"Людмила Свешникова. Лиловая собака" - читать интересную книгу автора Бьет ворона воробьенка,
Обижает негодяйка воробьиного ребенка! Ах, догнать бы нам ворону... - Действительно, - сказал директор. - Понимаю, если сильный обижает слабого, это вызывает обязательное возмущение. - Да, да! - воскликнула Аделаида Петровна. - Девочка не может спокойно относиться к жестокости! - Перестаньте защищать безобразия вашей ученицы! - вспыхнула географичка. - Что вы этим хотите сказать?! - воскликнула Аделаида Петровна, поняв по-своему географичку. А дело было в том, что ученица пятого "Б" Шао Эртоиз была самой некрасивой девочкой во всех параллельных классах. Жесткие волосы походили на растрепанные птичьи перья, слишком большая голова и слишком большие желтые глаза. Одноклассники прозвали ее совой, и Аделаида Петровна жалела девочку. - Некоторые ребята до сих пор сбегают с моих занятий, - заявила физкультурница. - Да, сбегают, а все из-за нее! Уважаемая Аделаида Петровна, помните, ваш класс сдал на значки ГТО, кроме Васи Иванова? Конечно, помните. Так вот, я попросила Эртоиз написать стихи в стенгазету о спортивных достижениях и... - Физкультурница задохнулась от возмущения и извлекла из портфеля еще один листок: В нашем дружном пятом классе Все спортсмены, кроме Васи, Математик лучший в классе. И поэтому ему Физкультура ни к чему... - Может, из стен нашей школы со временем выйдет знаменитая поэтесса? - задумчиво предположил директор. - Да, но Вася Иванов задрал нос и сбегает с моих уроков! И Света Ковалева! Она, видите ли, лучше всех рисует - сплошь таланты! - зло усмехнулась физкультурница. - А вы, Аделаида Петровна, скажите, какое сочинение у вас написала Эртоиз! - Какое же? - спросил директор. - Ну, кратко, в стихах, - смутилась Аделаида Петровна. - Ознакомьте нас, - попросил директор. - Была тема "Человек и природа", - еще больше смутилась Аделаида Петровна. - Ничего страшного... вот. - И она запинаясь продекламировала: Ночью вдоль берега моря Тихо грабитель шагал. Он любовался на звезды И ничего не украл... - В этом что-то есть! - заметил математик. Все рассмеялись, а физкультурница возмутилась: - Стихи должны приносить пользу обществу, способствовать успехам в труде и спорте! |
|
|