"Справочная книга по собаководству" - читать интересную книгу автора (Заводчиков Петр Алексеевич, Курбатов...)
Дресировка служебных собак
Наиболее пригодны для пастушьей службы ненецкие лайки, пуми, пули, шотландские овчарки (колли), восточноевропейские и южнорусские овчарки. Преимущество последних двух пород перед остальными в том, что они являются одновременно отличными сторожами и защитниками стада от волков. Основная масса кавказских и среднеазиатских овчарок приспособлена для охраны и защиты стад от хищников, но и среди них всегда можно выбрать наиболее подвижных и активных собак и использовать их для пастьбы скота.
Для подготовки к пастушьей службе лучше выбирать собак, выросших при отаре или стаде и приученных к животным. Со всеми собаками, выросшими вне стада, прежде чем допустить их к животным, нужно пройти основные приемы дрессировки (см. общие приемы дрессировки), так как иногда у них проявляется хищнический инстинкт, выражающийся в нападении на животных.
Специальные приемы дрессировки пастушьих собак следующие.
Во время приучения собаки к гурту крупного рогатого скота дрессировщика должен сопровождать пастух с кнутом, чтобы в нужный момент защитить собаку и не дать скоту поранить или запугать ее.
Прием применяется не только для подгона к стаду отбившихся или отставших животных, но и для изменения направления движения и подгона всего стада.
Первоначальное обучение производят на длинном 10–15-метровом поводке, при помощи которого управляют собакой и предупреждают возможные покусы животных и забегание ее в стадо.
Для обучения собаки дрессировщик выбирает стоящее отдельно от стада животное, заходит так, чтобы животное было между ним и стадом, спугивает его и, дав собаке команду «гони!», бежит за животным сам, указывая на него жестом, и увлекает за собой собаку. Затем, несколько приотстав, он возбуждает собаку командой «гони, гони, хорошо!» и в то же время сдерживает ее, чтобы она не догнала животное. Когда животное входит в стадо, дрессировщик в 30–40 м от края стада дает команду «стоять!» и, останавливаясь сам, сдерживает собаку.
В дальнейшем команда «стоять!» дается для предупреждения забегания собаки в стадо лишь в том случае, когда при приближении к» стаду собака не сбавляет скорости движения.
После того как собака самостоятельно прекращает гон в 30–40 м от края стада и послушно возвращается на зов дрессировщика, упражнения производят без поводка.
Прием используют и при повороте всего стада. Для этого собаку направляют к той части стада, которую необходимо повернуть, и по команде «гони!» посылают на крайних животных. Теснимые собакой животные, в свою очередь, оттесняют животных, стоящих сзади, и заставляют их изменить направление.
Для организации выпаса стада развернутым фронтом и сдерживания его на ограниченном участке собаку заставляют делать проходы впереди и с боков стада. Проходы собаки впереди всей линии стада заставляют его двигаться медленнее, сдерживают выбегающих вперед животных и не дают крайним, находящимся на флангах, сомкнуться и тем самым изменить вытянутую форму стада. Пробеги вдоль боковых линий стада удерживают его на определенных границах и лишают животных возможности выбегать в стороны.
Прием особенно важен при пастьбе вблизи посевов, насаждений, при перегонах вдоль дорог, населенных пунктов и т. д.
При пастьбе оленей идущие сбоку собаки сдерживают стадо и направляют поток ко входу в коралль; так же используют собак и при пересчете овец.
Если пастьба происходит вблизи возможных засад волков (балки, овраги, бурьяны, камыши и т. д.), то периодические пробеги собаки удерживают животных на нужном расстоянии от опасных мест и отпугивают волков.
Первоначально отрабатывают этот прием вне стада, как указано на стр. 193. Собаку нужно посылать по любой местности, а не только вдоль дорожек, кюветов и других направляющих ориентиров.
Прием усложняют тем, что, посылая собаку, сам дрессировщик остается на месте, изменяет направления посылов, пускает собаку без поводка, постепенно увеличивает расстояние пробега (примерно до 100 м), подход к собаке чередует с подзывом ее к себе. После того как собака усвоит эти навыки, ее дрессируют со стадом.
Чтобы собака не привыкла видеть животных только с внешней стороны пробега, линию стада предварительно выравнивают подгонкой отдельно пасущихся животных. Дрессировщик следует за собакой и держит ее на длинном поводке, не допуская близко к краю стада, чтобы не переключить собаку на гон отдельных животных. Останавливают и пускают собаку в обратном направлении на одинаковом расстоянии от передней и задней сторон стада.
В дальнейшем собаку посылают вдоль стада в том случае, если пастух находится на одном из флангов или в центре стада. Периодические посылы, возвращающие отдельных животных, создают своеобразный рубеж, который стадо не переходит.
Повторение таких посылов с тыльной стороны стада заставляет животных медленно, не отрываясь от пастьбы, двигаться вперед.
Если стадо хотят пропустить по тому же выпасу еще раз, то собаку пропускают несколько раз по фронту и она, тесня животных, погонит их в обратную сторону.
Оставленную в нужном месте собаку можно использовать, чтобы изменить направление движения стада. Поставленную у поворота собаку отара овец как бы обтекает, поворачиваясь в нужном направлении. Так же можно поставить собаку при выходе из кошары, у моста, около луж и водоемов, где не хотят поить животных и т. д.
Дрессируют собаку для самостоятельной охраны рубежей следующим образом. Первоначально выбирают легко различимую, естественную границу — дорогу, придорожный кювет и т. д. Собаку несколько раз посылают вдоль этой границы с остановкой в пути. В это же время помощник дрессировщика, находящийся по другую сторону стада, подгоняет его по условному сигналу так, чтобы отдельные животные вышли за намеченный рубеж. Дрессировщик, посылая собаку наперерез идущим животным командой «вперед!», дает вслед вторую команду «равняй!» и повторяет ее несколько раз в тот момент, когда собака сближается с животным. Добежавшую до края стада собаку посылают по этому же пути еще раз.
Таким образом команда «равняй!» связывается у собаки с активными самостоятельными действиями, отличными от тех, которые она выполняет по команде «вперед!», и способствует проявлению у нее заинтересованности и инициативы.
Прием усложняют тем, что хорошо различимые, естественные границы заменяют менее четкими и трудно различимыми. В конце тренировки дрессировщик протаптывает линию границы, посылает по ней несколько раз собаку и добивается, чтобы собака зорко следила за каждой попыткой животных перейти линию границы и самостоятельно загоняла их обратно.
Этот же прием может быть использован и при перегоне, когда собака не дает животным уходить из стада на дороги, посевы и т. п.
Собаку обучают этому приему (начиная со встречной автомашины) только после того, как она научится самостоятельно охранять рубеж. В качестве помощника дрессировщик привлекает шофера автомашины.
При приближении автомашины на 150–200 м чабан выходит навстречу машине, подзывает собаку и посылает ее командой «равняй!». Шофер должен вести машину на малой скорости в 10–15 м от собаки, ни в коем случае не тесня и не обгоняя ее. В том случае, если стадо не подалось сразу и собака замешкалась на одном месте, автомашина останавливается в 10–15 м от собаки.
Такое же упражнение производят и с другой стороны стада при обгоне автомашиной.
Для того чтобы приучить собаку к самостоятельным действиям, дрессировщик подзывает собаку и выходит с ней навстречу транспорту, но не подает команды «равняй!», а лишь поощряет самостоятельные ее попытки подогнать животных и одновременно помогает собаке теснить стадо.
Собак, боящихся автомашин или имеющих дурную привычку гоняться за проходящим транспортом, нужно предварительно приучить к безразличному и спокойному отношению к нему.
Пробеги собаки вокруг стада обеспечивают его быстрый сбор и скучивание, тем самым способствуя лучшему управлению им.
Круговые обходы нужны для сбора отдельных животных, особенно при пастьбе на лесных выпасах; при ночной пастьбе они обеспечивают более скученный выпас и мешают подкрадыванию волков.
Собака, посланная командой «кругом!» и жестом, показывающим направление движения, должна обойти вокруг всего стада так, чтобы с внешней стороны ее пробега не оставалось ни одного животного.
Сначала собаку дрессируют вне стада, чтобы не беспокоить животных и не отвлекать их от пастьбы. При этом используют мертвые объекты, движению вокруг которых и обучают собаку. Для этого из щитков, связанных или скрепленных между собой делают круг диаметром 6–7 м. Прибавляя или убавляя щиты, соответственно изменяют диаметр круга. Можно использовать стога сена, погреб, отдельно стоящий дом, кошару и т. д. Сначала дрессировщик с собакой на поводке обегает вокруг избранного объекта. На углах и при попытках собаки свернуть в сторону вожатый повторяет команду «кругом!» и направляет поводком бег собаки по кругу. Постепенно дрессировщик усложняет это упражнение. Пробежав с собакой около половины круга, он несколько отстает, пропускает собаку вперед и, повернувшись, бежит в обратную сторону (навстречу собаке). В дальнейшем пробег дрессировщика навстречу собаке постепенно сокращается. Как только собака усвоит обегание объекта по команде «кругом!», необходимо добиться от нее одинаково четкой работы по кругу в правую и левую сторону, чередуя посылы, изменяя и усложняя те объекты, вокруг которых должна обегать собака.
