"Михаил Белов. Христианин в светской школе" - читать интересную книгу автора "Не оставляй юноши без наказания; если накажешь его розгою, он
не умрет: Ты накажешь его розгою, и спасешь душу его от преисподней" (Притчи 23:13,14). "Страх Господень -источник жизни, удаляющий от сетей смерти". (14:27). "Страх Господень прибавляет дней, лета же нечестивых сократят- ся". (10:27). "Начало мудрости -страх Господень, и познание Святого -разум"; (9:10). Поэтому когда один девятиклассник на одном из первых моих уроков направил мне в глаза зеркальцем солнечного зайчика, я не обнаружил у него ни страха Господнего, ни мудрости, так как за свои оценки он трясся. Тема была нервная система человека. - Ты мне нервы проверяешь? -спросил я. - Да. - Ты после урока зайди в лаборантскую и проверь там. Он смутился. Я сидел на остановке автобуса, чтобы ехать домой. Ко мне подо- шел мой ученик из 6 класса с девятиклассниками и помимо других вопро- сов спросил: - Михаил Викторович, вы же собираете кал животных? (В книгах "Дети в пионерском лагере" и "Спутник следопыта" я про- ку - вид животного, положение его тела, рацион питания, нехватку или избыток каких-либо веществ в последнем, и у меня возникла мысль сде- лать коллекцию кала диких и домашних животных, предварительно его вы- сушив, и одно из воскресений я, поехав на свой дальний огород с Кирой -моей племянницей, посвятил этому занятию. Преинтереснейшее занятие.) - Ну. - А вы навалите и поместите в спичечный коробок. Ха-ха-ха. Одна женщина, сидевшая рядом, словно прочитала мои мысли: - Ты же в психушке скоро окажешься. Самое поразительное, что в характере этого мальчика была отзывчи- вость и самая искренняя. Больше всего меня потрясало то, что дети судят о взрослых и взрослых прямо в глаза на уровне своих представлений о них, не говоря уже друг о друге. То, что суждение -страшных грех -прямое противопос- тавление себя Христу -им, явно, невдомек. И поэтому я боялся судить их, а они не боялись судить меня, хотя я их просил об этом. Ведь тыся- ча и один повод может быть для того, чтобы человек поступил так, а не иначе. Однажды я попросил девочек остаться в лаборантской, чтобы закон- чить оформлять классный уголок. Сам же побежал на уроки во второй сме- не. Когда я пришел, меня смутило поведение одной, шептавшей на ухо своей подруге, косясь на меня:"Подожди". Затем она выбежала из лабо- рантской на некоторое время. После этого в нее вошла Елена Александ- ровна и обнаружила, что из ее сумочки исчезли деньги. 60 рублей. |
|
|