"Авиационный моделизм. Учебное пособие для первого и второго годов обучения" - читать интересную книгу автора (Авторы: Н.А.Бабаев, О.К.Гаевский,...)

общих сведений по авиационным и авиамодельным двигателям
и справочных сведений, а также ряд методических указаний
для руководителей кружка.
Для того чтобы авиамоделисты могли более подробно озна-
комиться с историей отечественной авиации, мы приводим
списки изданной литературы.
Авторы понимают, что их работа, возможно, не лишена не-
достатков, потому что такое пособие появляется впервые.
Авторы будут благодарны за все предложения и замечания,
направленные на улучшение учебного пособия, и постараются
в последующих изданиях устранить недочеты, на которые им
будет указано.
Раздел первый
1
ВВЕДЕНИЕ ;
Первый раздел учебного пособия охватывает материал пер-
вого года обучения в авиамодельном кружке.
Содержание раздела полностью отвечает требованиям
«Программы кружков внешкольных детских учреждений (авиа-
модельные кружки)», утвержденной ДОСААФ СССР и Мини-
стерством просвещения РСФСР. Отступление сделано лишь в
том, что в число простейших летающих моделей (глава I) вклю-
чено описание постройки теплового шара.
Авиамодельный кружок первого года обучения объединяет
главным образом школьников V—VI классов. Отсюда вытекает
ряд методических требований к руководителю кружка.
Одно из них состоит в том, что все изложение должно носить
элементарный (без формул и сложных пояснений) характер.
Поскольку в VI классе только еще начинают изучать физику,
то ряд сведений (например, по закону Архимеда) руководитель
должен давать самостоятельно в плане школьных учебников по
физике, но расширяя понимание многих законов и, главное, по-
казывая их применение на конкретных примерах.
Другое требование состоит в том, что руководитель в своей
работе с членами кружка первого года обучения должен исхо-
дить из принципа: максимум результатов при минимуме за-
1фаты труда. Этот принцип отвечает задаче, решаемой на пер-
вых шагах работы моделиста, — незаметно для него, не загру-
жая его работами, требующими затраты большого времени или
большого напряжения умственных способностей, привести его
к достижению интересных, занимательных, увлекающих его
результатов. Особенно это относится к первому периоду ра-
боты кружка, когда ребята учатся строить простейшие
модели.
В течение первого периода обучения кружковцы должны
получить первые навыки черчения и чтения чертежей, обраще-
4
ния с инструментами, обработки металла и дерева и т. п. При
обучении запуску моделей надо направить все усилия на усвое-
ние ребятами простейших и вместе с тем основных приемов