"Карл Ганс Вельц. Магия будущего (Практическое руководство) " - читать интересную книгу автораи избавьтесь от оригинала.
2. Создайте рисунок, похожий на тот, две копии которого вы только что сделали. 3. Радионик прибор (хотя и не обязательно). 4. Оргонную трубку (из урока 2). 5. Фото пола комнаты, где вы проводите опыты. 6. План пола комнаты, где вы проводите опыты. 7. Любую диаграмму или символ в единственном варианте, например, как на рисунке ниже. Практическое занятие " 20 Передача энергии с помощью трубки. Сделайте две фотокопии следующего рисунка. Придайте этим рисункам индивидуальность. Добавьте любые одинаковые элементы на каждую копию. Возьмите одну из диаграмм. Проецируйте на нее энергию, сначала рукой, затем трубкой. Пусть ваш партнер почувствует ладонью энергию, исходящую из другой диаграммы. Практическое занятие " 21 Положите одну из двух диаграмм перед генератором Вельца. Передавайте энергию с помощью генератора. Практическое занятие " 22 Изготовьте "неправильный" принимающий символ, а визуализируйте при этом "правильный". Это упражнение демонстрирует гибкость сознания. То, что Практическое занятие " 23 Возьмите не совсем идентичный символ и сравните его с идентичным символом. Пусть два ваших партнера почувствуют энергию, исходящую от обоих принимающих символов одновременно. Эксперименты с радионик приборами Далее - опыты с радиониками. Радионик приборы устанавливают структуральные связи. Практическое занятие " 24 Сделайте фото пола комнаты. Пометьте крестиком место на фото, куда будет направляться энергия. Поместите фото в радионик прибор, установите настройки и направьте свою оргонную трубку на прибор. Пусть ваш партнер почувствует концентрацию энергии на полу в том месте, где на фото у вас стоит крестик. Убедитесь, что вы не усиливаете действие радионика оргоном. Практическое занятие " 25 Повторите предыдущий опыт, но установите на приборе звуковую настройку, соответствующую выбранной на полу территории. Включайте звук во время передачи энергии. Можно использовать генератор звука, например, CoolEdit. Практическое занятие " 26 Разработайте мантру, т. е. слово для воздействия с помощью |
|
|