В дальнейшем этот прием следует увязать с остановкой собаки по команде «сидеть!». Усаживая собаку в разное время прохождения круга, надо затем посылать ее дальше по кругу или отзывать обратно.
Обучение приему «кругом» у стада производят после усвоенного собакой подгона животных и хорошо отработанного прекращения гона.
Первые занятия с собакой у стада проводят на длинном поводке.
На работу без поводка переходят только после безотказного выполнения приема на поводке.
Комбинирование приема «кругом» с приемами «сидеть» и «гони» помогает вожатому управлять стадом. Например, собака, оставленная во время пробега впереди стада, даже если она не проявляет никаких активных действий, остановит отару овец.
Если же бегущую по кругу собаку остановить впереди стада ближе к флангу, то можно заставить животных обойти собаку и тем самым изменить направление движения.
Прием необходим для поиска животных, которые отстали или потерялись, что очень часто случается в стадах оленей, гуртах крупного рогатого скота (особенно при лесных выпасах) и реже — в отаре овец, держащихся более скученно.
Поиск с собаками может быть рекомендован и при сборе оленьего стада, распущенного для вольного выпаса в тайге.
Отыскав животное, собака, не нападая на него, громким лаем оповещает пастуха. Прибежавший на лай собаки пастух должен ее поощрить и, выждав некоторое время, дать команду «гони!» для направления животных к стаду.
Первоначальное обучение производят следующим образом: на глазах у собаки, которую дрессировщик держит на поводке, угоняют и скрывают поблизости (в кустах, бурьяне, овраге и т. д.) одно или нескольких животных, привязывают их или связывают им ноги. Как только животные будут спрятаны, дрессировщик дает команду «ищи!», показывая рукой направление, а своим движением увлекает собаку на поиск.
Двигается дрессировщик не прямым путем, а широким зигзагом, давая на поворотах команду «ищи!» и делая направляющий жест, что нужно для приучения собаки идти в направлении посыла широким зигзагообразным поиском.
Первоначально лучше всего идти так, чтобы ветер дул по направлению от животного к собаке, что облегчит ей поиск.
Чтобы собака лучше обыскивала местность и не оставляла отдельные участки необследованными, ее нужно приучить к систематическому зигзагообразному поиску (см. стр. 226).
Когда собака усвоит принцип зигзагообразного поиска, дрессировщик переходит к работе без поводка. Пробежав с собакой в указанном направлении несколько шагов, дрессировщик, поощряя собаку командами «ищи, ищи!», «хорошо!», постепенно отстает и двигается вперед, пересекая по прямой обыскиваемый участок с таким расчетом, чтобы одновременно с собакой подойти к спрятанному животному.
По мере отработки собакой самостоятельного зигзагообразного поиска сам дрессировщик начинает ходить по прямой.
Собаке, нашедшей животных, дают команду «сидеть!» и «голос!», после чего поощряют ее лаской и лакомством.
Чтобы предупредить распугивание и гон найденных животных, особенно когда собака активна и подвижна, и не держать ее долго на поводке, что ослабляет заинтересованность в работе, около животных должен находиться помощник дрессировщика из лиц, хорошо знакомых собаке.
Роль помощника сводится к подаче команды «голос!» и, если нужно, усадке собаки для предупреждения гона до прихода дрессировщика. Самостоятельное облаивание поощряется командой «хорошо, хорошо, голос!».
Поиск животных по следу производят в тех случаях, когда имеются следы ушедших животных и для розыска их нет необходимости обыскивать большие территории.
Поиск по следу можно успешно сочетать с обыском местности.
Начиная обучение собаки поиску животных по следу, дрессировщик с собакой на поводке становится на краю стада. В это время помощник на глазах у собаки угоняет нескольких животных из стада и маскирует их, так же как и при обыске местности. При первоначальных упражнениях для облегчения условий работы собаки животных гонят против ветра, по местности, где лучше остаются следы. Спустя некоторое время после того, как животные будут спрятаны, дрессировщик подводит собаку к исходной точке следа, находящейся в стороне от границы стада, сажает собаку, расправляет поводок и, нагнувшись к земле, показывает рукой на след, давая команду «след, след!». Медленно подвигаясь, привлекает все время внимание собаки к следу и поощряет ее принюхивание и правильные движения командами «хорошо, хорошо, след!».
Если собака не принюхивается к следу, дрессировщик сдерживает ее поводком и, натягивая поводок вниз и вперед, наклоняет голову собаки, в то же время указывая ей рукой на след, чем привлекает ее внимание и заставляет принюхиваться.
Для первоначальных упражнений животных угоняют по прямому направлению на расстояние 100–150 м. В дальнейшем протяженность следа увеличивают до 500–600 м, а затем (по мере отработки приема) и до 2–3 км, кроме того, вводят повороты: животных гонят сначала по прямой, а через 1000–1200 м от исходной точки следа поворачивают в другом направлении. Дрессировщику, идущему с собакой, следует знать место поворота, где, придержав собаку, он должен усилить ее внимание командой «след!», помочь ей разобраться в новом направлении следа.
По мере отработки приема вводят поиск по следу в разное время суток и в различных условиях местности (лес, пашня, овраги и т. д.).
Для охраны стада от хищников (отара овец, гурт крупного рогатого скота, табун лошадей) нужно иметь взрослых, крупных сильных и злобных собак. Наиболее сильными и злобными обычно бывают кобели, суки же, как правило, более возбудимы и чутки. Учитывая эти особенности, для охраны и защиты стад подбирают группу собак следующего состава: 3–4-летний или несколько старше, крупный, сильный, опытный и смелый кобель, такого же возраста или несколько моложе, чуткая и злобная сука и два молодых кобеля или кастрата, выросших в отаре.
Молодые собаки, уступающие старшим и подражающие им, будут для них надежной подмогой при встрече с волком. Злобность и недоверчивость присущи всем овчаркам и особенно нашим отечественным породам.
Правильной дрессировкой, поощрением и ободрением молодняка, присоединяющегося к взрослым собакам, можно ускорить процесс воспитания навыка по охране стада, значительно усовершенствовав его.
На Кавказе для защиты собак от ранений горла, которое волк всегда старается перегрызть молниеносной хваткой, им надевают специальный защитный ошейник с шипами наружу, который не дает возможности волку сомкнуть челюсти на горле или шее собаки. Ошейник железный (рис. 61) из отдельных, подвижно соединенных звеньев. Одно звено с двумя шипами прикреплено снизу и в силу своей тяжести обычно висит на груди собаки, чем усиливает удар грудью при встрече с волком. Чтобы грубый железный ошейник не вытирал шерсть, его нашивают на кожу или овчину (мехом внутрь).
 |
Для лучшей охраны стадо должно быть защищено собаками со всех сторон. Обычно же собаки группируются возле арбы, около людей, там, где их кормят, в то время как волк подходит всегда с противоположной стороны, стараясь находиться подальше от людей и собак.
Прежде чем приступить к дрессировке, нужно определить и устроить место для каждой собаки (см. стр. 117). Дрессировку начинают с того, что перед кормлением каждую из обучаемых приему собак берут яа поводок. Корм разносят по оборудованным для собак местам. Взявшись за поводок, дрессировщик дает команду «место!» и отводит собаку к назначенному ей месту. Подойдя к нему, повторяет несколько раз команду «место!», подпускает собаку к корму и, привязав ее, на некоторое время оставляет там. В течение дня рекомендуется неоднократно повторять прием, всякий раз давая собаке на месте лакомство в виде кости, куска мяса, хлеба. Научив собаку уходить на место, необходимо приучить ее находиться там без привязи. Собак, находящихся около арбы и слоняющихся на тырле, необходимо прогонять командой «место!» с угрожающей интонацией.
Притравку на волка производят для развития злобности, смелости и умения хватать волка. На молодого пойманного или выращенного волка надевают прочный намордник. Держа волка на поводке, помощник подводит его к собакам, которых держит на поводках дрессировщик (один или с помощником, в зависимости от количества собак, так как одновременно притравливают 2–3 собак). Дрессировщик своим движением вперед, жестом, указывающим на волка, и командой «взять!» возбуждает собак и натравливает их на волка. Попытки молодых собак броситься на волка поощряют восклицанием «хорошо!» с упоминанием клички собаки. Если молодые собаки только облаивают, но не берут волка, вместе с ними пускают опытную, хорошо берущую волка собаку. Придерживая на поводке собак, дрессировщик дает им возможность потрепать волка, но не душить его. Когда собаки без команды охотно и злобно будут бросаться на волка, с него снимают намордник и взнуздывают крепкой палкой, не дающей ему сомкнуть челюсти. Палку закрепляют ремнями или веревками, которые завязывают за ушами и под горлом. Взнузданный волк выпускается помощником из укрытия с длинной веревкой, чтобы его можно было поймать. Дрессировщик привлекает внимание собак к бегущему волку, сам бежит за ним, и, увлекая собак своим движением, дает команду «взять!». Немного придержав собак на поводках (для большего возбуждения), их спускают вслед волку. После того как собаки группой успешно преследуют и хватают волка, их пускают в одиночку. Во время притравки производят выстрелы, чтобы собаки к ним привыкли и не боялись. Притравливают 1–2 раза в день. Притравка на волка ни в коем случае не может быть заменена притравкой на чужую собаку: это приведет только к дракам между собаками соседних отар.
Категорически запрещено выращивать волчат при стаде, так как собаки и животные привыкают к запаху и виду волка и не реагируют при нападении волков на стадо.
