"Александр Тюрин, Александр Щеголев. Клетка для буйных (дилогия)" - читать интересную книгу автора

детали копили, представляли, как переговариваться будем по ночам. Раньше,
может быть, все это меня и увлекло бы. Но сейчас нет никакого настроения
глупостями заниматься. Алекс меня понял.
- Какая рация, - засмеялся он, - если я твоих мультфильмов не видел!
Еще Марина подколола - поинтересовалась, почему я психическую силу не
применил против Душмана. А я и забыл уже, что там ей наплел утром. Кое-как
отбрыкался. Она, кстати, домой убежала и меня звала, обещала обедом
накормить. Но я отказался: надоели ее шуточки. И Ленка почему-то слиняла в
музыкальную школу, хотя очень напрашивалась в гости. А Петьку за его
наглость я просто отшил. Такие воспоминания...
После Алекса явилась Марина. И прямо с порога:
- Саша, ты про уроки не забыл?
- Какие уроки! - возмущаюсь. - Ничего не задано!
- Я и говорю, забыл.
Она прошла в комнату и спокойно объяснила:
- У нас завтра литература и рисование. А на лето задали сочинение и
рисунок, помнишь?
Я что-то смутно помнил. Марина продолжила:
- Сочинение на тему "Моя мечта о прекрасном". А нарисовать задали то,
что любишь, что сам захочешь. - Она улыбнулась. - Между прочим, Санечка, нам
на двоих нужно по два экземпляра.
Приучил на свою голову! Но заняться действительно пора.
И мы занялись. Вернее, только начали, потому что дальше дело не пошло.
Обнаружилось множество подлых мелочей, вредящих работе. Не горела настольная
лампа, с надсадным скрипом выдвигались ящики письменного стола, впустую
корябали бумагу все ручки. Привычные, полностью "мои" вещи стали чужими,
какими-то неживыми. Это во-первых. А во-вторых, когда Марина снабдила меня
собственной ручкой и тетрадкой, я сел в лужу. За десять минут напряженного
труда и тяжких вздохов сочинил всего одну фразу: "Зачем мечтать о
прекрасном, прекрасное надо иметь". Больше ничего в голову не лезло.
Хотелось включить музыку... И я не выдержал. Я встал и врубил "Морды тонки".
При этом мысленно сострил: "Мой прекрасный магнитофон - это мечта. Для всех
в нашем классе, кроме меня".
Марина сидела в большой комнате, смотрела мультики. Услышав музыку,
вошла ко мне. Заглянула в тетрадку и расстроилась:
- Ты чего, Саша? Раньше сочинения пек, как я блины...
Я слегка разозлился:
- Мне мечтать не надо. У меня все есть.
Марина не поняла, тогда я пояснил:
- У кого ничего нет, пусть тот и мечтает о прекрасном, - и крутанул
громкость.
Когда я перестал баловаться со звуком, Марина разочарованно сказала:
- Ладно, лирик. Сама напишу.
Она демонстративно выдрала страницу с моей гениальной фразой, а
тетрадку забрала. Затем добавила:
- Рисовать-то ты, надеюсь, не разучился?
Я немножко обиделся и молча достал краски, преодолев упорное
сопротивление ящика письменного стола. Я рисую гуашью. Но выяснилось, что
краска засохла вчистую! Во всех баночках! Мне стало чуть-чуть не по себе.
Что в доме творится?