"Роберт Байярд, Джин Байярд. Ваш беспокойный подросток " - читать интересную книгу автора

помощи не требуется, то не включайтесь в ситуацию.
6. (Этот шаг очень важен). Выскажите убеждение в том, что ваш ребенок
может принять и примет верные решения.
Я знаю, ты примешь для себя верное решение.
Я уверена, что ты придешь к правильному решению.
Я знаю, что у тебя есть все необходимое, чтобы понять последствия
этого.
Итак, общее обращение к ребенку, которое вы должны сформулировать,
когда заметите, что он занят чем-то, что является его делом, но тем не менее
беспокоит вас, может быть примерно следующим:
Я вижу по этому уведомлению из школы, что ты провалил семестр. Я
сожалею, что так получилось, но знаю, что ты найдешь для себя наилучший
способ, чтобы справиться с этим. Если я могу тебе помочь, скажи.
Я замечаю, что ты слегка пристрастился к марихуане. Я не могу
отделаться от мысли, что ты изувечишь свой мозг и потеряешь способность к
спортивным и школьным занятиям. Я хочу, чтобы ты бросил это, хотя знаю, что
не в моей власти заставить тебя сделать что-либо. И я знаю также, что ты
примешь для себя правильное решение, каким бы оно ни было.
Ваш ребенок может сделать нечто, что окажет на вас давление извне и
будет побуждать вас вмешаться. Например, могут пожаловаться соседи по поводу
ущерба, причиненного им вашим сыном или вашей дочерью; представители школы
могут призвать вас к ответственности за проступки ребенка; могут позвонить
среди ночи из полиции и сказать, что ваш ребенок задержан и вы должны
забрать его...
В такого рода ситуациях ребенок как бы привлекает на свою сторону
общество, чтобы оно заставило вас принять на себя ответственность за него
или нее. Будет лучше, если вы не поддадитесь, несмотря на это давление.
Спокойно делайте то, что, как вы чувствуете, представляется вам правильным,
делайте это без каких-либо уступок оказываемому на вас давлению, не
позволяйте себе ругаться, обвинять, задавать вопросы, игнорировать ребенка
или (что также является одной из уступок давлению) испытывать чувство вины
из-за того, что ваш ребенок сделал что-то не так. Вам будет нелегко; и мы
далеки от того, чтобы относиться к этому как-то облегченно. Здесь может
помочь заранее составленный план, в котором указано, что именно вы будете
делать, если вам позвонят с подобного рода известиями. То, каким образом вы
узнаете о проступке ребенка, может застать вас врасплох, и поэтому полезно
сказать себе заранее: "Что бы ни случилось, я спокойно и не спеша предприму
то, что покажется мне наилучшим, не поддаваясь при этом ничьему давлению и
не намереваясь сделать сразу то, что будет хотеть и ждать от меня кто-либо
еще".
Если вы продолжаете оставаться в состоянии расслабления, то подобную
ситуацию можно даже использовать для того, чтобы получить некоторое
преимущество и показать: на самом деле вы видите именно ребенка, а не себя
ответственным за его или ее действия. Например, когда вам звонит сосед,
постарайтесь сделать так, чтобы с ним поговорил по телефону ребенок, и
предоставьте емуе возможность уладить это дело. Если сообщают из школы, что
ваш ребенок плохо себя ведет, скажите в ответ, что даете им полное право
делать все, что принято в подобных случаях, и просто передайте разговор
ребенку. Если вы получаете из школы грозное письмо, адресованное родителям,
лучше всего отдать его ребенку, сказав что-нибудь вроде этого: "Я полагаю,