"В.Жаворонков. Азбука безопасности в чрезвычайных ситуациях " - читать интересную книгу автора

погибнуть, так и не дождавшись прибытия бригады экстренной медицинской
помощи, какой бы в идеале скорой она ни оказалась.
В таких обстоятельствах, когда вопрос жизни и смерти решается в
буквальном смысле - секундами, минутами, на помощь должны прийти МЫ - именно
те, кто оказался рядом, живой, здоровый, может быть даже легко пострадавший,
но не утративший способности мыслить и действовать. Успех будет
сопутствовать лишь тому, кто знает, как оказать первую помощь пострадавшему,
кто владеет соответствующими практическими навыками, у кого подручные
средства мгновенно превращаются в необходимые медицинские: галстук или
носовой платок становятся закруткой для остановки артериального
кровотечения, женская косынка для наложения повязки на рану, валяющаяся
рядом палка или зонтик заменяет шину для обездвижения руки или ноги при
переломах костей конечности.
Горько и обидно бывает медикам, когда они чувствуют свое бессилие перед
болезнью, но еще тяжелее осознание факта, что человека можно было бы спасти,
получи он своевременную необходимую помощь. Но как часто, увы, тот, кто
находится рядом с пострадавшим, теряется и не знает, что делать, как помочь.
Набран номер телефона спасения - "03". Машина с красным крестом выехала
по вызову. Сколько она будет в пути? Пять, десять, пятнадцать минут - тех
самых роковых минут, когда пострадавший нуждается в незамедлительных и самых
элементарных медицинских манипуляциях, доступных каждому взрослому человеку
и помогающих спасти пострадавшего в необычных, экстремальных ситуациях до
прибытия "скорой помощи".
Для спасения жизни пострадавших при авариях и катастрофах чрезвычайно
важное значение имеет своевременное оказание медицинской помощи. По данным
Всемирной Организации Здравоохранения, 20% среди погибших в результате
несчастных случаев в мирное время могли быть спасены, если бы медицинская
помощь была им оказана на месте происшествия.
Нередко причиной гибели и поражения людей в чрезвычайных ситуациях
является их неумение защищаться, неумение вести себя адекватно.
Что значит: научить людей вести себя адекватно в чрезвычайных
ситуациях?
Это значит - усвоить определенный алгоритм поведения в непредвиденных
различных обстоятельствах, если хотите, выработать безусловный поведенческий
рефлекс. Например, группа туристов поднимается на крутую гору. Вдруг кто-то
крикнул: "Камень!" Что делает опытный турист? Он мгновенно прижимается веем
корпусом к скале. А неопытный? Начинает заглядывать вверх, выискивая, откуда
исходит угроза. Еще пример: пожарные после ликвидации пожара в гостинице
"Ленинградская" вскрыли на 12-м этаже две смежные комнаты: в одной жили
русские - вес они погибли, задохнувшись дымом, в другой - японцы, все они
остались живы, так как, потеряв надежду пробиться вниз или спастись через
окно, закрылись, законопатили двери и окна, обернулись мокрыми простынями и
одеялами и дышали через мокрые полотенца. И еще: анализ травм при разрушении
зданий, обвалах показал, что 55% людей получают травмы от неправильного
поведения в результате страха и паники, из-за того, что их не научили
адекватному реагированию на чрезвычайные ситуации. Описаны случаи, когда
обезумевшие родители выбрасывали детей из окон многоэтажных зданий,
выпрыгивали вслед за ними и разбивались, хотя оставались другие пути
отступления от огненной стихии.
В чрезвычайных обстоятельствах очень важно сохранить максимум