"Юхан Борген. Маленький Лорд ("Трилогия о Маленьком Лорде" #1) " - читать интересную книгу автора

программой обучения в объеме пяти классов, как это значилось в школьном
проспекте. Этот проспект заблаговременно, до начала учебного года,
рассылался определенному кругу интеллигентных семей, которых он мог
заинтересовать.
В классе было душно. Окно, затененное длинными соломенными жалюзи, было
приоткрыто. Но в эту раннюю весеннюю пору самый воздух казался каким-то
неживым - теплый, притихший и чуть мглистый. "Теплый, притихший и чуть
мглистый", - мысленно повторяла фрекен Воллквартс. Точь-в-точь сегодняшняя
духовная атмосфера в ее классе.
Пора было перейти к письменной работе, которая даже в старших классах
школы фрекен Воллквартс неизменно включала чистописание.
Перья заскрипели по бумаге. Скрипящие перья каллиграфически выводили
короткие поучительные сентенции, почерпнутые из прописей Олсена и Ванга.
"Здание государства зиждется на законе", - написано было на одной строчке. А
на другой: "От разговоров о халве рот сладким не станет (арабская
пословица)".
Перья скрипели. Фрекен Воллквартс посмотрела на часы, большие
серебряные часы, висевшие на тонкой шейной цепочке и прятавшиеся в кармане
ее белой блузки.
- Все заполнили страницу?
Ученики подняли головы - кто настороженно, кто смущенно, кто с
облегчением... В настроении всего класса чувствовалась какая-то скрытая
оппозиция.
- Кто кончил, поднимите руку!
Маленькие руки в чернильных пятнах потянулись вверх. Только несколько
учеников в замешательстве опустили головы и схватились за перья.
- Как, Вилфред, ты не кончил?
- Нет, фрекен Воллквартс, - вежливо ответил он. И она в то же мгновение
поняла, что именно эта самоуверенная вежливость больше всего ее раздражает.
Никто из учеников не называл ее по фамилии, а он своей подчеркнутой
корректностью как бы ставил ее на место, как бы держал на расстоянии.
- Почему же ты не кончил? - спросила она с необычной запальчивостью.
Теперь ученики смотрели на нее с испугом - они уловили непривычные нотки в
ее голосе.
- Потому что я не начинал, фрекен Воллквартс, - ответил Вилфред ясным и
звонким голосом. Кое-кто из мальчишек прыснул, другие, оцепенев от страха,
уставились в тетрадки.
Во время своего обучения в педагогическом училище Сигне Воллквартс из
курса педагогики усвоила правило: прежде чем дать волю гневу, надо сосчитать
до пяти... Выполнив эту заповедь, она спросила с принужденным дружелюбием:
- Почему же ты не начал? - И, не получив ответа, добавила. - Покажи.
Вилфред послушно встал и невозмутимо подошел к учительнице. Он протянул
ей тетрадь по чистописанию. На чистой странице сиротливо красовались
каллиграфически списанные один раз прописи.
- Но чем же ты, скажи на милость, занимался все это время?
- Думал. - Он ответил без запинки, без тени смущения.
- Думал? Но о чем?
- Я не могу сказать, фрекен Воллквартс. Извините. Я очень сожалею.
Но он не опустил головы, как другие мальчики, когда они в чем-нибудь
винились, и не отвел глаз. И сама форма "сожалею" была непривычна для ее