"Василий Захарченко. Разговор с электрическим мозгом " - читать интересную книгу автора

объединяется в группы, группы эти еще более укрупняются и на подступах к
мозгу составляют зрительный образ, совпадая или расходясь с памятью,
заложенной в клетках мозга. Так осуществляется поразительный процесс
узнавания предмета. Хотим мы того или не хотим, но весь наш жизненный опыт
создает обобщенный образ, складывающийся из многих и многих, подсказанных
памятью, образов, в разное время попавших в копилку нашего мозга. Именно то,
что мы сравниваем с этими сложившимися образами всю поступающую в наш мозг
зрительную информацию, и составляет тайну процесса узнавания нами того или
иного предмета.
Такими же путями происходит узнавание звуков, формы предметов, вкуса и
запахов.
Сложность анализа этого процесса еще более усугубляется отсутствием
точных данных для некоторых каналов информации.
Чем измерить шероховатость камня, ощущаемую осязанием, или сигналы,
поступающие в мозг от ложки супа?
Положение еще более усложняется тем, что у многих животных, у рыб и
насекомых обоняние, например, играет порой более важную роль, чем зрение. Мы
же, говоря о запахе, употребляем определения "слабо", "сильно" и даже точно
не знаем природу его воздействия на человека. То же можно сказать и об
осязании. Но что поразительно: даже при самых бедных каналах информации мозг
человека в состоянии перерабатывать эту информацию и безгранично расширять
ее.
...Ольга Скороходова в раннем детстве лишилась зрения и слуха. Но она
научилась произносить слова, хотя для того, чтобы управлять их
произношением, слова нужно слышать. В ее распоряжении осталось лишь три
канала соприкосновения с миром: осязание, обоняние и вкус.
Вся информация из внешнего мира поступает к ней через осязание.
Скороходова читает слова, когда их пишут на ее ладони. Она читает книги с
выпуклыми буквами. Разговаривая с вами, она не слышит вас и себя, но она
говорит правильно, и только, может быть, чуть глуховатый, необычный голос
выдает то, что мы имеем дело с человеком, который не может корректировать
оттенки своей речи. Но, общаясь с этим человеком, вы не увидите никакой
разницы в мироощущении - это производит потрясающее впечатление.
Ольга Скороходова даже пишет стихи. Стихи эти и в жизни ее тоже играют
большую роль, помогая интеллектуальному, всестороннему развитию человека,
жестоко обиженного природой.
История рассказывает нам и о другом случае.
С детства лишилась американка Елена Келлер слуха и зрения.
Нечеловеческим трудом сумела она преодолеть все свои недостатки. Она
получила среднее образование, затем высшее и наконец защитила диссертацию на
звание доктора философии.
Это не только личный подвиг людей, которые в труднейших условиях сумели
подняться до высот человеческого развития, но это и живой пример
колоссальных, еще не освоенных возможностей нашего мозга, способного
взаимозаменять отдельные свои функции.
...Знаменитый французский химик-микробиолог Луи Пастер з молодости
пережил кровоизлияние в правую половину мозга. Глубина поражения мозга не
была известна. Луи Пастеру принадлежат многие замечательные открытия, он был
одним из наиболее выдающихся ученых своего времени. А когда он умер и была
вскрыта его черепная коробка, обнаружилось, что половина мозга была