Для использования на караульной службе пригодны средние, выше средних и крупные собаки всех пород, обладающие хорошим слухом, зрением и обонянием, смелые, недоверчивые, злобные и выносливые к колебаниям погоды. Лучшими породами собак для караульной службы являются кавказские, среднеазиатские, южнорусские и восточноевропейские овчарки.
Дрессируют караульных собак на поводке. Для дрессировки необходимо иметь предохранительные руказа из материалов разного цвета, дрессировочные плащи, предохранительные костюмы, соломенные жгуты, обшитые холстом и имеющие вид палки, прочные металлические цепи и специальные шлейки для караульной собаки.
В качестве помощников дрессировщика привлекаются лица, не связанные с работой по обслуживанию собак. Сам дрессировщик относится к ним при собаке, как к посторонним. До занятий с собакой помощники знакомятся с техникой предстоящей работы. Они должны действовать смело, энергично, полностью входя в роль «нарушителя». Перед каждым занятием помощникам сообщают задачу, особенности их действий, места выхода к собаке, сигналы, которые дрессировщик будет незаметно давать и т. д.
Специальные приемы дрессировки караульных собак следующие.
Отработка приема изложена на стр. 192. Для караульной собаки прием усиливается. Помощник, находясь в укрытии, производит сначала сильные, затем тихие шорохи. Выйдя из укрытия, он, крадучись, нерешительно приближается к собаке. Внимание собаки на шорохи и на помощника дрессировщик привлекает, командуя «охраняй!». Если активная, злобная собака сразу реагирует на шорохи и на помощника, облаивая его, дрессировщик поощряет ее командой «хорошо!» и оглаживанием, затем повторяет команду «охраняй!». Менее активная собака возбуждается только при приближении помощника, имеющего в руке палку. Дрессировщик поощряет лай и броски собаки на помощника, который, бросив палку, убегает в укрытие. Очень спокойная собака возбуждается при попытке помощника нападать, замахиваться палкой на дрессировщика. Во всех случаях необходимо, чтобы помощник не подавлял, а дрессировщик повышал активность собаки. Упражнения, сильно возбуждающие собаку, проводят не более 2–3 раз на каждом занятии. Убедившись в активности, настороженности собаки, дрессировщик оставляет ее на привязи одну и, неослабно наблюдая за ее поведением, если нужно, возвращается к собаке для помощи и поощрения правильных ее действий.
На последующих занятиях помощник, если собака не реагирует на него, подходит к собаке, наносит ей легкие удары жгутом или палкой по спине и бокам, держа палку то в одной, то в другой руке, и добивается хватки собаки за палку или предохранительный рукав. Одновременно помощник пытается дать собаке корм из руки. Добившись прочной хватки, бросает палку. При хватке за рукав прекращает борьбу с собакой. Выбежавшей дрессировщик освобождает его от собаки, поощряет собаку и уводит помощника. Занятия рекомендуется проводить в разное время (вечером, ночью, ранним утром и т. д.).
Для удовлетворения собаки и полной разрядки ее нервной системы вводится хватка «нарушителя». Помощник на этих занятиях должен быть одет в дрессировочный плащ и предохранительный костюм. Смелый, подвижный, энергичный и ловкий помощник при работе с некоторыми собаками может ограничиться предохранительным рукавом.
Прием сочетается с предыдущим. Как только собака набросилась на подошедшего помощника и старается его схватить, последний с испуганным видом начинает отбегать от нее. Дрессировщик, освобождая собаку с привязи, заменяет цепь удлиненным поводком, командует «взять!» (или «фасе!») и пускает собаку на убегающего помощника, а сам бегом следует за ней. В это время поводок должен быть свободным. Помощник подставляет догнавшей его собаке свой рукав для хватки. После хватки борется с собакой, пытается ударить ее второй рукой, вскрикивает, как бы от боли, и прекращает борьбу. Дрессировщик, перехватывая поводок, подбегает к собаке, берет ее за ошейник, командует помощнику «стой!», поощряет собаку и уводит ее.
Дальнейшие занятия усложняют: помощник усиливает борьбу с собакой; у собаки вырабатывают хватку той руки или ноги, которой помощник наносит ей удары; помощник сбрасывает с себя дрессировочный плащ и убегает от собаки. Если при этом собака хватает плащ и треплет его, не обращая внимания на помощника, он подбегает к ней и наносит удары. Это отвлечет собаку от плаща и переключит ее внимание на помощника.
Для привязи собаки врывают столб диаметром не менее 12–15 см и длиной до 1 м, который должен возвышаться над уровнем земли на 30 см и больше. На торцовом конце столба забивают скобу и крепят цепь длиной до 2,5 м. Грунт вокруг столба плотно утрамбовывают. Для укрытия собаки от непогоды ставят легкую трехстенную будку (без передней стенки). Зимой на дно будки стелют подстилку. Будку ставят так, чтобы собака не могла запутаться вокруг нее цепью.
После отработки приемов развития злобы и недоверия к посторонним, отказа от предлагаемого корма собаку выводят на пост и знакомят с новым местом, на котором затем и начинают дрессировать. Подав команду «охраняй!», дрессировщик незаметно сигнализирует помощнику о выходе его из укрытия. Появление его организуется в самое различное время; сначала вскоре после установки собаки на пост, потом с задержкой на час, два, три и более. Дрессировщик вначале уходит недалеко от собаки, наблюдая за ней, наконец, если собака самостоятельно и правильно реагирует на появление помощника и других лиц, приближающихся к посту, оставляет ее на посту одну.
Дальнейшая отработка и шлифовка службы собаки на посту состоит в занятиях вечером, ночью и ранним утром с увеличением времени пребывания собаки па посту. Периодически проводят тренировку собаки, проверку качества ее работы.
Постоянный блокпост имеет протяженность от 20 до 80 м. На концах устанавливают окоренные столбы-рельсы или металлические трубы длиной в 3 м. Диаметр столбов 15–20 см. Столбы-опоры закапывают в грунт на глубину до 1 м, крепят крестовинами, прочной трамбовкой грунта и растяжками в сторону, противоположную от натягиваемой между ними на высоте 2 м проволоки.; Провис в середине ее может быть не ниже 1,75 м от земли. Сечение проволоки 5–8 мм. Перед закреплением к столбу на проволоку надевают металлическое кольцо, к которому и крепят цепь собаки. На цепи должен быть вертлюг, не допускающий скручивания цепи. На расстоянии 2,5–3 м от столбов-опор на проволоку ставят ограничители движения кольца и цепи, чтобы цепь при пробегах собаки вдоль проволоки не запутывалась вокруг столба. Ограничители (рис. 62) могут быть сделаны из колец большего диаметра или в виде металлических или деревянных накладок.
 |
На блокпостах, расположенных вблизи огнеопасных мест, применяется кольцо, обшитое кожей, или вместо кольца на проволоку надевается блок-ролик, скользящий по тросу без искрения, особенно если его регулярно смазывают или он имеет колесико из цветного металла.
На некоторых объектах (с частыми погрузочно-разгрузочными операциями в разное время суток) практикуют установку блокпоста на проволоке, которая лежит на земле и не стесняет проезда транспорта к хранилищу, Одним концом проволоку крепят через припаянное к ней кольцо к крюку, вбитому в столб. Такую проволоку легко при надобности снять. Иногда места переезда транспорта прикрывают деревянными щитами. Описанный блокпост ставят протяжением не более 20–30 м. Опоры-столбы его возвышаются над землей не более чем на 15–20 см и закреплены в земле упорами-пасынками.
Дрессировку собаки для службы на блокпосту начинают с выработки у нее безразличного отношения к звуку кольца блочной цепи и с приучения к движению на всем протяжении блока. Для этого дрессировщик, поставив собаку на цепь, двигается с собакой вдоль проволки в ту и другую сторону, играет с ней, чем отвлекает собаку от шума кольца. Вначале дрессировщик движется вдоль проволоки шагом, а затем — бегом. Привыкшую к новым условиям собаку дрессируют, как и на неподвижном посту (см. стр. 212). Помощник появляется с фронтальной стороны поста, возбуждая злобу собаки (она лает и бросается на него). Двигаясь вдоль проволоки и увлекая собаку за собой, помощник дразнит ее и, когда проведет таким образом вдоль всего блока, убегает.
Нередко требуется, чтобы караульная собака на подвижном блокпосту одинаково реагировала на помощника и посторонних людей, подходящих к тыльной стороны поста. Несколько упражнений с появлением помощника дрессировщика с тыльной стороны приучат собаку реагировать на всех вообще посторонних, подходящих к посту с любой его стороны.
На блокпосту охраны с одной фронтальной стороны оборудуют трехстенную легкую будку со щитом перед ней, чтобы собака, натянувшая цепь, могла войти в будку, но не обходить ее.
Переносный блокпост применяется в местах, где невозможна установка постоянного блокпоста, но и данный момент необходима караульная собака. Состоит он из опор-стоек типа козел, деревянных или металлических. Нижние концы козел имеют металлическую насадку или заострены для заглубления в грунт. В стяжке-хомуте стоек есть сквозное отверстие для пропуска и крепления проволоки на высоте до 1,5 м. Оттяжки длиной 2 м заканчиваются штырями, заглубленными в землю. Расстояние между козлами 20–30 м. Для крепления козел и их устойчивости со стороны, прилегающей к охраняемому зданию или участку, устанавливают дополнительные оттяжки (рис. 63). Остальное оборудование на переносном блокпосту такое же, как на постоянном.
 |
Для службы на переносном блокпосту ставят одну из караульных собак, обученных работе на постоянном блокпосту.
