"Т.Г.Визель. Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи " - читать интересную книгу автора

4. Щелканье (подражание цоканью копыт лошади).

Выполняется по подражанию.

5. Поднять язык к альвеолам и энергично произносить "Д, Д, Д...",
удерживая рот в открытом состоянии (на ширину 2 см).

Инструкция: "Нащупай(те) языком за верхними зубами бугорки и ударяй(те)
в них копчиком языка". Для детей это упражнение можно обозначить как
"Молоток" или "Забиваем гвозди".

Способ выполнения: При открытом рте кончик языка произносит
альвеолярное (зазубное) "Д" или "ДА, ДА, ДА...". Чтобы рот не закрывался
можно зафиксировать щель (см. упражнение 1).

6. Удерживая язык у альвеол верхних зубов, дуть на него, подключая
голос, чтобы получился звук средний между "3" и "Ж".

Инструкция: "Нащупай(те) языком за верхними зубами бугорки, поднимите
язык и дуйте на язык, как я. Для детей это упражнение можно обозначить как
"Пчелка".

Способ выполнения: При открытом рте кончик языка должен вибрировать от
попадающей на него струи воздуха. Чтобы рот не закрывался, можно
зафиксировать щель (см. упражнение 1).

7. Вести язык по верхнему небу - упереть в зубы и сопротивляться
попытке протолкнуть его назад специальным шпателем или каким-либо другим
предметом, например, чайной ложкой.

Инструкция: "Упри(те) язык в верхние зубы и дави(те) на них. Я буду
толкать его обратно, а ты (Вы) не давайте, сопротивляйтесь мне".

Способ выполнения: При открытом рте кончик языка должен упереться в
верхние зубы. Обучающий шариковым зондом, чайной ложечкой или пальцем
пытается отодвинуть его назад, в глубь рта.

Коррекция звукопроизношения

1. Имитация неречевых шумов, сопоставимых с гласными звуками:

Вой ветра - УУУ...

Плач младенца - УА, УА, УА...

Перекличка, заблудившихся в лесу: АУ, АУ, АУ...

Писк поросенка или мышонка: И, И, И...

2. Имитация неречевых шумов, сопоставимых с согласными звуками (четкое,