомендациям дошкольной педагогики)


Литературный ПОРТАЛ


http://www.LitPortal.Ru #


Анонс

О воспитании таланта и других качеств человека в раннем и дошкольном
детстве (по материалам дискуссии академика Н.П.Дубинина с другими учеными и
рекомендациям дошкольной педагогики), третье, дополненное издание.
В книге рассматривается дискуссия известного генетика Н.П Дубинина по
его концепции о воспитуемости таланта и даже гениальности у любого ребенка
без генетических и других дефектов мозга. Приводятся высказывания самих
гениев о природе таланта, труды отечественных и зарубежных исследователей о
примате социальных факторов над природными в формировании таланта и
анализируются рекомендации дошкольной педагогики. В результате автор, как и
Н.П. Дубинин, приходит к выводу о воспитуемости таланта, если начать его с
первых дней рождения ребенка. Поэтому в последней главе приемы воспитания
обсуждаются по месяцам, отдельно за первые два и последующие годы. Также
показано решающее значение дошкольного воспитания для оздоровления общества
от наркомании, алкоголизма и преступности.
Книга адресована студентам, будущим воспитателям своих детей, всем
другим родителям, организаторам отдыха детей и взрослых, педагогам и
психологам, всем, кто имеет отношение к ребенку, которого хотят вырастить
неординарной личностью.

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время все более осознается решающее значение мобилизации
способностей каждого человека для реализации задач по ускорению развития
производительных сил и улучшению социально-экономического положения в
стране.
Эта большая задача будет иметь непреходящее значение и в будущем. Она
предполагает максимальное развитие всего многообразия творческих
способностей каждого человека путем соответствующего воспитания, особенно в
раннем детстве, на основе достижений современных наук.
Имеющиеся новейшие исследования некоторых известных генетиков и
психологов показывают, что каждый ребенок, именно каждый, не имеющий
генетических и других дефектов мозга, может при соответствующем правильном