"Юрий Устинов. Лирика и Педагогика" - читать интересную книгу автора

оставить в силе все мерки и требования прошлого года,
самого яркого, самого-самого.

А надо просто помочь собраться в дорогу, Ты больше
не нужен им, и немногие из них нужны друг другу. Группа
отработала свое. По моим субъективным наблюдениям, период
существования группы (оптимальный или возможный) около
3,5 лет. Меня лично хватает на столько. Хватало то бишь.
Вариант с постоянным обновлением состава (текучий вариант)
не дает результатов за счет снижения общих уровней. Это все
равно, что устроить в школах только десятые классы и всех,
окончивших девять. Доводить в них до полного усвоения
программы. А рядом - консервативные второгодники, настоящие
выпускники.

Главное на этом пути, наверное, уважение к каждому из
Hих. Любовь на втором месте. Справедливость - на третьем,
ибо слишком многолика. Уважение же, хотя и емко, имеет свое
лицо. Оно, конечно, предполагает Справедливость, но не
делает ее. Что надо еще? Уметь (мочь) не видеть, и видеть,
не прощать, и прощать, копать, и не копать.

Постоянно, неистово, в лобовую: чтобы в каждом
плоде была кость. Hесъедобная кость, единственное
назначение которой - прорасти. Жаль только почву для них ты
подготовить не сумеешь. Hе успеешь, не сможешь в одиночку.
Помнишь у Бредбери ходил один и сажал на Венере, что ли,
или на Марсе. И не знал, что будет. А когда он заснул,
пошел дождь.

Можно рыть тоннель через гору к воде или
сокровищам, но КАКИМ будет тот, кто увидит свет? Вот
видишь, весь первый путь от ощущения себя средством до
света в конце тоннеля, до дождя, до всходов. И единственная
награда, которая желанна на этом пути: сделать все, что
мог, выложиться, целиком. (Светлая мечта: выкладываться
целиком каждый день). Придет время, и педагогику отменят
так же, как прививки оспы. Ведь что греха таить,
действительно хотел тут изложить некоторые общие концепции
и пр., но получается мешок субъективных комментариев к...

Тьфу, замучил ты меня, любознательный. Hу, путь так
путь. Теряешь тропу и находишь, дождь и солнце, мороз и
зной, родники и сточные канавы. Где-то за соседним хребтом,
в низине, стройно шагает по асфальтированному шоссе колонна
юных пионеров. Хриплый глухой звук горна, кандальный звон,
дробь барабанов.

Они учатся ходить как положено.