"Создано человеком" - читать интересную книгу автора (Жаворонков Н.М.)

химической промышленности, производства строительных материалов, добычи
угля, нефти и энергетики занимали особо важное место.
Нельзя было развивать машиностроение и электрификацию без черных и
цветных металлов, невозможно осуществлять химизацию сельского хозяйства и
обеспечивать потребности страны в химических продуктах и материалах без
мощной химической промышленности, как нереально строительство заводов,
электростанций, жилых домов без цемента, кирпича, бетона.
Но для того, чтобы такое слияние и взаимопроникновение оказались
возможными, фундаментальные науки должны были достичь значительных
успехов. И это - главная, основная тенденция в развитии человеческих
знаний, а отнюдь не особенность какой-то одной страны или отдельной
области знаний.
Фундаментальные исследования именно потому и важны, что их результаты
способны привести к революционному перевороту в конкретной науке или в том
или ином производстве. Так, фундаментальные исследования в области синтеза
аммиака Ф. Габера, В. Нернста, А. Ле-Шателье и других ученых не только
дали человечеству ключ к решению наиболее острой проблемы, волновавшей
исследователей в конце прошлого и начале нашего века - фиксации
атмосферного азота и создания мощной азотной промышленности, но и
послужили мощным стимулом для развития новых разделов физической химии
(химической термодинамики и кинетики, катализа, применения высоких
давлений и принципа рециркуляции в химической технологии и т. д.).
Переоценить значение этих работ для прогресса химической технологии как
науки практически невозможно.
Промышленность синтетических каучуков и полимерных материалов также
возникла на базе фундаментальных исследований по химии и технологии
высокомолекулярных соединений, выполненных несколькими поколениями ученых.
Думаю, что нисколько не впаду в преувеличение, если скажу, что вся
современная техника - детище науки.
Не зря же Д. И. Менделеев, считая главной движущей силой ученого
бескорыстную страсть к познанию, не уставал повторять, что познание служит
пользе, а науку рассматривал не только как сумму знаний, но и как
инструмент общественного прогресса. Примеров тому - великое множество.
Так, все выдающиеся открытия нашего времени и реализация их в производстве
- результат взаимного влияния потребностей практики и развития науки. П.
Ланжевен, например, утверждал: "Никакое чисто научное изыскание, каким бы
абстрактным и "незаинтересованным" оно ни казалось, не остается без того,
чтобы рано или поздно не найти своего применения:
другими словами, ни одно усилие мысли не является потерянным для
действия".
Таким образом, с общественно-исторической точки зрения наука
утилитарна. Но это совершенно не значит, что каждый ученый должен
руководствоваться в своей деятельности одними утилитарными целями. Хотя бы
потому, что исследователь не всегда может предвидеть всех возможностей
практического использования своих открытий. Но всякий подлинный ученый,
особенно возглавляющий большое научное подразделение, обязан
руководствоваться основополагающим принципом: хотя ближайшая цель любой
науки заключается в ее собственном развитии, конечная и наиболее
благородная задача - познание непознанного, творческое влияние, которое
она оказывает на окружающую жизнь и порядок вещей в мире, польза, которую