Круговой блокпост (рис. 64) применяется для круговой охраны собакой отдельного здания. Проволока лежит замкнуто, свободно на угловых и входных обводах здания, позволяя кольцу беспрепятственно двигаться по всей своей длине вокруг здания. Обводы на углах и других выступах здания делают из прочно установленных пластин или полос до 1 м высотой.
 |
Жесткий круговой блокпост на кронштейнах (рис. 65) устанавливают у здания, предназначенного для охраны караульной собакой. На углах и выступах здания на высоте до 2 м прикрепляют кронштейны. К ним приваривают или крепят болтами балку из таврового железа или рельс. На углах балку закругляют. На пяту балки или рельса навешивают скобу П-образной или полуовальной формы. К концам скобы крепят роликовые колесики, которые должны вращаться вокруг болта крепления и скользить вдоль балки. В нижнюю часть скобы врезают штырь с кольцом, на которое надевают цепь караульной собаки.
 |
Дрессировка караульной собаки для всех блокпостов одинакова.
Обучение начинают после развития у собаки недоверия к посторонним, отказа от корма и проводят на участке, обнесенном забором. Введя собаку на участок, дрессировщик предоставляет ей свободу и подает команду «охраняй!». Находящийся за забором помощник производит шум, стук, пытается перелезть через забор, показывается собаке и, наконец, наступает на нее. На лай собаки подбегает дрессировщик, командуя на ходу «охраняй, хорошо, охраняй!», помогает собаке и натравливает ее на помощника командой «взять!». После нескольких занятий собака сама будет разыскивать постороннего, принюхиваться и облаивать подошедшего к забору.
Нельзя допускать баловства и озорства детей и взрослых, которые, проходя мимо, попусту дразнят собаку.
Бдительность собаки проверяют путем редких, но всегда неожиданных и в разное время появлений помощника на охраняемой территории.
Свободное окарауливание собаками огражденной забором территории большого хозяйства, предприятия, склада практикуется по отсекам (рис. 66), идущим вдоль периметра наружного забора, для чего параллельно внешнему забору, на расстоянии не менее 3–5 м от него устанавливают внутренний забор высотой в 2–2,5 м, наполовину обычно сетчатый. Длина каждого отсека до 100 м. Между отсеками ставят забор высотой в 2 м, покрытый сверху заостренными штырями, сеткой или колючей проволокой. Вход в отсек для впуска собаки прорезают посередине внутреннего забора в виде запирающейся на задвижку дверцы. Внутри отсека для собаки делают навес или трехстенную будку.
 |
Помещенные в отсеки караульные собаки, обученные свободному окарауливанию, предотвращают не только проникновение посторонних на территорию хозяйства, но и чей-нибудь скрытый уход с территории, а также возможность переброски через наружный забор каких-либо предметов.
При охране внутри помещения караульную собаку вводят в помещение после окончания работы. Перед вводом собаки дрессировщик внимательно осматривает помещение и следит за тем, чтобы на полу не осталось кусков пищи, отравы для грызунов, чтобы все съестное было убрано и закрыто, помещение проветрено, не топилось и т. д. В помещение вносят кормушку и подстилку для собаки.
В первые ночи работы собаки внутри помещения следует несколько раз ее навестить и останавливать ее при попытках выбраться из помещения, грызть и портить в нем вещи и мебель. До постановки на такой пост собаку обучают недоверию ко всем посторонним, развивают в ней злобу и надежно отрабатывают отказ от корма.
Обучают с помощником, который в разное время производит различные шорохи и стуки по стенам помещения, у окон, с чердака, из подвала. Убедившись, что собака бдительна и лаем отзывается на приближение к помещению постороннего, дрессировщик направляет помощника внутрь с разных входов. Войдя в помещение, помощник добивается нападения собаки. В момент борьбы, лая собаки на помощника входит дрессировщик, помогает собаке и поощряет ее. Такие занятия проводят возможно чаще и всегда в разное время. Затем их усложняют. Помощник, войдя в помещение, предлагает собаке корм, командует, при нападении пугается собаки и прячется от нее на столы, полки и кричит о помощи. Появление дрессировщика сопровождается задержанием помощника, уводом его и поощрением собаки.
Если собака отступает от появившегося помощника, равнодушна к нему, берет корм или исполняет его команды, помощник злит ее, наносит ей легкие удары и добивается ворчания и лая собаки, на который немедленно является дрессировщик.
Собаку, несущую охрану внутри помещения, кормят после службы и за 4–6 часов до постановки на пост.
Молодую собаку можно обучить караульной службе по методу подражания. Для этого ее ставят на цепь вместе с взрослой работавшей собакой, вблизи от последней. Видя действия взрослой караульной собаки, молодая сама начинает участвовать в них, облаивая подходящего к посту. Эти действия молодой собаки дрессировщик поддерживает дачей лакомства и позволением ей чаще трепать помощника. Окончательную доработку приемов с молодой караульной собакой проводят на посту.
При окарауливании неогражденных участков с ценными культурами (фруктовые сады, ягодники, бахчи, виноградники, питомники, огороды с ранними овощами) сторож держит обученную караульную собаку при себе, настораживая ее в стороны шумов, которые производит помощник. Когда собака будет чутко следить за приближающимися к охраняемой территории и облаивать помощника, сторож идет навстречу к подошедшему, держа собаку на поводке. Во избежание покусов случайно приблизившихся людей сторож не должен отпускать собаку с поводка.
Использовать собаку для задержания человека, например убегающего вора, можно только после трехкратного предупреждения свистком и голосом: «Стой! Пускаю собаку!». К остановившемуся подходить с собакой на поводке.
В течение ночи сторож несколько раз обходит охраняемый участок с собакой, пущенной свободно. При броске ее на человека, обнаруженного на участке, сторож быстро подходит к нему и прекращает нападение собаки.
Большую помощь караульная собака приносит при охране птичников, защищая птицу не только от воров, но и от хищных зверей и птиц. Однако предварительно ее необходимо приучить к безразличному отношению к домашней птице. Легче всего это сделать, когда собака еще молодая, и сначала на одном виде птиц, (например, на курах, цыплятах разводимой в хозяйстве породы). Когда собака лежит, дрессировщик приносит птицу и кормит ее на некотором расстоянии от собаки, которое постепенно сокращает подбрасыванием птице корма; иногда на глазах у собаки берет птицу в руки, ласково с ней говорит и позволяет птице гулять около лежащей собаки. Попытки собаки броситься на птицу, схватить ее или прижать лапами немедленно прекращает угрожающей командой «нельзя!» («фу!»), рывком за поводок и шлепком собаки. За спокойное отношение к птице поощряет голосом («хорошо!») и дает лакомство. Потом проводит такое же занятие на другом месте с 2–3 и большим числом птиц и добивается безразличного отношения к ним собаки.
На занятиях дрессировщик иногда резким взмахом руки или притопыванием коги пугает птицу, которая вспархивает. Бросок собаки на вспорхнувшую птицу прекращает резкой командой «нельзя!» («фу!») и сильным рывком поводка. Дальнейшее усложнение дрессировки состоит в оставлении собаки и птиц одних. Дрессировщик из укрытия наблюдает за собакой и попытки броситься на птицу прекращает резким окриком «нельзя!» («фу!»). Последующие занятия проводят без поводка и привязи собаки.
Добившись спокойного отношения собаки к птице, дрессировщик переносит занятия на территорию птицефермы, где водит собаку по птичьим выгулам, оставляя ее среди птиц, наблюдает за ее поведением. Только после того как у караульной собаки выработается равнодушное отношение к птице, ее начинают переводить на охрану птицефермы.
Нельзя кормить собаку павшей, не очищенной от пера птицей или найденным на территории фермы разбитым яйцом.
Для приучения к защите птиц фермы от хищных птиц дрессировщик поощряет нападения собаки на ворон и галок: он бросает в ворон камни, палки, сопровождая лай и бросок собаки командой «хорошо!».
Хищных зверей (лису, хорька), бродячих собак и кошек караульная собака сама будет искать на ферме по запаху и будет наладать на них. Запрещать ей розыск хищника не следует. Драка с хищником, его уничтожение поднимают «интерес» караульной собаки к службе.
Приучение караульной собаки для охраны автомашины (легковой — изнутри, грузовой — с платформы) начинается с отработки таких приемов, как недоверие к посторонним, отказ от корма, охрана по команде «охраняй!». Для того чтобы приучить собаку к машине, делают несколько прогулок около машины с выключенным мотором, потом с включенным. Затем дрессировщик совершает вместе с собакой поездку на машине. Собаку усаживают у открытого стекла (окна) легковой машины или у борта грузовой машины походу движения, навстречу потоку воздуха. В середине поездки собаку для поощрения выпускают на свободную прогулку. Перед поездкой собаку не следует кормить. При поездке на платформе грузовой машины необходимо оберегать собаку от сильных толчков и ударов.
Приученная к машине собака охотно идет в нее. На грузовую машину с высокими бортами собаку поднимают на руках или приучают прыгать через опущенный борт, всходить по трапу.
