"Василий Ванюшин "Желтое облако" (Научно-фантастический роман)" - читать интересную книгу автора

невообразимая смесь красок и форм. Тут были тропические растения, не
имеющие себе равных по обилию видов, и несравнимая ни с чем северная
береза.
Раздался звонок, и все потянулись в зал. Короткая процедура выборов
председательствующего - назвали имя Новосельского, и он занял место за
столом председателя.
На трибуну поднялся юноша, с вздернутым носиком, с пухлыми губами; он
раскрыл папку, достал несколько листков бумаги и разложил их перед собой.
Две девушки-программистки заняли свои места за кодирующими портативными
машинками. Наступила тишина.
Студент-выпускник излагал проект, и Киджи, слушая, восхищался.
Предлагалось опустить в нескольких местах на дно океана сильные
нагревательные приборы, работающие на ядерном горючем. Будущий ученый
показал схему такого прибора, она четко обозначалась на экране, который
засветился на стене возле трибуны. Приборы, используя водород из глубин
океана, могут работать бесконечно. Через год Северный Ледовитый океан
перестанет быть Ледовитым, температура воды повысится, лед растает.
Продуманное распределение нагревателей изменит направление теплых и
холодных течений, на севере возникнет новый природный фактор. Там, где
протянулась сейчас тундра с вечно мерзлой подпочвой, раскинутся пшеничные
поля.
Автор проекта называл цифры, сколько будет получено дополнительно
хлеба, фруктов, овощей, продуктов животноводства. Оценивались затраты.
Девушки-программистки стучали на своих машинках. Килограммы, секунды,
джоули, кулоны в огромных величинах - мега, гига, тера - кодировались на
перфоленте.
Киджи слушал, мысли об этом проекте мешались с мыслями о том, что он
увидит завтра. Цветущие сады на севере, цитрусовые в голой пустыне -
удивительно!..
- Человек могуч! - воскликнул студент, заканчивая доклад. - В его
руках - великая энергия, с помощью которой он преобразует лицо земли,
сделает ее богаче и краше.
Киджи порывисто вскочил и зааплодировал. Но весь зал отозвался на
заключительные слова докладчика сдержанными вежливыми аплодисментами. Не
успел юноша покинуть трибуну, как к нему подошел маленький старичок с
седыми волосами. Он поправил пенсне и протянул руки.
- Дайте же поцеловать вас за смелость мысли.
Молодой человек раскраснелся в смущении и гордости. Ученый поцеловал
его в лоб, поднялся к трибуне и, улыбаясь, сказал:
- Простите мне, старику, маленькое отступление. Я вспомнил свои
школьные годы и своего сурового, но справедливого отца. Когда я приходил
из школы, он, заглянув в мой дневник, говорил: <Дай я тебя поцелую за
пятерку по естествознанию>. И целовал. А потом говорил: <А теперь дай-ка я
тебя высеку за тройку по поведению>. И не сек, пальцем не трогал, но
распекал на все корки.
В зале задвигались, заулыбались. Ученый продолжал:
- Дозвольте и вас, молодой человек, немножко того, покритиковать. И
вы не обижайтесь. Это хорошо, что мы, старики, еще живы и есть кому
сказать вам несколько полезных слов. Смелость мысли - это хорошо, и очень
хорошо, что в руках человека - великая энергия, но использовать ее надо