"Александр Зиновьев. Глобальный человейник " - читать интересную книгу автора

"мама", родители купили ей самый совершенный по тем временам компьютер.
Назвали компьютер именем Адам.
Родители млели от умиления, глядя, как их единственное чадо
"записывало" в память Адама все то, что происходило в ее безмятежной жизни.
Они стали устраивать специальные приемы, чтобы продемонстрировать
родственникам, друзьям и деловым знакомым потрясающий талант малютки и
обращении с самой совершенной интеллектуальной техникой. Гости, изнывая про
себя от скуки, вслух с восторгом выкрикивали слова вроде "гений" или
"восьмое чудо света", так как у них у всех дома были свои гении и восьмые
чудеса света, свои Евы и Адамы, которыми они тоже угощали подыхающих от
скуки гостей.
Шли годы. Подрастала Ева. Память Адама обогащалась все более
содержательной и обширной информацией, сообщаемой ему Евой. К информации о
том, что она "ам-ам" и как делала "пи-пи" и "ка-ка", прибавлялись мысли о
мальчиках "бяках", впечатления от мультипликационных фильмов и комиксов, от
походов в магазины и зоопарк... В мире в это время со все ускоряющимся
ускорением совершался всяческий неудержимый прогресс. Уменьшались размеры
компьютеров. Увеличивался объем их памяти. Увеличивалось число совершаемых
ими операций в секунду. Усложнялись сами операции. Были изобретены
компьютеры, работающие с голоса. Появились приборы для дистанционного
общения с компьютерами. В интеллекте Адама появились записи о том, что
приключалось с Евой в школе, о ее отношениях с соучениками и учителями, о ее
сексуальных интересах, о просмотренных фильмах и прочитанных книгах.
Создатели компьютеров изобрели способы обучения своих интеллектуальных
роботов элементам инициативы и волевых решений, а также сложным логическим
операциям, так что с ними стало возможно общаться как с собеседниками.
Семейство Адамс жило в ногу с прогрессом, заменяя стремительно устаревающие
Адамы новыми, которые делали больше еще на один миллион операций в секунду и
удерживали в памяти больше еще на один миллион информационных единиц.
Ева окончила начальную школу, затем - среднюю школу, затем - высшую
школу. Родители ее рано умерли, став жертвами чрезмерных успехов генной
терапии. Они оставили дочери средства, вполне достаточные для безбедного
существования. Она не стала искать работу - все равно это было безнадежно с
ее посредственными способностями и уже успевшим устареть образованием. Не
стала она продолжать и дело родителей, так как не имела никаких склонностей
к предпринимательству, а довериться менеджеру побоялась. К тому же наступал
очередной период экономического спада, и она могла потерять весь капитал, а
прекратив дело, она сохранила половину, чего ей было достаточно. Она продала
дом и вместо него купила небольшую комфортабельную квартирку, вполне
достаточную для нее и Адама. Она не стала выходить замуж и заводить детей,
так как это не мог быть брак по любви, а дети - это дорогое и сомнительное
удовольствие, зато несомненный источник тревог и хлопот. Она осталась
одинокой, удовлетворяя свою сексуальную потребность искусственным
биотехническим любовником - одним из самых чудесных изобретений века. Она не
стала заводить даже кошку или собаку для проявления женских чувств. Она
исключила из своей жизни всякие соблазны, которые в изобилии поставляло
современное общество, вела скромную, но вполне благополучную жизнь.
Единственной и всепоглощающей страстью ее жизни стал Адам. Она
педантично записывала в него все события своей жизни до мельчайших
подробностей. Как спала, когда и с каким настроением проснулась, какие