"Самозванец" - читать интересную книгу автора (Аксенов Даниил Павлович)Глава 7. АмулетыВозьми чужое оружие и не отдавай. Оно сразу же станет твоим оружием. Разговор об амулетах произошел во время охоты на зайцев при помощи силков. Совершенно новый в этой области мира способ охоты был изобретением Михаила. Его чрезвычайно удивляло, что идея такого примитивного орудия охоты не пришла никому в голову. Однако он мог привести еще более показательный пример из своего прежнего мира - колесо. Ольмеки, инки, майя, ацтеки и другие аборигенные цивилизации Америки на протяжении сотен или даже тысяч лет обходились без колеса. Хотя, казалось бы, что может быть проще? Давно, еще будучи подростком, он увлекся искусством завязывания узлов и, в процессе совершенствования навыков, научился изготавливать и ставить силки, хотя тогда практической пользы от них не было. Теперь же, совершенно неожиданно, эти умения пригодились. Жители деревни практически не охотились. У них, конечно, были охотничьи луки, простые и малоэффективные самоделки. Но мужчины, которые более-менее умели пользоваться луками, погибли еще при первом набеге кочевников. Когда ученик ишиба впервые поймал зайца, чернобородый очень заинтересовался этим. Вообще, глава общины был чрезвычайно любознателен. Его очевидный талант организатора сочетался с почти детским любопытством. Но если кто-то впервые видел его, то обращал внимание прежде всего не на внутренние качества, а на внешние. Внешность у Ксарра была весьма колоритной. Иссиня-черная окладистая борода доходила до середины груди. Рот практически не был заметен под черными усами. А над глазами нависали широченные и косматые брови. Эти брови в свое время произвели впечатление и на Михаила, потому что они были в постоянном движении. Во время разговора брови Ксарра иногда принимали такое причудливое положение, что его речь получала дополнительную эмоциональную нагрузку, хотя это невольно отвлекало от восприятия смысла высказываний. Вопросы, которые Ксарр задал по поводу зайца, звучали так: - Это получилось случайно, или ты можешь поймать еще? - Могу еще. - Как много? - Зависит от количества силков. - А что для силков нужно? - Веревки. - Ты их получишь, - кратко подытожил Ксарр, решительно шевельнув бровями. С тех пор ученик ишиба в веревках нужды не испытывал. Силки, простые в изготовлении, но надежные охотничьи снасти, помогли существенно разнообразить скудный рацион деревни. И молодой человек ставил их практически каждый день. Аррал пристрастился сопровождать Михаила, когда тот шел проверять ловушки. При этом старый ишиб проявлял истинно охотничий азарт. Примерно такой бывает у заядлого рыбака, когда рыба клюет. Он еще не знает, что вытащит, если вытащит вообще, но всегда надеется на лучшее. Эти совместные походы за добычей были очень полезны для тренировки умения управлять - Что же это за амулеты, о которых ты говорил в прошлый раз? - спросил Михаил во время третьего или четвертого похода. - Любые предметы, - Получается, что амулеты могут делать что-то полезное? - уточнил молодой человек. Старик ответил утвердительно. - Почему же тогда нельзя использовать амулеты для увеличения своих способностей? - Потому что такие амулеты невозможно создать, - произнес Аррал и снова пустился в объяснения. Ему очень нравилось читать лекции. Возможно, он наслаждался при этом собственной значимостью. В конце концов ученик понял, что изготовить амулет очень сложно. Потому что К середине объяснения они вышли к одному из силков. В них попался необычайно крупный заяц. - Смотри какой! - восхитился Аррал. - Из него получится хорошее жаркое. Под словом "хороший" старик часто подразумевал "большой". Михаил не стал подходить близко к животному, а попытался воспользоваться своим Михаил сосредоточился. Ему было еще трудно изменять - Я думаю, что заяц чувствовал - Нет, предвидел будущее и увидел себя в качестве жаркого, - ехидно ответил старик. Аррал слышал легенды о животных, которые могут ощущать или управлять - А где у зайца примерно может быть - Между рогов поищи, - продолжал издеваться старик. Молодой человек промолчал. - Ты все еще неуч, - подытожил Аррал с печальным выражением на подвижном лице. - Занимайся больше. - Куда уж больше, - буркнул тот. - И так три раза на день вскапываю твой огород. Ты бы посадил туда что-нибудь, что ли. - Работа должна помогать мыслям, - поучительно заметил старик. - Да, мыслям о том, чтобы поскорее выучиться и побыстрее от этой работы избавиться, - согласился ученик. Потом разговор об амулетах продолжился. Молодой человек узнал, что хороший амулет должен учитывать если не все факторы, то многие. Для этого много лет или даже веков назад ишибы создали перечень