"Волшебный дипломат" - читать интересную книгу автора (Андреева Софья)

Глава пятая ПАРИ

За минуту до звонка друзья протиснулись в класс. Даут приземлился на соседнюю парту, хлопнув по спине лопоухого одноклассника Меньку Ковалева.

В Менькиных карманах всегда водились деньги, иногда там шуршали и крутобаны, чем он очень гордился. Менька никогда не тратил свои деньги. Да ему это было и не нужно, потому что благодаря своему брату, он имел практически все, о чем мог мечтать любой пацан его возраста. Менькин брат, казалось, ничем не занимался, но имел огромный доход.

— Хочешь, пари? — шепнул на ухо Меньке Даут.

— Хочу. А какое? — встрепенулся он, заядлый любитель всевозможных споров.

— Аяз получит целых три пятерки, — улыбнулся Даут.

— За год? — спросил Менька.

— Нет! — гордо покачал головой Даут.

— За четверть? — встрепенулся Ковалев.

— Нет же!

— Неужели за месяц? — не поверил Менька.

— Эх ты, лопух! — и щелкнув Меньку по уху, гордо произнес, — за день.

— Не может быть, — забыв об ухе, удивился он, — все, спорим. А на что? Ему хотелось заключить выгодную сделку, так как он не сомневался в выигрыше.

— На лазер!

— У меня уже есть лазер. Нет, не буду спорить на лазер, — разочарованно протянул Менька.

— Ха, струсил, — восхитился Даут.

— Нет, я просто знаю, что у тебя нет лазера. Как ты можешь проиграть то, чего у тебя нет?

— Вот поэтому я и спорю. У тебя же есть. Был твоим, стал моим.

Этот спор не остался без внимания одноклассников. Поведение Меньки показывало, что наступают чрезвычайные события. Девочки затихли, навострив уши, ребята на миг забыли о делах. Только Аяз ничего не замечал, углубившись в свои мысли.

Тут прозвенел звонок. В класс вошел учитель истории Фель Менович. Не спуская глаз с учителя, Менька, наклонясь к Дауту, зашипел:

— Я согласен, по рукам!

У Феля Меновича, учителя истории с сорокалетним стажем, было прекрасное настроение. Сегодня его любимая тема: Казанский Кремль. О нем он знал все. Когда-то давно, будучи студентом, он работал на археологических раскопках, проводившихся на территории Казанского Кремля.

— Башня любви… Спасская башня… Иван Грозный… — зачарованно рассказывал учитель. Он так увлекся, что не заметил, как урок стал подходить к концу.

— Я, кажется, забыл спросить домашнее задание, — вдруг вспомнил он и, немного подумав, решил: — А давайте проведем викторину по пройденному материалу. Я вам задаю вопрос, предлагаю три варианта ответов на вопрос, а вы выбираете правильный. Итак! Первый вопрос: Сколько лет Казанскому Кремлю? Кто внимательно меня слушал, с ответом не затруднится. Первый ответ — 500, второй — 800, третий — около 1000 лет.

— Вот он — долгожданный момент триумфа, — понял Аяз. Он быстро написал на одной бумажке 500 лет, а на другой — 800, пока Даут выводил на третьей бумажке 1000 лет. Завернув и сложив бумажки в дипломат, Аяз хлопнул крышкой. Через мгновение крышка откинулась, и к ногам Феля Меновича вылетело две записки.

Учитель, пожав плечами, произнес:

— Оригинальный способ ответа, вообще-то раньше ученики поднимали руки и делились своими мыслями и предположениями, а теперь…

Подняв записки, учитель развернул одну из них и прочитал: 500 лет, на второй записке значилась дата 800 лет.

— Так, какая же все-таки цифра правильна? — спросил Фель Менович.

— Около 1000 лет, — в один голос закричали Аяз с Даутом.

— Нет, не правильно, Казанскому Кремлю — 800 лет, это подтверждают раскопки

Аяз с Даутом переглянулись. Даут забарабанил пальцем по крышке дипломата, и тут его осенило, он что-то зашептал другу на ухо.

— Извините, Фель Менович, — встрепенулся Аяз, — но вчера по телевизору передавали результаты последних раскопок. Там нашли какую-то штучку, доказывающую, что Казанскому Кремлю около 1000 лет.

