"Александр Николаевич Студитский. Разум вселенной (Роман)" - читать интересную книгу автора

если разобраться, никаких особых трудностей не было. Кафедра космической
биологии, как и все остальные кафедры экспериментального отделения
биологического факультета, готовила специалистов для лаборатории того же
названия в Академии наук. Профессор Брандт, руководитель кафедры, уже не
раз говорил Юрию и его товарищам, что они будут направлены в его
лабораторию.
Сложность была в том, что Юрий больше не хотел работать у профессора
Брандта. Он не мог дать себе ясного отчета, почему и когда это произошло.
И сейчас напряженно думал и вспоминал об этом.
Что-то произошло с ним еще на четвертом курсе. Он приступил к курсовой
работе в восторженно возбужденном состоянии, словно спортсмен, впервые
привлеченный к участию в ответственном соревновании. Профессор Брандт
рассказал студентам о вступлении человечества в эру покорения космоса,
открывшую новые перспективы развития науки. Потом он перешел к лейкемии -
первой экспериментально вызванной космической болезни и показал мышей,
подверженных этому заболеванию.
- Предки этих животных,- сказал он,- прибыли из космоса, неся в своих
зародышевых клетках наследственность, отягченную тяжелым заболеванием
крови - лейкемией. Это модель всех наследственных болезней человека.
Да, модель, так им говорили на протяжении всего года. Они получили темы,
связанные с изучением этой модели. Андрей изучал пораженную лейкемией
кровь. Ярославу поручили исследовать кроветворные органы при развитии в
питательной среде - в тканевых культурах. Майя занималась дыхательными
процессами в больной крови - у нее была биохимическая методика. Тоня
обследовала действие разных внешних условий - состава пищи, температуры и
влажности воздуха - на развитие болезни. Юрию досталась самая
ответственная, по мнению Брандта, тема: изучение тонкого строения клеток
больных животных, субстрата наследственных изменений, как выражался
профессор.
Очевидно, и дипломные темы будут в том же роде, тем более что курсовые
работы не позволили сделать никаких определенных выводов. Значит, снова
придется заняться изучением хромосом, а одна мысль об этом вызывала у Юрия
скуку и отвращение.
Хромосомы - носители наследственности - были в центре внимания на кафедре
профессора Брандта. Практикум по космической биологии начинался с изучения
хромосом в делящихся клетках самых разнообразных объектов: быстро растущих
корешков лука, кроветворной ткани, где беспрерывно совершается пополнение
запасов кровяных клеток, покровной ткани роговицы глаза, где происходит
быстрая смена отмирающих кроющих клеток молодыми, размножающимися в
глубоких слоях искусственных культур разнообразных тканей. Сначала это
казалось вершиной знания - изучение таинственных зернышек, палочек и
нитей, несущих в себе загадочное вещество, в структуре которого записана,
как на ленте магнитофона, программа синтеза белков, составляющих организм.
Юрий и его товарищи засиживались в лаборатории до глубокой ночи,
рассматривая под сильными увеличениями микропрепараты делящихся клеток с
хромосомами на различных стадиях клеточного деления. Хромосомы появлялись
в клетке перед ее делением как самое ценное в наследстве материнской
клетки, подлежащее точному распределению между двумя дочерними клетками, в
виде характерного для каждого вида набора: по шестнадцати в клетках
корешков лука, по тридцать восемь в клетках костного мозга и роговицы