"Онанизм" - читать интересную книгу автора (Роледер Герман)

идеалистическая оценка многих ее черт, стремление к связи с данной женщиной
и мн. др. Ясно, что методы лечения, которые врач применяет к равнополым
больным, занимающимся онанизмом, и онаникам второй группы - должны быть так
же различны как в смысле подхода, так и в отношении фактического лечения.

3. ПРЕЖДЕВРЕМЕННОЕ УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, КАК СЛЕДСТВИЕ ОНАНИЗМА

Господствующую роль в человеческом организме играет нервная система,
которая составляет клубок физического существования его, центр, в котором
сходятся все нити нервной организации человека. Естественно, что нервной
системе людей и животных отводится руководящее начало. В то время когда все
другие органы находятся еще в состоянии пассивном, спинной и головной мозг
поднимаются на очень значительную степень развития в первые же годы после
рождения. Органы чувств, органы духовных функций настолько скрещены в своем
развитии физическом и моральном, что ребенок с первых же дней бессознательно
ощущает эти явления.
Сила воображения играет исключительную роль в жизни ребенка. Быстрое
умственное развитие является результатом либо врожденной наследственности,
либо созданной обстановки. Фурнье утверждает, что, по его наблюдениям,
быстрое развитие умственных способностей у детей значительно зависит от
развития их половых влечений. Ему доводилось наблюдать 8-милетнюю девочку, у
которой половые органы и груди были развиты, как у 12-тилетней девочки. Она
длительно и почти беспрерывно онанировала; родители связывали ей ручки, она
продолжала эти упражнения движением бедер, а по утрам, когда за ней был
установлен очень строгий надзор, она все-таки ухитрялась садиться на твердые
предметы, подводить под себя игрушки и другие удобные для трения вещи
домашнего обихода и, таким образом, терлась.
По мнению Фурнье, детей до 10 лет необходимо обязательно поставить в
условия серьезных физических занятий и не обременять их умственно
преподаванием различных предметов, ибо ограниченность физических упражнений,
безусловно, влияет пагубно на состояние духа ребенка и на весь его организм.
Он также указывает на то, что влияние быстрого развития умственных
способностей мешает нормальному развитию организма, ибо навязывает ребенку
несвойственные его природе функции.
Только в силу раннего развития умственных способностей у детей
появляется пленяющая их воображение фантазия, которая располагает нервной
системой по своему и подчиняет ее себе. Рано или поздно дети обращаются к
своему полу, и нелепо думать, что, путем наблюдений, а тем более запретов,
можно выключить из сферы внимания ребенка его любопытство к половым органам.
И тут играет роль не только нервная система детей, но и тот образ жизни,
который они ведут в школах, за чертой домашнего наблюдения. И поэтому
необходимо стремиться к тому, чтобы ребенок, зная о функциях своих половых
частей, был в то же время отвлечен чем-нибудь другим, эпизодом более сильным
и более пленяющим его.
В отношении психическом ничто, конечно, так не содействует развитию
онанизма у детей, как бесконтрольное использование ими своего свободного
времени. Необходимо серьезное наблюдение за ними, отвлечение от всего того,
что может влиять на психику и фантазию ребенка.
Яркая фантазия и разгоряченная голова естественно вызывает всегда такие
мысли и ощущения у людей, вслед за которыми возникают определенные действия.