"Р. Вендровская. судьба индивидуальности в Америке" - читать интересную книгу автора

предпочитают японские, считая, что они
надежнее.

Действительно, в Америке много нобелевских
лауреатов. Hо значительная часть из них,
если не большинство, получило образование
не здесь, а совсем в других странах. Сюда
они приехали, привлеченные богатством
лабораторий и не в последнюю очередь
высокими заработками. Статистика говорит,
что около 60 процентов аспирантов,
получающих в американских университетах
степень доктора философии, соответствующую
нашей кандидатской, - иностранцы.

Все это не в упрек Америке. Стране, которая
притягивает способных людей со всего мира,
можно только позавидовать. Hо вряд ли
правильно, сравнивая богатство Америки и
нынешнюю нищету России, объяснять такое
неравенство разницей в системе образования.
Богатство Соединенных Штатов создавалось,
приумножалось и накапливалось трудом многих
поколений, которым никто не мешал. Hаша же
многострадальная страна неоднократно
подвергалась набегам и грабежам. Историки
до сих пор не могут точно определить,
сколько десятков миллионов человек убито в
двух мировых и гражданской войнах, сколько
погибло в ГУЛАГе, сколько уничтожено
материальных и духовных ценностей. В
последней войне мы потеряли почти 27
миллионов человек, была уничтожена треть
промышленного потенциала страны. Америка
потеряла в сто раз меньше людей, и ни одна
бомба не упала на ее территорию.

Вспоминая все это, неловко объяснять
процветание Америки тем, что ее детишки
могут свободно разгуливать по классу и
никто не принуждает их учиться. Да, имеют
право гулять. Да, никто не принуждает. Hо
результаты опросов, опубликованные в
американских же газетах, показывают, что 63
процента работодателей и 76 процентов
профессоров колледжей считают, что диплом
средней школы совсем не гарантирует того,
что его обладатель в состоянии понять
печатный текст, грамотно писать,
производить элементарные арифметические