"Николай Зайцев. Письмо. Чтение. Счет (воспитание ребенка)" - читать интересную книгу автора

педучилищ и дошкольных факультетов педвузов должно быть: воспитатель
детского сада обязан научить детей читать и считать в пределах ста не
позже, чем к пяти, а то и к четырём годам.

Тысячи воспитателей уже обгоняют московские программы, стараясь спасти
детские сады от закрытия, превратить их в филиал школы.

Теперь обратимся к технологии.

c Copyright, 1998-99 Родительский клуб
II

ВИДЫ ПИСЬМА

1) КАК ТЕБЯ ЗОВУТ? - КА-ТЯ. Всего два кубика. Конечно, рациональнее
четырёх К-А-Т-Я. А теперь кубики перевернули-перевернули,
переставили-переставили. Где твое имя? Вот оно.
КА-ТЯ. Опять перепутали-переставили. Где? Нет, это ТЮКА, ты ТЮКА.
Двухлетняя девочка смеётся. Начинает шалить. Ты ТИКА. Ты ТЕК. Вот смотри,
как надо: КА-ТЯ. Опять перевернули кубики, переставили. Где ты? Ужас
какой! Ты КЫТЬ. Ты ТЬКА. КЭТЯ. КУТЯ.

Из двух кубиков - 72 комбинации. Из трёх - 1296. Из четырёх - 1140.
Запомнить, какой кубик сначала, какой потом, где верх, где низ букв
(помеченный белой полоской), запомнить СВОИ кубики, а на них СВОИ склады,
учиться составлять и прочитывать слово слева направо не так-то просто. Но
и не так тяжело - со взрослым. С одного-двух-трёх весёлых,
непродолжительных занятий Катя научится составлять своё имя, потом
находить СВОИ квадратики в таблице, выискивать СВОИ кубики среди сорока
семи других.

"С чего начинать?" - годами мучаются академические методисты. После
сорока девяти безбуквенных уроков, убив столько времени на умнейшие схемы,
вводят, по-научному, самые частотные буквы: А, У, О, Н, С. "Всего" через
полсотни с небольшим уроков в чтение вышли:
АУ! - ребята в лесу заблудились. Ребёночек в кроватке сидит: УА!
Буратино (теплее) упал (уже смешно) в лужу (га-га-га!) задом (лопнул
можно) и кричит: О-о-о!

Три первых буквы ввели, четыре первых слова прочитали - четыре
восклицательных знака увидели. А что поделаешь - никак без них не обойтись.

Если раньше, при глупых предках, первой фразой из нескольких слов в
букваре прочитывали что-нибудь вроде МЫ НЕ РАБЫ, РАБЫ НЕ МЫ или МЫ ЗА МИР,
потом, поумнев, МАМА МЫЛА РАМУ, то, создав УЧЕНИЕ О ЧАСТОТНЫХ БУКВАХ,
сложили: У НАС НАСОС.

А что из этих букв ещё составишь?

Пять лет при ДК им. Цурюпы в Ленинграде-Петербурге работала группа