"Василий Захарченко. Разговор с электрическим мозгом " - читать интересную книгу автора

присоединять друг к другу аминокислоты, чтобы клетка создавала именно те
белки, какие составляют ее собственную сущность.
В каком виде записана эта необыкновенная инструкция? План построения
живого организма как бы зашифрован в молекуле ДНК в виде так называемого
генетического кода. Одно слово этого кода называется геном. Гены кек раз и
несут ответственность за синтез белковых молекул.
Разгадка генетического кода, на грани которой находится сегодняшняя
биологическая наука, открывает сказочные перспективы. Ведь этот код не что
иное, как тайна шифров всего живого. Обладая этой тайной, мы сможем
вмешиваться в запись природы и переделывать ее по своему желанию.
Когда мы задумываемся об удивительной компактности наследственной
памяти, размещенной в одной клетке - родоначальнике будущего организма, мы с
уважением думаем о природе. Как экономно сумела она разместить эту память: в
самом маленьком объеме природа сосредоточила основные признаки
наследственности. Может быть, именно наследственная память, зашифрованная в
молекуле ДНК, и может стать для нас ключом расшифровки тайны человеческой
памяти.
Кроме ДНК, в живой клетке имеется аналогичное вещество - РНК
(рибонуклеиновая кислота). РНК, способствующая росту и размножению, является
как бы передатчиком информации от ДНК.
Исследования показали, что в нервных клетках - клетках памяти - очень
много РНК. Ученые предположили: если ДНК является носителем памяти
наследственности, то не является ли РНК носителем обычной памяти? Процесс
запоминания, безусловно, должен быть связан с изменением химической
структуры РНК. Клетка получила электрический сигнал запоминания. Этот сигнал
вызывает изменение в последовательности азотных соединений молекулы РНК и
тем самым в структуре белков, которые синтезируются после запоминания.
Вторичный сигнал воспоминания расшифровывает химическую запись памяти.
О том, что именно биохимические процессы происходят в клетках мозга при
их возбуждении, говорят и микроскопические исследования. Изучая мозг обезьян
под микроскопом, ученые держали одну группу животных под наркозом, другую -
в состоянии возбуждения. Было ясно видно, что в момент передачи возбуждения
через отростки клетки к оболочке нервного волокна приближаются мелкие
прозрачные пузырьки. Анализ показал, что в пузырьках содержится особс-э
химическое вещество - передатчик возбуждения, своеобразный носитель памяти.
Ученые провели ряд опытов с крысами, которых заставляли пробираться
через лабиринт. Затем подопытным животным ввели в кровь вещество,
разрушающее состав РНК,- животные ориентировались значительно хуже. Это дает
основание предполагать, что химическая теория памяти имеет под собой
реальную основу. Есть и другое подтверждение.
В 1959 году был проведен совершенно необычный эксперимент по
исследованию памяти червей планарий. У червей вырабатывали условную
рефлекторную реакцию на световое воздействие. При резком освещении они
сокращались. "Обученных" червей разрезали пополам, а как известно, они
регенерируют свое тело - и через неделю каждая половинка червя приобрела
голову или хвост. Снова провели опыт со светом - и снова оба новоявленных
червя сокращались. Очевидно, по всему телу червя было распространено
химическое вещество, связанное с памятью.
А может быть, память передается по наследству?
Это проверили на перелетных птицах, которые всегда возвращаются к месту