основных условий, которые могут влиять на работу амулета. Казалось бы, нет ничего проще, сделай амулет с определенной функцией, учти перечень и - готово! Но трудность заключалась в том, что при этом создание амулетов превращалось из технической проблемы в математическую. Нужно рассчитать, как изменится основная функция амулета при наложении каждого из факторов. Хотя математика в мире под названием Горр не была в зачаточном состоянии, расчеты проекта нового амулета с одной функцией занимали месяцы. А расчеты проекта амулетов с двумя функциями - раз в двадцать-тридцать дольше. То есть годы. Потому что требовалось достичь совместимости функций друг с другом. Амулеты с тремя функциями, насколько было известно Арралу, не создавал никто. А по причине несовместимости большинства амулетов, их нельзя было использовать одновременно. Конечно, сбои происходили не во всех случаях, но существовала вероятность, что амулеты поведут себя непредсказуемо. Шанс мог быть маленьким или большим, но, несомненно, увеличивался при длительном использовании двух амулетов. Поэтому мало кто хотел рисковать, работая с с ними одновременно. - Что же тогда существующие амулеты делают? - удивился Михаил. - Хорошие вещи с двумя функциями очень полезны, - ответил старик. - Например, воину. Они могут увеличивать его физическую силу или выносливость и при этом еще обладают способностью к самостоятельному собиранию энергии. Так что воину не нужно каждый день посещать ишиба, чтобы вновь наполнить амулет энергией. "Они самозаряжающиеся", - догадался ученик. Ему было гораздо удобнее думать в терминах его родного мира. Аррал также объяснил, что существуют уже разработанные инструкции по созданию стандартных амулетов с одной и двумя функциями. Но если кому-то требуется создать принципиально новый и необычный амулет, он будет должен провести огромные расчеты. Обычные амулеты с двумя функциями большей частью строились по одному и тому же принципу. Они представляли из себя предметы, которые могли, во-первых, поглощать энергию, а во-вторых, превращать ее во что-то полезное. И все. Впрочем, существовало множество сказок и легенд, связанных с амулетами, но старик был очень критически настроен по отношению к ним. Михаил заметил, что Аррал вообще был изрядным скептиком. Настолько, насколько возможно быть скептиком в мире, в котором есть внутренняя энергия Михаил теперь понял, что при его обучении местному языку Аррал воспользовался своим амулетом, функцией которого было удержание в своей "памяти" запаса слов и образов и высвобождение их при необходимости. Источником энергии для этого амулета служила Старик объяснил ему, что хотя в королевстве Раниг, как и в соседних странах, говорили на одном и том же языке, в более удаленных областях языки были совсем другими. Поэтому в мирное время, когда поток путешественников возрастал, такие амулеты пользовались спросом. Когда, наконец, Аррал замолчал, похоже, подустав от обширной лекции, Михаил призадумался. Ему понравился рассказ об амулетах, хотя и пугала сложность их изготовления. Впрочем, молодому человеку сразу же стали приходить в голову свежие мысли. - А что если посадить группу людей для рассчета одного амулета? - спросил он. Старик расхохотался. - Ты не один такой умный. Это не работает. Вот придем домой, попробуешь сам все подсчитать. У меня где-то свиток завалялся с инструкциями. Михаил точно знал, где "завалялся" этот свиток. Все ценные вещи старик заботливо хранил во вкопанном в землю сундуке. И содержались они в идеальном порядке. Молодой человек подумал, что у него есть только одно объяснение того, почему командная работа невозможна. Это может быть лишь тогда, когда расчеты ведутся строго по цепочке. То есть, полученное значение немедленно используется в следующих вычислениях. Позднее он понял, что совершенно прав. Ситуация ухудшалась еще и тем, что эти вычисления были необычными. Большинство из них основывались лишь на подборе значений. А это не позволяло привлечь к работе математических гениев, даже если таковые здесь и обнаружились бы. Кроме того, в мире Горр напрочь отсутствовала десятичная система счисления. Существующая же система напоминала римскую, в которой было чрезвычайно сложно работать с многозначными числами. Когда они возвращались в деревню после похода к силкам, жители радостно улыбались им, а еще больше радовались добыче. До появления кочевников каждый двор занимался своим пропитанием отдельно. Но потом, когда они перешли на совместное хозяйство, сформировав общину, то заботились о еде сообща. Вот и сейчас чернобородый Ксарр, глава общины, обрадовался крупной добыче больше всех. Он-то знал, кому достанутся лучшие части этого зайца. |
|
|