"Отцы водородной бомбы оказались отчимами. Полвека советские ядерщики скрывали имя Олега Лаврентьева, идеи которого инициировали их разработки" - читать интересную книгу автора (Секерин Владимир)

обогащённом уране. В начале 50-х годов в СССР таких реакторов не было, была
только поставлена задача их сооружения. Было очевидно, что за 2 - 3 года не
удастся наработать значительное количество трития" [5, с. 70].
Но одновременно с Советом Министров и Академией наук СССР
обороноспособностью страны был озабочен солдат срочной службы Советской
армии Олег Александрович Лаврентьев. Ему удалось обойти возникшие
трудности.
"С ядерной физикой я познакомился в 1941 г., когда учился в 7-м классе
средней школы. Я прочитал только что вышедшую книгу "Введение в ядерную
физику" (автора я не помню), где нашёл для себя много интересного. Из неё я
впервые узнал про атомную проблему, и возникла моя голубая мечта работать в
области атомной энергетики.
Дальнейшему моему образованию помешала война. В 18 лет я ушёл
добровольцем на фронт. Участвовал в боях за освобождение Прибалтики. После
окончания войны служил на Сахалине. Там для меня сложилась благоприятная
обстановка. Мне удалось переквалифицироваться из разведчиков в
радиотелеграфисты и занять сержантскую должность. Это было очень важно, так
как я начал получать денежное довольствие и смог выписать из Москвы нужные
мне книги, подписаться на журнал УФН (Успехи физических наук). В части
имелась библиотека с довольно большим выбором технической литературы и
учебников. Появилась чёткая цель, и я начал подготовку к серьёзной научной
работе. По математике я освоил дифференциальное и интегральное исчисление.
По физике проработал общий курс университетской программы: механику,
теплоту, молекулярную физику, электричество и магнетизм, атомную физику. По
химии - двухтомник Некрасова и учебник для университетов Глинки.
Особое место в моих занятиях занимала ядерная физика. По ядерной
физике я впитывал и усваивал всё, что появлялось в газетах, журналах,
передачах по радио. Меня интересовали ускорители: от каскадного генератора
напряжения Кокрофта и Уолтона до циклотрона и бетатрона; методы
экспериментальной ядерной физики, ядерные реакции заряжённых частиц,
ядерные реакции на нейтронах, реакции удвоения нейтронов (n, 2n), цепные
реакции, ядерные реакторы и ядерная энергетика, проблемы применения ядерной
энергии в военных целях. Из книг по ядерной физике у меня тогда были: М. И.
Корсунский "Атомное ядро"; С. В. Бреслер "Радиоактивность"; Г. Бете "Физика
ядра".
Идея использования термоядерного синтеза впервые зародилась у меня
зимой 1948 года. Командование части поручило мне подготовить лекцию для
личного состава по атомной проблеме. Вот тогда и произошёл "переход
количества в качество". Имея несколько дней на подготовку, я заново
переосмыслил весь накопленный материал и нашёл решение вопроса, над которым
бился много лет подряд: нашёл вещество - деитерид лития-6, способное
сдетониро-вать под действием атомного взрыва, многократно его усилив, и
придумал схему для использования в промышленных целях ядерных реакций на
лёгких элементах. К идее водородной бомбы я пришёл через поиски новых
цепных ядерных реакций. Последовательно перебирая различные варианты, я
нашёл то, что искал. Цепь с литием-6 и дейтерием замыкалась по нейтронам.
Нейтрон, попадая в ядро Li6, вызывает реакцию: n+Li6=Не4+Т+4,8МэВ.
Тритий, взаимодействуя с ядром дейтерия по схеме: Т+Д=Не4+n+4,8МэВ,
возвращает нейтрон в среду реагирующих частиц.
Дальнейшее уже было делом техники. В двухтомнике Некрасова я нашёл