"Логика" - читать интересную книгу автора (Никифоров А.Л.)

задачи, на поиск путей преодоления тех или иных трудностей, встающих перед
нами как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни. Иногда
утром, посмотрев на себя в зеркало, вы можете подумать: "У...у, какая у меня
сегодня противная физиономия!" Таких мыслительных процессов логика почти не
касается, изучение их - дело психологии или даже психиатрии. Логику
интересуют прежде всего познавательные процессы. Ну а что такое "познающее
мышление"? Попробуйте ответить на несколько простых вопросов.
У меня в кармане две монеты, которые в сумме дают 15 копеек, но одна из
этих монет не пятачок. Какие это монеты? Вы начинаете думать: 7 и 8 копеек?
Таких монет не существует. Может быть, 2, 3 и 10 копеек? Но тогда получается
три монеты, а их всего две. Наконец, приходит мысль: одна из них не пятачок,
но другая-то может быть пятачком! Ответ: 10 и 5 копеек.
Ночной сторож умер не ночью, а днем. Назначат ли ему пенсию? Вы
начинаете вспоминать, что вам известно о пенсионном законодательстве, затем
вдруг спохватываетесь: но ведь он умер, зачем же ему пенсия? Ответ: нет, не
назначат.
Может ли порядочный человек жениться на сестре своей вдовы? Слово
"порядочный" привлекает ваше внимание и вы задумываетесь: этично ли жениться
на сестре вашей жены? Но вскоре приходит мысль: жена-то ведь уже вдова,
значит, тот человек, о котором идет речь, умер! Ясно, что он ни на ком уже
жениться не может, а слова "порядочный человек" просто отвлекают наше
внимание от этого решающего обстоятельства.
Во всех этих случаях поиск решения сводится к выдвижению некоторого
предположения и выведению из него следствий. Если следствия не согласуются с
условиями задачи, мы отбрасываем первоначальное предположение и выдвигаем
новое и т.д. Несмотря на простоту приведенных примеров, поиск их решения
воспроизводит основные черты всякого познавательного процесса: проблема -
предположительное решение - проверка решения и его отбрасывание, если оно не
согласуется с условиями задачи и с известными нам истинами, - выдвижение
нового решения... Логика как раз и изучает те формы, в которых протекает
познающее мышление, и те общие принципы, которым оно должно подчиняться,
чтобы достигнуть поставленной цели.
Логику интересует лишь форма наших мыслей, но не их содержание.
Содержание наших мыслей бесконечно разнообразно: мы можем думать и
рассуждать о вулканах и звездах, о любви и предпринимательстве, о колбасе,
которой вечно не хватает, и об электронах, от которых не знаешь куда
деваться. Однако все это разнообразие укладывается в сравнительно небольшое
число форм. Вот эти формы и изучает логика. Образно говоря, логику
интересуют сосуды - бутылки, ведра, бочки, а не то, что в них налито. В
бутылку что ни налей - нарзан, пиво, вино - она останется бутылкой и ее
можно изучать именно как бутылку: исследовать ее геометрическую форму,
объем, толщину стенок и т.д. Точно так же и мыслительные формы, независимо
от своего содержания, обладают определенными свойствами, которые изучает
логика.
В этом отношении логика сходна с грамматикой, которую мы изучали в
школе. Грамматика тоже исследует и описывает формы языковых выражений,
отвлекаясь от их содержания. Для иллюстрации этого обстоятельства известный
советский лингвист Л.В. Щерба приводил пример следующего выдуманного им
предложения: "Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокренка". Мы
ничего не можем сказать о содержании этого предложения, но знание грамматики