"Нагару Танигава. Меланхолия Харухи Судзумии " - читать интересную книгу автора

Ничего не слышит.
Я освободился от ее руки.
- И что же за кружок ты хочешь устроить?
- Какая разница? Сначала надо организовать!
Я сильно сомневаюсь, что школа одобрит кружок неизвестного назначения.
- Понял? Сегодня до конца уроков выясни, а я пойду искать комнату для
кружка. Договорились?
"Нет, не договорились", - если бы я так ответил, то, судя по всему, был
бы забит насмерть. Пока я прикидывал, как бы мне возразить, Харухи
развернулась и непринужденной походкой удалилась вниз по лестнице, оставив
растерянного парня в одиночестве стоять на пыльной темной лестничной клетке.
- Но я еще не сказал ни да, ни нет...
Что толку обращаться к гипсовой статуе? Размышляя, что бы сказать по
приходу в класс одноклассникам, должно быть, сгорающим от любопытства, я
пошел обратно.

Положение об организации кружка.
Число участников - не менее пяти человек. Куратор из числа учителей,
название, ответственный участник, содержание деятельности, необходимо
одобрение школьного совета по делам учащихся. Содержание деятельности должно
соответствовать творческому духу школьной жизни. Основываясь на результатах
работы, школьный совет по делам учащихся может повысить статус кружка до
"Исследовательского общества". Финансирование кружка не предусмотрено.

Мне даже не пришлось искать эти сведения - требования были перечислены
прямо на задней обложке брошюрки учащегося.
Ладно, участников можно набрать и с улицы просто для количества. С
учителем-куратором будет тяжело, но, думаю, кто-нибудь да согласится.
Название выберем какое-нибудь побезобиднее. Ответственным же участником, тут
сомнений нет, будет Харухи.
Вот только я готов поспорить, никакого "соответствия творческому духу
школьной жизни" в деятельности кружка не будет. С чего я это взял? То, что
ее не устраивает, Судзумия Харухи пропускает мимо ушей, в этом вся она.

В ту же минуту как зазвенел звонок с последнего урока, Харухи, зажав
своей рукой как тисками рукав моего пиджака, насильно выволокла меня из
класса. Не оставить там свой портфель стоило мне больших усилий.
- Куда идем-то? - первым делом спросил я с подозрением.
- Комната, - коротко ответила Харухи, энергичной поступью летя вперед и
сметая со своего пути школьников. Далее она не произнесла ни слова. Можно
хотя бы за руку меня не тащить?
Мы миновали коридор, скатились по лестнице до первого этажа, вышли на
улицу, зашли в соседний корпус, снова взобрались по лестнице, и, наконец,
посреди полутемного коридора Харухи остановилась. Я, соответственно, тоже.
Перед нами была дверь.
"Литературный кружок" - гласила криво прибитая табличка на ней.
- Здесь.
Не постучавшись, Харухи отворила дверь и без каких-либо церемоний зашла
внутрь. Разумеется, я тоже.
Комната была на удивление просторной, может, потому что кроме длинного