"Школа клоунов" - читать интересную книгу автора (Успенский Эдуард)

ТРЕТИЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ

И вот наступил третий день занятий. Все утром пришли к академии и были потрясены. Потому что на двери висел замок и была приколота записка:

«Немедленно освободите помещение. Здесь будут размещены курсы повышения завхозности.

Товарищ Тараканов».

Ирина Вадимовна сказала ученикам:

— В прошлый раз я объясняла вам, что все мысли и желания мы передаем друг другу предложениями. В этой записке три предложения. «Немедленно освободите помещение». «Здесь будут размещены курсы завхозности». И «Товарищ Тараканов». Ясно?

— Ясно, — сказал Саня. — Только непонятно, что нам делать с этими тремя предложениями? Особенно с первым, про помещение. Освобождать его или нет?

— Ничего не надо делать, — сказала Ирина Вадимовна. — Надо заниматься. Я сейчас попрошу вас рассказать эту записку другими словами.

— Можно я?! — закричала спешительная Наташа. — Я уже придумала. Другими словами это надо сказать так: «Дорогие клоуны, уходите отсюда. Здесь будут учить не вас, а завхозов. Друг всех насекомых».

— Очень хорошо! — похвалила ее Василиса Потаповна. Но при чем здесь друг насекомых?

— Если он товарищ Тараканов, то другими словами, он — друг всех насекомых.

— Тараканов — это такая фамилия, — вмешался Помидоров. — Это мой начальник. Он командует всеми завхозами.

Ирина Вадимовна стала дергать замок. А Наташа закричала:

— Ой, Шура, Шура! Задумайся и сделай так, чтоб у нас появился ключ.

Шура задумался, так что волосы зашевелились и загудел. Потом положил на землю шапку и сказал:

— Раз! Два! Три!

Шапка его вдруг подлетела, и все увидели, что из земли бьет струйка воды. Получился прекрасный родничок. То есть ключик.

— Хороший ключ! — сказала Ирина Вадимовна. — Но очень мокрый. — Потом она спросила у Помидорова:

— А где работает этот друг насекомых?

— Он по городу бегает, — ответил тот. — Завхозов проверяет.

— Далеко он не убежит! — закричал бешеный Саня. — Полкан, ко мне!

Полкан был привязан к колышку во дворе. Он сразу прискакал вместе с колышком.

Саня дал ему понюхать записку и скомандовал:

— След.

Полкан помчался вперед. Только копыта засверкали.

— Стойте! — закричала завуч Василиса Потаповна. — Он же его загрызет! Саня снял шарф и обмотал Полкана. И ринулся вниз по эскалатору.


А в школе Василиса Потаповна вела занятия. Клоуны Шура и Наташа играли в классы и не слушали ее. Один тов. Помидоров был дисциплинирован.

— Все, что мы говорим, — утверждала Василиса Потаповна, — мы говорим словами.

— Нет, — возражала прыгающая Наташа, — Мы говорим ртом.

— Мы говорим словами! — настаивала Василиса Потаповна. — Например, есть слово «конфета».

— Конфета — это не слово! — спорила Наташа. — Это еда такая. Очень вкусная.

Василиса Потаповна начинала закипать:

— Все, что мы говорим, мы говорим словами! Дети, призовите на помощь всю свою фантазию. И вы, товарищ Помидоров, тоже.

Ученики сосредоточились.

— Представьте, что у меня есть конфета. Я дала ее Наташе. Наташа конфету съела. Что осталось?

— Бумажка, — быстро сказал Шура.

— Нет, не бумажка.

— Пакетик, — нашлась Наташа.

— Никакой не пакетик! Подумайте, как следует. Товарищ Помидоров, что осталось?

— Осталось чувство глубокого удовлетворения и гордости за преподавательский состав. Чувство благодарности к руководству.

— Нет, я вас сейчас тресну! — закричала Василиса Потаповна. — При чем тут чувство благодарности? Саму конфету съели, а слово «конфета» осталось.

— Конфета — это не слово, — опять сказала Наташа. — Это еда такая в бумажке. Из пакетика.

— Караул! — тихо сказала Василиса Потаповна.

— Нам необходимы учебные пособия, — заявил товарищ Помидоров.

— А что это? — спросила Наташа.

— В данном случае это конфеты.

— Верно, — согласилась преподавательница. — Были бы у меня конфеты, я бы вам сумела объяснить.

Наташа отвела Шуру в сторону и сказала:

— Шура, напрягись. Срочно нужны учебные пособия. «Золотой ключик». Не меньше килограмма.

Шура согласился и сразу же начал гудеть и трещать. Потом положил шапку на землю.

— Сейчас нефть вдарит! — сказал Помидоров.

Но нефти не было. Когда шапку подняли, под ней лежал красивый длинный золотой ключ. Весом не меньше килограмма.

— Кому это нужно! — возмутилась Василиса Потаповна. — Нам же конфеты нужны.

— И ключ нам нужен, — сказал товарищ Помидоров. — Мы теперь можем открыть замок.

И точно, как только вставили ключ, замок сразу открылся.

— Ура! — закричали клоуны.

Тогда Василиса Потаповна спросила:

— Ну, хорошо, конфета — это такой предмет в бумажке. А что такое «ура»? Это такая штучка в коробочке?

Клоуны замолчали и посмотрели по сторонам.

— Нет «уры», — сказали они.

— Верно, такого предмета нет, — сказала Василиса Потаповна. — А слово такое есть. Есть еще слово «пожалуйста», а предмета не существует. Потому что слова и предметы — совершенно разные вещи.

— Ой, — закричала Наташа. — А ведь бывает и так, что слово всего одно, а предметов очень много. Например, поезд, он один на станции, а вагонов… штук десять.

— Это неправильный пример, — возразила Василиса Потаповна. — Вагоны здесь ни при чем. Но и вправду бывает так, что слово одно, а предметов два. Например, слово «шляпа». Этим словом зовут и мужскую шапку, и человека-растяпу.

— А бывает так, — сказал Помидоров, — что один предмет называют разными словами. Например, можно сказать «начальник», а можно «руководитель».

— И я такой предмет! — закричал клоун Шура. — Меня тоже можно называть разными словами. Я и «КЛОУН», и «ГРАЖДАНИН», и «УЧЕНИК». А моя мама говорит еще, что я «ОБОЛТУС» и «ТУНДРА». Она в городе Касимове живет. С дедушкой.

— А моя мама, когда сердится, говорит, что я «ПУСТОЗВОНКА» и «БАЛАЛАЙКА», — сказала Наташа.

— А мой начальник, когда бывает недоволен, называет меня «ДЕЗОРГАНИЗАТОРОМ ПРОИЗВОДСТВА» или «НАРУШИТЕЛЕМ ТРУДОВОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С ЗАНЕСЕНИЕМ В ЛИЧНОЕ ДЕЛО», — сообщил товарищ Помидоров.

Тут подошел дворник дядя Шакир. Он тоже хотел поделиться, как его называют товарищи по работе, если они им недовольны. Но Василиса Потаповна остановила этот обмен опытом.

— Вот вам, дядя Шакир, золотой ключ от академии. Охраняйте ее. Занятия на сегодня окончены. Завтра прошу никого не опаздывать.

На сердце у нее было неспокойно:

— А куда же подевалось мое руководство на мотоцикле? — тревожно думала она. — И где этот нарушитель дисциплины — клоун Саня со своим четвероногим животным миром?