"Алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу. Пособие для библиотекарей" - читать интересную книгу автора (Авторы: Т.П.Мишина (руководитель),...)

учебных и практических пособиях, статей в журналах. Такое внимание
объясняется прежде всего ролью указателя как аппарата, обеспечивающего
эффективность использования СК в библиотеке, облегчающего поиск литературы
по определенной теме, проблеме, предмету. В советском библиотековедении СК
закономерно считается важнейшим реальным каталогом, однако его структура,
повторяющая структуру принятой системы классификации, нередко осложняет
работу читателей и библиографов.
В предвоенные годы АПУ к СК был мало распространен в библиотеках
нашей страны. В теории и практике традиционно закрепилось ошибочное
положение об АПУ как о дополнительном, необязательном аппарате, в то время
как АПУ является полноправной составной частью СК. Создание и
функционирование СК в библиотеках страны далеко не всегда связывалось с
необходимостью организации АПУ, отражающего содержание каталога. В
описании процесса систематизации произведений печати в учебных пособиях и
практических руководствах ничего не говорилось о параллельном составлении
рубрик для АПУ.
В статье 3. Н. Амбарцумяна, опубликованной в 1938 г. (1)*, впервые
были изложены принципиальные положения советского библиотековедения о
назначении и содержании АПУ. В ней показана непосредственная связь СК и
АПУ, отмечены функции АПУ, отличающие его от предметного каталога (ПК).
Автор высказывался против совмещения АПУ с каким-либо методическим
аппаратом. Статья 3. Н. Амбарцумяна сыграла положительную роль в развитии
теории и практики АПУ, несмотря на то, что многие организационные и
технологические вопросы в ней не были поставлены.
_______________
* Здесь и далее в скобках даются ссылки на «Список основной
литературы» (см. с. 154 — 165).

В 1955 г. Государственная Публичная библиотека им. М. Е.
Салтыкова-Щедрина (ГПБ) выпустила первое пособие для библиотекарей,
полностью посвященное методике составления и ведения АПУ к СК (3). Перед
составителем стояла задача: обобщив работу крупных универсальных
библиотек, дать библиотекарям исходные положения для самостоятельного
составления указателя и решения возникающих в процессе этой работы
вопросов. В пособии изложены принципы составления АПУ, содержания и отбора
включаемых в него понятий, формулирования и оформления рубрик, расстановки
карточек, даны рекомендации по отражению в АПУ произведений классиков
марксизма-ленинизма, личных имен, географических названий, наименований
коллективов. Пособие сыграло большую роль в повышении культуры АПУ.
Недостатком пособия являлась некоторая противоречивость рекомендаций,
основанных на изучении опыта различных библиотек.
В работе Ц. М. Бердичевской (7) большое место занимает изложение
практического опыта составления АПУ к таблицам
Библиотечно-библиографической классификации (ББК). Это позволило уточнить
ряд методических рекомендаций, определить различие в составлении АПУ к
таблицам классификации и к СК. Впервые было обосновано различие в
комплексировании рубрик в АПУ и СК. Вместе с тем в пособии содержался ряд
спорных рекомендаций. Так, необоснованно отвергалась идея о единстве
методологической основы ПК и АПУ. Назначение АПУ трактовалось весьма узко
— оказать помощь читателю в подборе литературы по предметному принципу. О