Марина Борисенко Наталья Лукина МАМИН ДЕНЬ Методическое пособие Грамматика в играх и картинках От 2 до 7 лет Введение 2–3 года (1 младшая группа) Игра «Моя мамочка» Игра «Помоги маме накрыть на стол» Игра «Угадалки» Игра «Букет для мамы» Игра «Как себя вести!» Игра «Мама купает малыша» Игра «Ждем гостей» Игра «Будем завтракать» Игра «Мамочка-художник» Игра «Сделай как я» 3–4 года (2 младшая группа) Игра «Мама в гости собирается» Игра «Что умеет наша мама!» Игра «Какой, какая!» Игра «Надо — не надо» Игра «Мамины помощники» Игра «Дочки и сыночки» Игра «Мой» Игра «Жадина» Игра «Хвастуны» Игра «Подарочная коробка» 4–5 лет (средняя группа) Игра «Ищем подарок» Игра «Играем с мамой в прятки» Игра «Мама любит наряжаться» Игра «Поровну» Игра «Назови нужное слово» Игра «В магазине» Игра «Больше — меньше» Игра «Подумаю немножко, хлопну по ладошке» Игра «Он, она, они» Игра «Мама — дочка» 5–6 лет (старшая группа) Игра «Слова наоборот» Игра «Стираем вместес мамой» Игра «Добрая волшебница» Игра «Делаю — сделал» Игра «Мама-воспитатель» Игра «Я — мы» Игра «Отгадай загадку» Игра «Что любит мама!» Игра «Как я маме помогала» Игра «Мама печет пироги» 6–7 лет (подготовительная группа) Игра «Зачеркни лишнюю картинку» Игра «Делим с мамой конфеты» Игра «Цветы для мамы» Игра «Моя мама лучше!» Игра «Мама варит варенье» Игра «Мама путешествует» Игра «Сластены» Игра «На даче» Игра «Мама возвращается с работы» Иллюстративный материал
Игра «Букет для мамы» Чему учится ребенок: согласовывать имена прилагательные с именами существительными в роде, числе и падеже.
Оснащение: сюжетная и предметные картинки (см. вклейку, рис. 4 ).
Ход игры: заранее вырежьте в нижней части листа цветы.
Предложите ребенку рассмотреть сюжетную картинку. Задайте ребенку вопросы.
Кто изображен на картинке? (Мама.)
Почему мама так нарядно одета? (У мамы день рождения.)
Прочтите рифмовку:
Маму я свою люблю, Ей цветочки подарю. Предложите ребенку поздравить маму. Попросите составить из цветов букет. Затем попросите назвать каждый цветок и его цвет. (Желтый тюльпан, синий василек, красная роза.) Предложите поставить цветы в вазу, стоящую на столе. Попросите ребенка сказать, как можно назвать много собранных вместе цветов. (Букет.)