"Дианетика. Саентология" - читать интересную книгу автора (Рон Хаббард)

Супервайзор должен быть знакомым с содержанием брошюры
курсов. Если студент задает какой-либо вопрос, то
супервайзор должен направить его на просмотр соответствующих
материалов и указать ему, где может быть найден ответ.

Если студент задает вопрос технического содержания, то
это обычно свидетельствует о некотором непонимании
прочитанного. Супервайзор может помочь студенту в данном
случае тем, чтобы найти одно или несколько слов, которые он
только что прочитал и не понял. Далее следует проработка
этих слов (прочистка ). Если у студента возникает слишком
много вопросов, то его следует направить в отдел специальной
помощи (Рецензирования ).


Присутствие супервайзора


Супервайзор должен присутствовать на курсах В
аудитории, работая СО студентами.

Общее отношение супервайзора к работе должно
характеризоваться СИЛЬНЫМ ИНТЕРЕСОМ к тому, чтобы СТУДЕНТ
ДОБИЛСЯ ПРОГРЕССА.

Супервайзор ЗАИНТЕРЕСОВАН в том, как идут дела у его
студентов. При этом он ЗАИНТЕРЕСОВАН В НИХ ЛИЧНО КАК В
СТУДЕНТАХ. Его единственной целью является то, чтобы каждый
из его студентов прошел все материалы курса и блестяще
закончил его. Он должен предоставить студентам возможность
сосредоточиться на обучении, не отвлекаясь на общение с
другими студентами и не пропуская занятий.

Каждый день супервайзор должен читать все сочинения и
результаты выполнения практических заданий, представленных
на страницах, вырванных из брошюр и положенных на стол
супервайзора. Предпочтительно он должен это делать во время
прохождения курса сразу после того как студенты выполнят
свои задания и вручат их ему. Если в каком-либо сочинении
или задании будет замечено неправильное выполнение заданий
или некоторое непонимание, то супервайзор должен сразу же
переговорить об этом со студентом, чтобы исправить ошибки.
Если супервайзор читает задания после курсов и замечает в
заданиях ошибки, то на следующий день занятий он должен
сразу же провести работу с этим студентом по исправлению
этих ошибок.

В нескольких практических заданиях в проверочном листе
студенту рекомендуется выйти из аудитории. Такая работа
должна происходить организованно. Если этого сделать не