Обучение охране дрессировщик начинает, находясь с собакой в машине. Подходящий к машине помощник — «посторонний» — дразнит собаку, замахивается на нее, открывает дверь машины, пытается ударить собаку, дать ей лакомство, кричит на нее. Дрессировщик натравливает собаку на помощника, ободряет ее лай и попытки схватить его, одновременно придерживает собаку и не дает ей выскочить из машины. От лающей и бросающейся на него собаки помощник отбегает, уходит от машины, снова возвращается и дразнит собаку, повторяя это 3–4 раза. Злобное отношение к помощнику дрессировщик поощряет.
На следующих занятиях дрессировщик оставляет собаку в машине одну, насторожив ее командой «охраняй!». Поводок прикрепляет, чтобы разозленная помощником собака не выскочила из машины. Последующие занятия проводятся с разными помощниками.
В дальнейшем при обучении охране легковой машины собаку, освобожденную от поводка, запирают в машине, дрессировщик подает команду «охраняй!» и уходит. Помощник подходит к машине, дразнит собаку рукавом через открытое окно машины, добивается лая и хватки за рукав и убегает от собаки сначала после хватки, потом, как только собака облаяла его и бросилась к нему в момент попытки взяться за ручку дверцы. Являющийся на шум дрессировщик поощряет собаку.
Чтобы приучить собаку быть настороженной в машине в течение всего времени отсутствия дрессировщика, помощники подходят к машине через разные промежутки времени.
Убедившись, что собака надежно охраняет машину, дрессировщик начинает приучать собаку к шоферу или владельцу машины, для чего совершает прогулки с собакой в его присутствии и разрешает ему кормить собаку. Добившись хороших взаимоотношений между собакой и шофером, дрессировщик может оставить шофера вместо себя.
Для выработки у собак равнодушного отношения к проходящим мимо машины людям дрессировщик еще на первых занятиях не должен поощрять лая собаки. Это заставит собаку спокойно лежать в машине и бросаться лишь на тех, кто вплотную подойдет к ней и возьмется за ручку дверцы.
При обучении охране грузовой машины собаку помещают на платформу, с которой она облаивает помощника, пытающегося влезть на платформу или вставшего на крыло машины к дверям кабины.
Наблюдение за поведением караульных собак на постах ведет сторож, дежурный охраны.
Пуск собаки на задержание действительного нарушителя разрешается при нападении на сторожа, попытке к бегству с места преступления или при конвоировании. Но и в этих случаях до пуска собаки на задержание человека требуется трехкратное предупреждение его свистком и голосом: «Стой! Пускаю собаку!».
Главное в работе караульных собак следующее.
1. Предупреждать лаем (с расстояния не менее 40 ж) о приближении постороннего к посту, бороться с подошедшим вплотную к посту нарушителем, отказываться от предлагаемого им корма и от исполнения подаваемых им команд.
2. Сохранять внимание и настороженность в течение всего времени нахождения на посту в любых условиях.
3. Не бояться выстрелов, световых вспышек и различного рода шумов.
4. При свободном окарауливании облаивать, нападать и задерживать проникшего на охраняемую территорию (зону, отсек) нарушителя.
Для патрульной службы выбирают собак среднего и выше среднего роста, имеющих хорошее обоняние и слух, подвижных, смелых и злобных; возбудимые собаки непригодны. Лучшей породой для патрульной службы является восточноевропейская овчарка.
Патрульных собак успешно используют для охраны разнообразных объектов. Такими объектами могут быть участки, полосы, прилегающие к внешней границе хозяйства, к ограждающему ее забору. Периодически обходя такую зону, дрессировщик, имеющий патрульную собаку, обнаружит спрятавшегося нарушителя, оставленные им предметы, а также произведенное нарушителем разрушение забора.
Применение патрульных собак высокоэффективно, значительно сокращает число подвижных постов караульных собак, уменьшает число работников охраны. При использовании патрульных собак необходимо четкое обозначение границ запретных зон для работников хозяйства и соблюдение ими требований, запрещающих проникновение в зону. Охраняемая территория большой протяженности (по периметру) в отдельных случаях делится на несколько зон. При этом практикуется дежурство с одной из патрульных собак в караульном помещении. Как только поступает сообщение с постов охраны или сигнал технической сигнализации объекта, дрессировщик с патрульной собакой немедленно выходит в неблагополучную зону.
Специальные приемы дрессировки патрульных собак следующие.
Для конвоирования задержанного дрессировщик командует собаке «рядом!» и «охраняй!»; при попытке помощника в пути напасть на дрессировщика или убежать — командует «взять!» («фасе!»), затем повторяется прием задержания, после чего конвоирование возобновляется.
К собаке, переключающейся на трепку сбрасываемого помощником дрессировочного плаща, применяются меры, изложенные на стр. 212.
Охрана спокойно стоящего или идущего помощника поощряется голосом «хорошо!» и «охраняй!».
Выведенную на удлиненном поводке собаку возбуждает, нападая на дрессировщика, заранее спрятавшийся помощник. Убегая от собаки, он скрывается и заходят на территорию участка занятий с противоположной стороны, где бесшумно прячется в заранее указанном дрессировщиком месте.
Выждав необходимое помощнику время, дрессировщик, держась против ветра, ослабляет поводок, подает собаке новую для нее команду «ищи!», одновременно показывая жестом правой руки нужное направление и сам двигаясь в том же направлении. Вначале собака будет перегонять дрессировщика, который передвигается по участку зигзагообразно, добиваясь и от собаки такого же движения. Заслышав спрятавшегося помощника, который производит легкие шорохи, собака бросается на него и облаивает. Помощник в этот момент стоит неподвижно; собаку, пытающуюся хватать его, дрессировщик останавливает рывком поводка. Как только собака прекращает лай, помощник вновь ее возбуждает движением туловища или рукой. Обнаруженного и облаянного собакой помощника конвоируют до служебного помещения.
На последующих занятиях продолжительность обыска участка увеличивается до 30–40 минут, возрастает размер участка, меняются помощники и их костюмы. Первый этап приема можно считать законченным, когда собака охотно и активно обыскивает местность, идет впереди дрессировщика, ведет поиск зигзагообразно, обнаружив на участке постороннего человека, облаивает его.
Затем на обыскиваемый участок помощник подбрасывает несколько предметов, принадлежащих ему и имеющих его запах. Вначале предметы лежат на открытых местах по обеим сторонам участка, затем — в укрытых и, наконец, их маскируют травой, ветками и пр. Пушенная на обыск местности по команде «ищи!» собака должна эти предметы обнаружить, принести и подать дрессировщику самостоятельно или — в начале занятий — по команде «подать!» («аппорт!»). При пропуске какого-либо из предметов дрессировщик возвращается к этому месту и наводит собаку на предмет, чем побуждает ее к более тщательному поиску.
Перемена мест занятий, времени их, смена помощников и оставляемых ими предметов совершенно необходимы.
В последующем собаку приучают вести обыск помещений и укрытий, таких, как сараи, склады, подвалы, куда может спрятаться нарушитель. На дрессировщика нападают 1–2 помощника, вызывая защиту его собакой. Убегая от нее, они скрываются в помещение и прячутся в нем. Выждав время, дрессировщик входит в это помещение с собакой, командой «ищи!» понуждая ее вести обыск помещения и помогая ей. Облаивание собакой спрятавшегося человека дрессировщик поощряет. Дрессировка заканчивается приучением собаки самостоятельно входить после команды в помещение и обыскивать его.
Усложняют и шлифуют навык в исполнении приемов увеличением времени работы собаки до 1 часа, занятиями в разное время суток, в самых разнообразных местах, вводом выстрелов и увеличением площади обыскиваемого участка.
Обученная патрульной службе собака активно обыскивает местность и помещения, разыскивает спрятавшихся людей, облаивает их, находит и подает дрессировщику оставленные и спрятанные ими предметы и вещи, смело защищает дрессировщика, задерживает и конвоирует нарушителя, не берет корм, не исполняет команды, подаваемой нарушителем, не набрасывается и не кусает людей, стоящих спокойно.
Целесообразно отработать у патрульной собаки прием сторожевой службы — молчаливое оповещение о приближении постороннего (см. стр. 233).
Тренируют патрульных собак на местах их работы, со сменой обстановки, времени, помощников и их действий (до полной инсценировки вероятных действий действительного нарушителя).
Предназначенных для розыскной службы собак выбирают из числа сильных, с хорошим обонянием, слухом, уравновешенных, смелых недоверчивых и злобных. С ними особенно тщательно отрабатывают приемы развития недоверия к посторонним людям и защиты дрессировщика. Лучшей породой собак для розыскной службы является восточноевропейская овчарка.
Специальные приемы дрессировки розыскных собак следующие.
Усадив собаку и дав ей понюхать свою вещь, дрессировщик, обтерев поноску руками, кладет или бросает ее рядом с лежащими на земле предметами посторонних лиц и подносит свою ладонь вплотную к носу собаки, ласково командуя «нюхай!». Принюхивание собаки к ладони одобряет той же командой («нюхай, нюхай!»), а жестом руки указывает собаке лежащие на земле предметы и направляет к ним собаку, повторяя команду. Попытки собаки взять предмет без принюхивания вызывают настойчивое «нюхай!». Хватка собакой предмета, принадлежащего постороннему, требует еще более настойчивого «нюхай!». Правильная хватка собакой вещи дрессировщика поощряется командой «хорошо!», а подача ее дрессировщику — лакомством. Отказ собаки от подноски предмета требует команды «подать!» («аппорт!»), с поощрением за исполнение.
