"Михаил Белов. Христианин в светской школе" - читать интересную книгу автора

"Не оставляй юноши без наказания; если накажешь его розгою, он
не умрет: Ты накажешь его розгою, и спасешь душу его от преисподней"
(Притчи 23:13,14).
"Страх Господень -источник жизни, удаляющий от сетей смерти".
(14:27).
"Страх Господень прибавляет дней, лета же нечестивых сократят-
ся". (10:27).
"Начало мудрости -страх Господень, и познание Святого -разум";
(9:10).
Поэтому когда один девятиклассник на одном из первых моих уроков
направил мне в глаза зеркальцем солнечного зайчика, я не обнаружил у
него ни страха Господнего, ни мудрости, так как за свои оценки он



трясся. Тема была нервная система человека.
- Ты мне нервы проверяешь? -спросил я.
- Да.
- Ты после урока зайди в лаборантскую и проверь там.
Он смутился.
Я сидел на остановке автобуса, чтобы ехать домой. Ко мне подо-
шел мой ученик из 6 класса с девятиклассниками и помимо других вопро-
сов спросил:
- Михаил Викторович, вы же собираете кал животных?
(В книгах "Дети в пионерском лагере" и "Спутник следопыта" я про-
чел о том, сколько информации может дать кал животных знающему челове-
ку - вид животного, положение его тела, рацион питания, нехватку или
избыток каких-либо веществ в последнем, и у меня возникла мысль сде-
лать коллекцию кала диких и домашних животных, предварительно его вы-
сушив, и одно из воскресений я, поехав на свой дальний огород с Кирой
-моей племянницей, посвятил этому занятию. Преинтереснейшее занятие.)
- Ну.
- А вы навалите и поместите в спичечный коробок. Ха-ха-ха.
Одна женщина, сидевшая рядом, словно прочитала мои мысли:
- Ты же в психушке скоро окажешься.
Самое поразительное, что в характере этого мальчика была отзывчи-
вость и самая искренняя.
Больше всего меня потрясало то, что дети судят о взрослых и
взрослых прямо в глаза на уровне своих представлений о них, не говоря
уже друг о друге. То, что суждение -страшных грех -прямое противопос-
тавление себя Христу -им, явно, невдомек. И поэтому я боялся судить
их, а они не боялись судить меня, хотя я их просил об этом. Ведь тыся-
ча и один повод может быть для того, чтобы человек поступил так, а не
иначе.
Однажды я попросил девочек остаться в лаборантской, чтобы закон-
чить оформлять классный уголок. Сам же побежал на уроки во второй сме-
не. Когда я пришел, меня смутило поведение одной, шептавшей на ухо
своей подруге, косясь на меня:"Подожди". Затем она выбежала из лабо-
рантской на некоторое время. После этого в нее вошла Елена Александ-
ровна и обнаружила, что из ее сумочки исчезли деньги. 60 рублей.