"Дорис Бретт. Жила-была девочка, похожая на тебя..." - читать интересную книгу автораДорис Бретт
Жила-была девочка, похожая на тебя... Что говорить ребенку, который боится темноты? Или маленькому честолюбцу, который отказывается делать то, что у него сразу не получается хорошо? Или тому, кого дразнят в школе? Или пережившему развод родителей? В книге австралийского детского психолога Д. Бретт читатель найдет целую россыпь примеров, рецептов и рекомендаций для этих и многих других проблемных ситуаций. Простая и изящная книжка будет полезна любому детскому специалисту, интересна для "взрослого" врача и психолога и совершенно необходима всем заботливым родителям. [Image001] Терапевтические "истории про маленькую Энни" - это находка для тех, кто хочет помочь детям так, чтобы они эту помощь приняли. Австралийский психолог Дорис Бретт учит нас составлять "истории", которые могут помочь детям в решении их типичных проблем: страх темноты, развод родителей, детская импульсивность и многое другое... Дорис Брей - клинический психолог, автор сборников "терапевтических А еще она пишет стихи, романы и даже сочинила поваренную книгу. Руководство для начинающих фей Мать: Ну, что у тебя нового? Взрослая дочь: Вот шляпку купила, черную, бархатную. Мать: А, это такую, какие еще в прошлом году из моды вышли? Телефонный разговор Многоуважаемый читатель! Профессионал Вы или вдумчивая мама, одно известно о Вас наверняка: Вы - бывший ребенок. И это очень, очень важно для того, чтобы с удовольствием и пользой читать книжку, которая сейчас перед Вами, и действительно помочь другим детям - своим или чужим - справиться с разными трудностями и печалями. Но сначала давайте сами вспомним кое-что неприятное (ненадолго, обещаю). Например, последнюю ситуацию, когда чувствовали растерянность и беспомощность, а может быть, и отчаяние. Сами себе мы не нравились чрезвычайно, и в тот момент казалось, что иначе и быть не может. Хуже всего было то, что любые мысленные попытки "пробиться" - все-таки спасти разваливающуюся запеканку, или завести машину, или разобрать бумаги, или |
|
|