Недоверчиво взглянув на Аяза, Фель Менович засуетился, затем, извинившись, покинул класс.

Менька повернулся к друзьям и многозначительно покрутил пальцем около виска. Даут тоже стал жестикулировать, напоминая обезьяну. Он так увлекся, что не заметил, как дверь отворилась и на пороге с грустной улыбкой появился учитель истории Фель Менович.

— За директором, наверно, ходил, — подумал Аяз, но услышал:

— Аяз, вы правы, действительно только вчера моим другом студенческих лет и группой ученых-исследователей обнаружены неопровержимые доказательства, что Казанскому Кремлю около 1000 лет.

— Ура! — воскликнули Аяз и Даут, весело подбрасывая дипломат.

— Но откуда вы узнали, ведь мой друг сказал, что об этом факте средствам массовой информации ещё не сообщали, — поинтересовался учитель, — они очень удивились моему звонку.

— А… а… у нас, вернее, моя соседка участвует в этих раскопках, — тут же нашелся Даут.

— Мда… пять, — только и сказал Фель Менович, и тут прозвенел звонок. Идя по коридору в учительскую, он все размышлял: "Откуда ребятам известны результаты раскопок? Я точно знаю, что в составе экспедиции женщин не было".

На следующем уроке по физкультуре Аяз без труда получил пятерку за выполненные упражнения. "Повезло, — решил Менька, раздосадованный таким поворотом дел; над его лазером нависла опасность. Но впереди была ещё математика, а Аяз в ней слабак. Ничего, — утешал он себя, — Лидию Мидиевну не так легко провести".

В отличие от своих учеников, Лидия Мидиевна имела одну особенность: она заходила в класс вместе с трелью звонка. Звонок всегда на полсекунды опережал детей. Ученики врывались в класс после учителя и, гремя крышками парт да ножками стульев, усаживались по местам.

— Здравствуйте, дети! — поглядывая поверх очков, сказала она, дождавшись тишины.

Все дружно встали.

— Садитесь! — продолжила она, не меняя интонации. Заметив шевеление в среднем ряду, она строго произнесла: — Ковалев? В чем дело?

Менька, отмахнувшись от Даута, нехотя встал, и тут его осенила блестящая мысль:

— Я удивлен! — начал он.

— Чему? — в свою очередь удивилась учительница.

— С сегодняшнего дня Аяз обещает стать отличником, — гордо проговорил Менька.

— Прекрасно! — воскликнула она.

— Я никому ничего не обещал! — сообразив, что речь идет о нем, возмутился Аяз, зло взглянув на Меньку.

— Обещал, — упорствовал Менька, — вот и Даут подтвердит.

— Обещал, обещал, — воскликнула стройная маленькая Лимуза, вредная, но умная девочка, влюбленная в Меньку со второй четверти третьего класса. Она во всем соглашалась и потакала избраннику, — я сама слышала, — под общий гул класса настаивала она.

— Тише, тише, — подняв руку, успокаивала всех Лидия Мидиевна. — Аяз! Может ты решишь нашу проблему. Прошу тебя к доске.

— Извините, но я не готов к уроку, — приподнявшись, буркнул Аяз.

— Но как же твое желание стать отличником?

Аяз, опустив глаза, ногтем ковырял облупившуюся краску школьного стола.

Еще раз, взглянув на ученика, Лидия Мидиевна проговорила:

— Хорошо, а домашнюю задачу ты решил?

— Нет!

— Что… — удивился Даут, — Он все врет! Он решил! И решил правильно, я вчера сам списал у него вечером, — и под общий хохот класса Даут быстро положил на стол учителя тетрадь по математике с домашним заданием.

Поправив очки и открыв тетрадь, Лидия Мидиевна углубилась в чтение, через минуту она сказала:

— Задача действительно решена правильно. Аязу пять, Дауту — пять.

Класс загудел, Менька возмутился:

— А Дауту за что?

— За честность.

"Дурак, — думал Менька, мысленно истязая себя всякими плохими словами. Мало было одного лазера, так два захотел", — рыдала его душа, передавая Дауту выигранный им лазер.

— Не переживай, — подбодрил Меньку Даут, аккуратно держа вещицу. — Тебе братан ещё купит.