Уверенное принюхивание собаки, правильная выборка предмета, хватка и подача его дрессировщику поощряется командой «хорошо!», оглаживанием и лакомством.
Ошибки собаки (берет чужой предмет, путается при выборке) требуют возобновления обучения приему с самого начала. Отказ собаки взять и принести выбранный предмет требует повторения приема подачи предмета (аппортировка).
После отработки четкой выборки собакой предмета дрессировщика из вещей других лиц производят дальнейшее усложнение приема: выборку чужого предмета (вещи). Вначале кладут 2–3 предмета, принадлежащих двум помощникам. Один из них подает дрессировщику свою вторую вещь со стойким запахом, например, перчатку, кепку, платок и т. п. Дрессировщик, осторожно держа вещь помощника, подносит и прижимает ее к носу собаки, чтобы она внюхалась в новый запах, командует «нюхай!» и направляет собаку к предметам, лежащим на земле. Сначала собака ищет среди них предмет дрессировщика; это требует команды «нюхай!» и осторожного, предостерегающего «фу!», если собака пытается брать не тот предмет. Правильная выборка поощряется лаской, лакомством.
Постепенно выборку чужого предмета еще более усложняют: число предметов увеличивают, предметы разнообразят по цвету и форме, берут предметы, принадлежащие нескольким лицам. Выбираемую вещь дрессировщик обязан хорошо знать. Прием считается отработанным, когда собака четко, быстро и безошибочно выбирает по запаху нужный предмет не менее чем из пяти предметов и приносит его дрессировщику.
При отработке приема выборки предмета недопустимо загрязнение предметов, неприсущими им запахами, заглушающими индивидуальный запах владельца предмета, или усиление запаха данного предмета натиранием его руками и т. п.
Необходима регулярная шлифовка приема до полного и четкого навыка у собаки выбирать предмет по заданному запаху. Прием имеет большое значение при дрессировке собак на розыскную службу.
Прием усложняется увеличением протяженности следа, числа людей, среди которых становится помощник, выборкой его сразу по следу, без предварительного столкновения и трепки помощника собакой.
При отработке приема помощнику необходимо надевать предохранительный плащ, а под него предохранительный костюм.
Во время занятий люди, составляющие группу, должны стоять в совершенно спокойных позах. Собаке следует запрещать хватать помощника, но разрешать облаивать его.
Если собака, обнюхивая их, затрудняется в выборке помощника, которому принадлежит вещь, он легким шевелением плаща привлекает внимание собаки на себя, что вызывает хватку за плащ, поощряемую дрессировщиком. При хватке помощник выходит из группы и стоит неподвижно.
Затем дрессировщик отводит собаку и, дав ей сноза обнюхать вещь, пускает ее на повторное обнаружение помощника, который возвращается в группу, но меняет в ней свое место. Возможные броски собаки на другого помощника дрессировщик запрещает командой «фу!» и повторением команды «нюхай, нюхай!».
Прием усложняют увеличением числа помощников, сокращением интервалов между ними, изменением их положения, пуском собаки с фланга группы, пуском без поводка.
Помощник разбрасывает на участке предметы (различные бытовые вещи, из разных материалов), прокладывает след от последней вещи и уходит в сторону от участка на 200–300 м и более. С этой точки собаку пускают по следу. Найдя помощника, она задерживает и помогает дрессировщику конвоировать его.
Упражнение повторяют с переменой и усложнением мест занятий, пересечением одного следа другим.
Дрессировщик выводит собаку на удлиненном поводке к началу следа. Командой «нюхай!» и «след!» заставляет собаку принюхиваться к земле и начинать движение по следу, подкрепляя ее действия командами: «нюхай! След! Хорошо!».
Подходя к концу следа, дрессировщик придерживает собаку за поводок, что усиливает ее возбуждение и стремление к стоящему помощнику. Последний бежит от собаки, которую после короткой выдержки дрессировщик спускает с поводка для задержания помощника с последующим конвоированием его.
Потом линию следа увеличивают до 0,5 км и усложняют несколькими поворотами под тупыми углами и одним поворотом под прямым углом. На пути помощник бросает 1–2 предмета, но не ближе 30–50 м от мест поворотов. Дрессировщик выводит собаку к линии следа и пускает на след командой «след!». Собака должна найти и подать дрессировщику брошенные помощником предметы, после чего по команде «след!» и «нюхай!» возобновляет движение по следу. На поворотах следа дрессировщик должен быть очень внимательным и помогать собаке сохранять правильное движение по следу.
Для выработки у собаки самостоятельного навыка находить след, по которому она будет разыскивать человека, помощник прокладывает след в уединенном месте. Линия следа, называемого контрольным, известна дрессировщику. Не доходя до начала линии следа 8–10 шагов, дрессировщик останавливается, заменяет короткий поводок удлиненным и, подав собаке команду «след!» и «нюхай!», направляет ее в сторону линии следа.
На дальнейших занятиях собаку на след пускают за 15–30 шагов от начала линии следа; выдержку от момента прокладки следа до момента пуска по нему собаки увеличивают от 10 до 30 минут.
Для усложнения приема второй помощник пересекает след первого в точно указанных дрессировщиком местах, сначала под прямым, затем под тупым и острым к линии следа углом. Попытки собаки идти по следу второго помощника («чужой след») дрессировщик прекращает командой «фу!» и направляет собаку на контрольный след. Последующие усложнения состоят в пересечении контрольного следа несколькими помощниками (сначала под углами, затем веерообразно расходящимися в разные стороны от точки пересечения контрольного следа линиями), в выборке собакой правильного следа, затем в возрастании длины следа до 1–1,5 км. Одновременно отрабатывают равнодушное отношение собаки к людям и животным, находящимся вблизи линии следа.
Совершенно недопустимы при дрессировке однообразие, прокладка следа на одном и том же участке местности, оставление помощником по следу одних и тех же предметов, работа с одним и тем же помощником.
Стремительное движение собаки по следу, затрудняющее визуальное наблюдение дрессировщика, задерживают командой «тише, тише!»; исполнение ее отрабатывается при таких приемах, как хождение рядом, движение по буму и т. п.
Для ускорения движения розыскной собаки по следу подается команда «быстрее!»; исполнение ее отрабатывается по принципу приемов общей дрессировки.
Облегчают дрессировку розыскной собаки занятиями утром по росе, на местности, покрытой травой и кустарниками, в тихую безветренную погоду, поощрением хватки и борьбы с помощником.
Обученная розыскной службе собака охотно, без отвлечений, ведет поиск по оставленному человеком следу, прочно отличает по запаху нужный след от других следов, находит и подает дрессировщику оставленные на пути следа предметы, выбирает из группы людей человека, проложившего след, находит его в укрытии, в помещении, указывает его хваткой, облаиванием, задерживает и конвоирует, активно защищает своего дрессировщика, не боится выстрелов, ударов, не берет предлагаемый или подброшенный корм.
Для сторожевой службы отбирают подвижных, уравновешенных, злобных собак, с отличным обонянием и слухом. Обязательные общие приемы дрессировки такие же, как для розыскных собак. Прием подачи голоса по команде не требуется. Специальные приемы дрессировки сторожевых собак: 1) защита дрессировщика, 2) задержание и конвоирование, 3) обыск местности, 4) охрана поста и молчаливое оповещение о приближении к нему постороннего (в отличие от караульной собаки, оповещающей лаем).
Техника дрессировки по первым трем приемам была уже описана (см. стр. 225–226). Как правило, дрессировка по сторожевой службе проводится в темное время суток, на уединенной, закрытой растительностью местности. Четвертый прием — охрана поста и молчаливое оповещение о приближении к нему постороннего отрабатывают следующим образом.
Обозначив пост, дрессировщик с собакой располагается в кустах. Собаку он усаживает впереди себя и придерживает за поводок. Показывая собаке жестом правой руки направление, откуда ожидается помощник, шопотом командует «слушай!». До занятий помощнику назначают место укрытия и сигнал или время начала его движения к посту. Сигнал не должен быть замечен собакой.
Начиная движение, помощник производит легкие шорохи, тихо и осторожно крадется к посту, в пути приостанавливается, повторяя шорохи возможно тише. Дрессировщик шопотом командует «слушай, слушай!», показывая собаке направление, возбуждает ее внимание к звукам и, также шопотом, поощряет настороженность собаки, ее движение в сторону помощника. Лай собаки, попытки вскочить дрессировщик прекращает рывком поводка и повторной командой «слушай!». Допускается зажим рукой челюсти собаки для прекращения лая и ворчания. Молчание собаки поощряется командой «хорошо!», сглаживанием и повторением команды «слушай!».
Постепенно занятия усложняют: увеличивают расстояние между постом и помощником, задерживают время прихода помощника, он появляется с разных сторон, меняют место и время занятий.
Настороженность собаки (в сторону движения помощника) без ворчания и лая поощряют. Для разрядки собаку пускают на задержание помощника, с хваткой его и борьбой.
