"Леонид Вегер. Как спасать Россию " - читать интересную книгу автора

японцев - 111. Считается, что при его значении менее 75 человек не поддается
профессиональному обучению.
По мнению большинства ученых, интеллект в значительной степени зависит
от генов. Поэтому, чтобы повысить его в будущем в национальном масштабе,
интеллектуалы должны иметь больше детей, чем неумные (у нас сейчас,
по-видимому, все происходит прямо наоборот).
Количественный измеритель интеллекта в России пока отсутствует. Попытки
ввести хотя бы что-то подобное - в форме результата единого государственного
экзамена (ЕГЭ), как известно, не увенчались большим успехом. Против,
по-видимому, были обе половины. Неинтеллекталы по вполне понятным причинам
побоялись. Интеллектуалы посчитали, что результаты при нынешней коррупции и
продажности будут подтасовываться. По-видимому, борьба с глупостью должна
вестись параллельно с преодолением криминогенности общества.
Основной вопрос при решении рассматриваемой проблемы: как использовать
указанный показатель. По-видимому, он не должен быть обязательным, по
крайней мере явным образом, при приеме на работу, назначении на должность
(за исключением, конечно, крайних случаев). Как показали исследования, среди
профессоров США, имеющих в среднем IQ - 130, имеется определенное число не
дотягивающих до 100. Кстати, президент Буш, по подсчетам психологов,
отличается весьма скромным показателем - 91, являясь самым
неинтеллектуальным президентом в истории США и смущая этим многих
американцев. (Кстати у Буша-старшего IQ составляет 98.) С другой стороны,
А.Эйнштейн, имея IQ=160, отклонил предложение стать президентом Израиля.
Известен случай в США, когда одна из студенток показала такой же IQ, как и у
Эйнштейна. В ответ на предложения заняться научной работой она заявила, что
мечтает и собирается исполнять "танец живота" на эстраде. (Возникает вопрос:
что нужнее обществу - эстрада или наука. В России, судя по зарплате наука
этот спор проиграла.) Пока что коэффициент интеллектуальности на Западе
учитывают при приеме в высшие учебные заведения, в армию и др., а в
некоторых случаях им даже руководствуются.
Если бы коэффициент интеллектуальности был введен у нас, он,
по-видимому, использовался бы еще более широко, чем на Западе. В первую
очередь следовало бы протестировать депутатов всех уровней, чиновников и
других госслужащих. Результаты тестирования - персональные IQ - желательно
было бы довести до сведения масс: народ хочет и должен знать, кто есть кто в
аппарате управления и властных структурах. (В США показатель
интеллектуальности видных политических деятелей общеизвестен.) Эта мера
позволила бы, в частности, улучшить депутатский корпус - на выборах
показатель IQ у кандидата, коль он низкий, даже с помощью пиара преодолеть
будет трудно.
Основная задача государства на дальнюю перспективу - добиться роста
общенационального показателя интеллектуальности. При этом деторождение не
должно быть стихийным, когда большой процент детей делается по пьянке, в
результате случайных связей и т.п. Вмешательство государства в этот процесс,
коль скоро мы хотим иметь умную нацию, необходимо. Конечно, здесь не пройдут
прямые, революционные меры, предписывающие кому и от кого иметь детей, а
кому их не иметь. Вместе с тем косвенные меры воздействия на повышение в
перспективе интеллекта нации могут иметь место. Например,
высокоинтеллектуальным мужчинам можно было бы разрешить многоженство. Что
касается интеллектуальных женщин, то их следует обязать сдавать свои