"Фрида Абрамовна Вигдорова. Семейное счастье " - читать интересную книгу автора

тети Даши.
Нина Викторовна и Константин Артемьевич сидели с ней часами, пытаясь
втолковать ей самую простую из простых задач, учили с ней стихи, но она
смотрела в стену прозрачными синими глазами. Было ясно, у ребенка и впрямь
отшибло память.
Константин Артемьевич выходил из себя. Белки его глаз сверкали, он
кричал:
- В нашей семье все кончали с золотыми медалями! У нас во всей родне
только двое со средним образованием! У нас аспиранты! Научные работники!
Если говорить правду, кто-то из теток действительно кончил гимназию с
серебряной медалью, а в Эривани преподавал в университете географию дядя
Гурген. Но на этом пышный список кончался. Вся надежда была на будущее
поколение, но будущее поколение бастовало: Саша забыла все, даже таблицу
умножения.
- Нина, - сдерживая себя, тихим, но грозным голосом говорил Константин
Артемьевич, - не скрывай от меня, что случилось? Может, она ушиблась?
Может, она упала с лестницы? Я поставлю на ноги всю медицину!
В ответ Нина Викторовна тихо плакала. Спокойна была только одна Саша.
Прозрачными и отчужденными глазами, не моргая, смотрела она, как бушует
отец, слушала тихий, виноватый плач матери: "Недоглядела!" ,
Саше запретили гулять во дворе, ее то сильно жалели, то строго
наказывали.
А Саша сидела посреди комнаты на полу и вместе с маленьким Лешей
строила из кубиков железную дорогу. Она отлично помнила таблицу умножения и
стихи, в которых говорится о грозе в начале мая. Все она знала и все
помнила. Просто она решила остаться на второй год. Другого выхода у нее не
было.
Сашина учительница Тамара Сергеевна была как все. Учительница и
учительница. А вот в младшем, втором классе учительница была
необыкновенная. Она играла с детьми на переменах, а Тамара Сергеевна
уходила в учительскую. Та, другая, после уроков читала ребятам сказки, а
Тамара Сергеевна скучным голосом говорила: "В пары! В пары! Спускайтесь
тихо!"
Во втором классе учительница была такая, что хотелось все время быть
около нее. И еще во втором классе Саша углядела девочку Юлю - рыжая,
кареглазая, веснушчатая, она была красивее всех. На переменках она бегала,
прыгала, и Саше казалось, что она не бегает, не прыгает, а танцует. Голос
ее звенел на весь коридор. Она задирала ребят, дразнила их, но никто на нее
не обижался.
Саша толклась возле второго класса "в" все перемены напролет, но
заговорить не осмеливалась. И вот однажды она догнала Анну Дмитриевну на
улице и пошла рядом с ней. Собравшись с духом, она сказала решительно:
- Я в третьем классе, но я хочу учиться у вас!
- Да, - вздохнув, ответила учительница, - я тоже хотела бы стать на
год моложе!
- А я не хочу, чтоб мне стало восемь. Пусть остается девять. Но я хочу
к вам. И к Юле.
Учительница остановилась и посмотрела на Сашу пристально.
- Что же нам делать? - сказала она. - Ты на год старше моих детей, не
оставаться же тебе на второй год. - Молодая учительница и подумать не