Дрессировщик внимательно наблюдает за изменением поведения собаки, настораживающейся после команды «слушай!». Если собака без ворчания и лая тянется в сторону шорохов, внимательно вслушивается и усиленно втягивает воздух, пытается прилечь, пригнуться, как бы для прыжка, дрессировщик все эти действия поощряет. Поведение на посту самого дрессировщика также оказывает влияние на поведение собаки, поэтому он не должен делать лишних движений, должен прислушиваться, подавать команды шопотом, не должен разговаривать, шуметь и, тем более, курить. Темнота и тишина ночного времени настораживает собаку и в сочетании с определенным поведением самого дрессировщика повышают внимание и настороженность животного.
Вторым этапом обучения сторожевой собаки является дрессировка на сторожевку в движении. Дрессировщик медленно и тихо идет по тропе с собакой, имея ее па коротком поводке. В пути приостанавливается, прислушивается, шопотом командуя собаке «слушай!». Приближаясь к месту, где заранее укрылся помощник, дрессировщик приостанавливается вместе с собакой и внимательно наблюдает за ней, поощряя ее настораживание, движение в сторону помощника командой «хорошо, слушай!» и оглаживанием. Как только собака заметно потянулась на помощника, дрессировщик пускает ее на задержание.
Практическое использование сторожевой собаки наиболее эффективно ночью, в плохую погоду, при плохой видимости, на скрытых подходах к охраняемому объекту.
Продолжительность непрерывной, без смены, работы сторожевой собаки на посту 4–6 часов.
Для упряжной службы наиболее пригодны северо-восточные ездовые лайки, распространенные в районах Крайнего Севера, отличающиеся спокойным характером, выносливостью, отличной ориентировкой и крепким телосложением.
Для упряжных собак необходимы такие общие приемы дрессировки, как приучение к кличке, снаряжению, подход к дрессировщику, стояние на месте, прекращение нежелательных действий. Жест, которым дрессировщик — погонщик собак (каюр) подзывает упряжных собак, бывает различным, но в большинстве районов он представляет собой кругообразное вращение руки над головой и сопровождается свистом. Команды управления упряжкой собак у разных народностей Советского Союза различны и состоят из слов на родном языке и восклицаний.
Специальные приемы дрессировки упряжных собак следующие.
При втором способе двум собакам перед прогулкой надевают ездовые шлейки. Два человека внимательно наблюдают за собаками и немедленно запрещают ворчание, лай или драку. Один из дрессировщиков, показывая собакам лакомства в руке, выбегает вперед на 50–100 м и подзывает собак к себе. Второй, сдерживая собак поводком, командует «вперед!» и, отпуская собак, следует за ними не выпуская из рук натянутого поводка.
За подход к первому дрессировщику собаки получают лакомство от обоих. Обратное движение на исходное положение проводят аналогично.
Для полного сколачивания пары хорошо организовать совместное ее содержание без привязи в одном выгуле или вольере. Лучший способ приучения — совместное выращивание щенков, предназначенных, к работе в упряжке.
Приученную пару собак присоединяют к следующей паре и т. д. Исключительно важно, чтобы в начальный момент совместного их движения собака, идущая сзади, не могла догнать идущую впереди и схватить ее, что, обычно, и вызывает драку. Как только дрессировщик замечает, что одна из собак прижимает уши, ворчит или лает, он немедленно и сильно воздействует на нее. Сколачивание упряжки ведется без спешки, терпеливо, настойчиво и твердо, но без жестокости к собакам. Наиболее беспокойных и сильных в драке собак сначала ставят в упряжке последними, чтобы дрессировщик мог постоянно воздействовать на них. В последующем всю упряжку можно содержать вместе. Во время кормления ее необходимо присутствие дрессировщика, прекращающего попытки сильных собак отнять корм у слабых. Снаряжение — шлейку (алык) — подгоняют для каждой собаки.
Первоначально длина пробега составляет 300–400 м (и столько же на возвращение в исходное положение).
Прием считается отработанным, когда по первой команде «стой!» без длительного торможения нарты собаки останавливаются. Постепенно увеличивается нагрузка нарты и дальность пробега по прямому направлению (до 1–3 км).
Для закрепления навыка дрессировщик на ходу перегоняет собак со стороны, противоположной повороту, произносит соответствующую команду и показывает собакам рукой новое направление движения, одновременно заставляя их повернуть и двигаться в этом направлении. Собак, которые самостоятельно начали поворот, дрессировщик поощряет возгласами «хорошо, вправо, вправо!»; как только поворот точно обозначился, подает команду «вперед!».
Дальнейшие усложнения дрессировки упряжки собак состоят в увеличении длины пути, времени работы, в прибавлении нагрузки на нарту, в работе на разной местности и при различном состоянии снежного покрова.
Скорость движения упряжки увеличивают, возбуждая собак командой «вперед, вперед!», свистом, поощрением «хорошо!», ударами хлыста или тормозной палкой по нарте, соскакиванием дрессировщика с нарты и бегом его за упряжкой с угрожающими взмахами руки, хлыста и т. д. В трудных условиях, при большой нагрузке нарты необходима помощь собакам в буксировке нарты. В таких случаях дрессировщик идет за нартами на лыжах.
При первых занятиях через каждые 3–5, 5–10, 10–15 км пути необходима перестановка собак: шедших с правой стороны упряжки ставят на левую и наоборот.
 |
Нарты — сани различных видов (до лодки-волокуши включительно). Наиболее распространен по легкости и грузоподъемности камчатский тип нарт. Способ запряжки в такую нарту цуговый, парами. Вес груза находится в прямой зависимости от длины и состояния пути. Обычно на каждую собаку, в самых лучших условиях и ча расстояние до 35–45 км приходится примерно 25–30 кг груза.
Скорость движения зависит от состояния собак, нагрузки, погоды и профиля пути. Дневной переход собак — до 40 км без дорог. В отдельных случаях в Арктике на плотном снегу упряжки собак проходят с грузом по 70–80 км, а с легким грузом — 120 км и более.
Средняя скорость движения — 7–8 км в час, а в отдельные моменты при езде на короткие расстояния по знакомому маршруту — 12–18 км в час.
Для названной службы пригодно большинство собак служебных, некоторые охотничьи и крупные комнатные собаки, имеющие хорошее зрение, слух, обоняние, обладающие способностью к ориентировке на местности, быстротой в беге, выносливостью, доверчивостью к человеку, не трусливые.
Этих собак обучают всем перечисленным выше основным приемам, кроме подачи голоса, аппортирозки, развития злобы и недоверия. При дрессировке, кроме обычного снаряжения, собакам необходимы портдепешник (сумочка для вкладывания записок) и вьюк.
Специальные приемы дрессировки следующие.
Команду «ко мне!» постепенно исключают и подают лишь при надобности возбудить собаку и ускорить темп ее движения. Расстояние между дрессировщиками увеличивается до 200–300 м и более. Затем занятия переносятся в другие места и на закрытые участки. Дрессировщики принимают различные положения (стоя, сидл, лежа), меняют место поста, отходят в стороны и назад на 20–30 м и более, маскируются и т. д. Перед посылом собаки на глазах у нее в портдепешник кладут записку. В дальнейшем вкладывание записки в портдепешник станет, как и команда, условным раздражителем, вызывающим стремление собаки бежать на пост и получить там лакомство. У пришедшей на пост собаки сначала вынимают записку, а затем дают ей лакомство. По мере выработки у собаки четкого и быстрого, без отвлечений, остановок и замедлений на ходу пробега между постами увеличивают расстояние между постами до 500–1000 м и более.
Приучение к пробегу с вьюком с поста на пост ведется изложенным выше способом.
Для связи и подноса легких грузов используют собак также и в сельском хозяйстве. Чаще всего этой службе обучают одну из пастушьих собак для связи между стадом и фермой. Вторым дрессировщиком здесь может быть любой работник животноводства, которого собака знает и который ласково встречает ее и поощряет каким-либо лакомством. Дрессировать такую собаку значительно проще, так как пробег идет по хорошо знакомому ей маршруту.
В качестве поводыря слепого используют собак разных пород, спокойных, ласковых, имеющих хорошее зрение и слух. Из общих приемов дрессировки для этой службы обязательны: приучение к ошейнику, поводку, к снаряжению, подход по команде «ко мне!», хождение рядом, прекращение нежелательных действий, свободное состояние, стояние, посадка, подача предметов, отказ от пищи, предложенной посторонним или подброшенной.
Отработка специальных приемов ведется специалистом дрессировщиком, подражающим движению слепого, имеющим в руке трость или палку. Слепого, для которого дрессируют собаку, обучают правильному применению и произношению команд, уходу за собакой и кормлению ее. Постепенно он начинает участвовать в дрессировке, и под наблюдением дрессировщика между слепым и собакой устанавливается необходимый контакт.
Специальным снаряжением собаки-поводыря слепого является шлейка с дуговым поводком. Шлейка состоит из грудного ремня шириной до 25 мм, длиной до 80 см с пряжкой на конце. К грудному ремню на расстоянии 18–20 см от пряжки пришит поперечный ремень длиной 20 см с пряжкой; второй поперечный ремень, длиной 45 см, пришит к грудному ремню на расстоянии 22–25 см от первого и имеет на конце отверстие для штыря пряжки. На поперечных ремнях в 10 см от грудного вшиты кольца, к которым крепится поводковая дужка. Между ними на грудном ремне нашиваются ограничители из мягкой кожи, длиной 10 см; между ограничителями и грудным ремнем — люфт в 5–8 см. Одним концом ограничители прикреплены вплотную к поперечному ремню, вторым — на расстоянии 5–7 см от него.
