"Зиновий Юрьев. Быстрые сны" - читать интересную книгу автора

- А сейчас, когда выйдете, попросите зайти Сергея.


- Сергей, - сказал я Антошину, когда он вошел в учительскую, - ты
можешь чуточку меньше стараться?
Сонливость исчезла на мгновение с лица Сергея. Он подозрительно
посмотрел на меня.
- Да, Сережа, я совершенно не шучу. Я пришел к выводу, что ты чересчур
стараешься, а перенапряжение в твоем возрасте опасно. Молодой, растущий
организм... и так далее.
Я чувствовал себя Песталоцци и Ушинским одновременно. Мерзкое
самодовольство охватывало меня. Эдак можно вдруг начать относиться к
самому себе с величайшим почтением.
- Что-то я не пойму вас, Юрий Михайлович, - пробормотал Антошин. В его
мире ирония была явно вещью непривычной, и она вызывала в нем неясное
беспокойство, как капкан на тропе у зверька.
- Я только что уверял твою матушку, мой юный друг, что ты стараешься
изо всех сил... (Сергей вопросительно-недоуменно посмотрел на меня.)
Стараешься учиться плохо. Я договорился с ней, что месяц они тебя не будут
трогать. - Лицо Сергея густо покраснело, и я опустил взгляд на журнал,
чтобы не смущать его. - А ты этот месяц постарайся никому ничего не
доказывать. Прошу тебя как о личном одолжении. И никому ни слова. Идет?
- Идет, - без особого убеждения в голосе сказал Антошин. Боже, если бы
кто-нибудь мог сосчитать, сколько раз он давал обещания! - Можно мне идти?
- Конечно, - сказал я. - Только я хотел спросить у тебя одну вещь...
Сергей подозрительно посмотрел на меня.
- Допустим, обычный человек вдруг начинает видеть необычные сны...
- Как это - необычные?
- Ну, необыкновенные сны...
- Так ведь все сны необычные. На то они и сны, - рассудительно и
убедительно сказал Сергей.
- Я понимаю. Но я говорю о совсем необычных снах.
- В чем необычные?
- По содержанию. Какие-то космические сны. Чужая планета и так далее.
- Ну и что?
- Понимаешь, сны так похожи на реальность...
- Простите, Юрий Михайлович, какая же реальность, если вы говорите -
чужая планета?
- Да, конечно, ты прав. Дело не в этом. Просто сны очень яркие,
логичные по-своему и как бы серийные. Один сон переходит в другой...
- А это у кого так? Я что-то такой фантастики не помню...
- Я тоже. Сугубо между нами, Сергей, это происходит со мной.
- Честно, Юрий Михайлович, или это вы ко мне такой педагогический прием
применяете?
- Ах ты юный негодяй! - рассмеялся я. - Прием... Что я тебе, бросок
через бедро провожу? Или двойной захват? Даю честное слово, что не вру, не
воспитываю и вообще не знаю, зачем тебе это рассказываю, поскольку сам
подрываю свой педагогический авторитет.
Сергей тонко улыбнулся. Что он хотел сказать? Что никакого авторитета у
меня нет и подрывать, стало быть, мне нечего? Или наоборот: что авторитет