"Илья И. Варшавский. Рассказы" - читать интересную книгу автора

Схемы любых автоматов мало интересовали Мухаринского. Сохраняя на ли-
це выражение напряженного внимания, он думал о том, что первый тайм уже,
вероятно, идет к концу и что на худой конец Наташа...
- ...Таким образом, во время обучения ваш мозг составляет единое це-
лое с аналитическим устройством автомата, которое меняет тактику обуче-
ния в зависимости от хода усвоения материала студентом. Понятно?
- Понятно.
- Слава богу! Можете идти.

* * *

...Тысяча триста сорок второй логический поиск, шестнадцатый вариант
доказательства теоремы, и снова блокирующее устройство дает сигнал: "Ма-
териал не усвоен. Перемена тактики". Снова логический поиск. "Доказа-
тельство теоремы требует элементарных знаний в объеме средней школы".
Команда: "Приступить к обучению началам алгебры". Сигнал: "Материал ус-
воен посредственно". Переключение на доказательство теоремы, к концу до-
казательства - сигнал: "Базовые знания утеряны". Вновь команда на перек-
лючение, снова логический поиск... Вспыхивает красный сигнал на панели:
"Перегрев", из силового трансформатора валит дым. Автомат отключается.
Мухаринский снимает с головы диполь и вытирает пот. Такого еще не бы-
ло! Сейчас он даже чувствует симпатию к старенькому электронному лекто-
ру-экзаменатору. С ним несравненно легче: можно проспать всю лекцию, а
потом просто не ответить на вопросы. С УПСОСом не уснешь! Хорошо, что
автоматическая защита время от времени его отключает.
Размышление Мухаринского прерывает звонок видеофона. На экране декан.
- Почему вы бездельничаете?
- Автомат охлаждается.
К несчастью, на панели загорается зеленая лампочка. Мухаринский взды-
хает и укрепляет на голове диполь.
Снова логический поиск, и в мозгу Мухаринского вспыхивают ненавистные
ему уравнения. Он пытается бороться с автоматом, думает о том, что бы
было, если бы Дементьев не промазал по воротам в конце второго тайма,
пробует представить себе второкурсницу в самых соблазнительных ситуаци-
ях, но все тщетно.
...Логический поиск, сигнал, команда, переключение, изменение такти-
ки, сигнал, логический поиск...

* * *

Проходит чемь дней, и - о, чудо! - обучение уже не кажется Мухаринс-
кому таким мучительным? Автомат тоже, кажется, к нему приспособился. Все
реже вспыхивают сигналы перегрева.
Проходит еще неделя, и снова громкоговорители разносят по зданию инс-
титута:
- Студента первого курса Мухаринского индекс фенотипа тысяча триста
восемьдесят шесть дробь шестнадцать эм бе вызывает декан радиотехничес-
кого факультета.
На этот раз он не прячется от всевидящих глаз фенологического анали-
затора.