Паводковую дужку изготовляют из проволоки (дюралевой, медной, железной и т. п.) диаметром 4–5 мм, длиной 100-ПО см. Стержень проволоки плотно обшивают мягкой кожей, подбитой материей. К концам дужки прочно пришивают пряжки для крепления к кольцам поперечных ремней.
Специальные приемы дрессировки собаки-поводыря слепого следующие.
Постепенно длина пути увеличивается до 0,5–1 км и более, профиль его меняется и усложняется. При подходе к повороту дрессировщик замедляет шаг и, дав команду «вправо!» или «влево!», с помощью дугового поводка направляет собаку в нужную сторону.
Постепенно собака приучается сама замедлять свое движение, видя впереди поворот. Никаких беспричинных остановок в пути допускать нельзя. Дрессировщик делает специально одну-две остановки и всегда неожиданно для собаки.
Сложность устанавливаемых на пути «слепого»-дрессировщика предметов возрастает в строгой последовательности. Сначала ставят такие предметы, которые собака не может самостоятельно перешагнуть (скамья, ящик и т. п.). Перед препятствием дрессировщик замедляет движение собаки, а затем останавливает ее командой «стоять!». Остановка собаки поощряется командой «хорошо!» и сглаживанием с одновременным постукиванием палкой по препятствию.
После выдержки препятствие (предмет) отодвигают в сторону и возобновляют движение вперед, чем впоследствии выработают у собаки навык останавливаться перед препятствием самостоятельно.
Обучение собаки обходу препятствия проводят на специальной площадке, посередине которой ставят разные предметы. Дрессировщик направляет собаку прямо на один из них. Чаще всего собака сама начинает обходить препятствие; дрессировщик одобряет ее командой «вперед, хорошо!» и направляет в обход предмета так, чтобы он остался вправо от собаки на расстоянии до 0,5 м. Помогая собаке обходить препятствие, дрессировщик оттесняет ее от предмета влево и одновременно постукивает по нему палкой, которую держит в правой руке. Аналогично отрабатывают обход препятствия и с другой стороны.
Путем повторных и систематических упражнений у собаки вырабатывают навык к самостоятельному обходу препятствий (предметов) и проходу между ними. Для этого практикуют такую расстановку препятствий, при которой проход между ними имеется в середине или ближе к одной из сторон.
При спуске по лестнице поступают так же, как при подъеме.
По окончании подъема и спуска лакомство собаке не дают, чтобы не вызвать у нее стремления быстрее закончить подъем или спуск.
Перед естественным подъемом и спуском (переход через ров, крутую насыпь и т. п.) собаку останавливают и палкой обследуют крутизну пути. Преодолевают его в предельно замедленном темпе.
Особенно серьезна работа по приучению собаки-поводыря слепого к переходу через улицу. Перед переходом собаке нужно остановиться. Начинать переходить улицу она должна только при отсутствии на улице транспорта всех видов. Во время дрессировки в этот момент подается команда «вперед!». Ослабление поводка в руках слепого означает остановку собаки, натягивание — начало движения.
Как правило, дрессировщик с собакой двигается по правой стороне тротуара, на расстоянии 0,5–1 м от проезжей части улицы. Не видя препятствий, собака движется по тротуару без остановок, замедляет движение перед переходом улицы, занятой поперечным движением транспорта и людей, возобновляет движение при отсутствии транспорта.
Полезно и необходимо научить собаку останавливаться по красному сигналу уличного светофора и возобновлять движение по зеленому сигналу. Для этого на площадке, где собаку приучают к остановке, устанавливают светофор, сначала в 1,5–2 м от земли и затем на высоте, принятой обычно для уличных светофоров. Ряд упражнений с остановкой собаки по команде «стоять!» перед красным сигналом и с движением ее по команде "«перед!» при зеленом сигнале — научит собаку разграничивать сигналы и в зависимости от них самостоятельно останавливаться или возобновлять движение.
Дрессировщик приучает собаку работать со слепым сначала на определенном маршруте, и только после твердой его отработки переходит ко второму и следующим маршрутам.
Движение и приход собаки домой также поощряют.
Особенности практического использования собаки-поводыря слепого. Собака-поводырь становится лучшим и незаменимым помощником слепого при соблюдении следующих требований.
1. Правильное содержание, уход и кормление собаки.
2. Ласковое и терпеливое отношение к ней слепого.
3. Дружелюбное отношение к собаке со стороны семьи слепого, его товарищей по работе и других окружающих слепого людей, равнодушное отношение к ней всех посторонних людей. Особенно недопустимо скопление около слепого, идущего с собакой, зевак, подростков и детей с их быстрыми порывистыми движениями, могущими возбудить собаку, переключить ее на защиту себя и хозяина. Собака слепого не может работать в наморднике, а ошибки окружающих людей могут вызвать нежелательные последствия, виновниками которых будут они сами.
4. Постепенная передача собаки от дрессировщика слепому. Дрессировщик постепенно снижает заинтересованность собаки в работе с ним, ее привязанность к себе, пресекает попытки собаки идти к нему в присутствии слепого, а последний, наоборот, поощряет идущую к нему собаку лакомством и лаской.
5. Участие слепого, в ходе приучения и передачи ему собаки, в ее дрессировке и тренировке. Дрессировщик наблюдает, контролирует действия слепого и помогает ему.
6. Своевременный (только после выработки у собаки полного послушания слепому) переход к специальным приемам дрессировки. Месячное общение слепого с собакой можно считать достаточным для образования между ними довольно прочного контакта. Преждевременный переход к специальным приемам дрессировки недопустим, так как слепой не сможет вовремя и правильно предупреждать ошибки собаки.
Тренируя собаку по специальным приемам, дрессировщик ходит вместе со слепым, предупреждает его о препятствиях на пути и указывает, как в данный момент следует воздействовать на собаку. Все команды собаке при этом подает слепой.
7. Обязательная на первых порах помощь и участие дрессировщика в выработке у собаки и усвоении ею приемов правильного движения по улице, перехода через нее и в усвоении собакой определенных маршрутов. Впоследствии новый маршрут может быть отработан с помощью имеющего зрение члена семьи слепого.
8. Периодическая проверка работы собаки слепого специалистом дрессировщиком, который помогает слепому устранить ошибки его и собаки.
Любители служебных собак дрессируют их на службы спортивно-прикладного характера. Наиболее распространена защитно-караульная служба. Дрессировка для этой службы включает основные приемы дрессировки, указанные выше, и такие специальные приемы, как выборка чужих вещей, обыск местности, отказ от предлагаемого и подброшенного корма, охрана вещи, задержание и конвоирование нарушителя.
Техника дрессировки названным приемам была уже изложена.
При использовании собаки для буксировки лыжника спортсмен-лыжник, имеющий достаточно крепкую собаку, отрабатывает необходимые приемы курса общей дрессировки. Специальную подготовку начинает перед выпадом снега, приучая собаку ходить в шлейке. На ходу возбуждает собаку командой «вперед!» и делает сам короткую пробежку вперед. Натягивание поводка собакой поощряет командой «хорошо, вперед, вперед!». Нужный ритм движения собаки, переход с бега на шаг, и наоборот, подкрепляет командой «вперед!» и «хорошо!». В отдельных случаях для особо вялой собаки допускается легкий удар хлыстом по крупу. Для остановки дрессировщик (лыжник) подает команду «стоять!», задерживает собаку поводком и поощряет остановку лакомством, сглаживанием и коротким отдыхом. Так постепенно у собаки вырабатывается навык по команде «вперед!» бежать и по команде «стоять!» останавливаться.
Трудно поддающуюся дрессировке собаку начинают обучать на первых порах вместе с помощником, которого собака хорошо знает. Помощник, держа в руке лакомство, отбегает от собаки на 50–100 м и подзывает ее к себе. Дрессировщик, уловив стремление собаки бежать к помощнику, командует «вперед!» и сам двигается за ней.
Собаку, прочно усвоившую команды «вперед!» и «стоять!», можно начать учить поворотам «вправо!» и «влево!»
На следующем этапе необходимо начать ознакомление собаки с лыжами и лыжными палками или с санками. Командуя «вперед!», лыжник двигается за собакой на лыжах без палок, имея в руках только поводок. Первоначально собака тянет за поводок без нагрузки от лыжника. Приучают собаку тянуть, буксировать лыжника на хорошо укатанной дороге при самом легком скольжении лыж. Правильное движение собаки поощряется. От занятий на дороге постепенно переходят к занятиям на местности, покрытой прочным, сухим снегом. Перед остановками лыжник тормозит движение лыжами и одновременно командует собаке «стоять!», поощряя ее за остановку. Совершенно необходима выработка ровного и плавного ритма движения лыжника, без толчков и рывков, а также и равнодушного отношения собаки к посторонним раздражителям. Отвлечения на них дрессировщик (лыжник) прекращает строгой командой «вперед!».
На испытаниях собак, буксирующих лыжника, кроме приемов курса общей дрессировки, требуется освоение таких приемов, как быстрый отрыв с места по команде «вперед!» (максимальная оценка 10 баллов), правильное отношение к посторонним раздражителям (20 баллов), быстрота бега (30 баллов), повороты и остановки (10 баллов).
| © 2024 Библиотека RealLib.org (support [a t] reallib.org) |