"Сергей Михайлович Соловьев "Петровские чтения"" - читать интересную книгу автора

постоянного присутствия перед глазами русского человека живых сильно
развивающихся народов, та же самая невыгода, какая проистекает для
отдельного молодого человека, когда его слишком долго оставляют под
надзором и руководством наставника: молодой человек привыкает ходить на
помочах в ущерб самостоятельности и быстроты своего развития. Таковы-то
были чрезвычайно неблагоприятные обстоятельства, которые встретил русский
народ при своем движении на запад, при соединении с тамошними
цивилизованными народами.
Народы слабые при встрече с цивилизациею, с этим тьмочис-ленным
разнообразием новых явлений и отношений, какие она им представляет, не
могут выдержать ее натиска и падают, вымирают. Народ русский обнаружил
необыкновенную силу, выдержавши натиск цивилизации; но можно ли сказать,
чтоб это было для него легко, чтоб он не подвергался при этом страшным
опасностям, тяжелым ударам?
В первую половину своей истории он долго вел борьбу с Азиею, с ее
хищными ордами, выдерживая их страшные натиски и заслоняя от них Западную
Европу; долго боролся он с ними из-за куска черного хлеба. Вышедши
победителем из этой борьбы, он смело ринулся на другую сторону, на запад,
и вызвал чародейные силы его цивилизации, чтоб и с ними померяться. Вызов
был принят, и страшен был натиск этих чародейных сил; это уже не был
материальный натиск татарских полчищ, это был натиск потяжеле, ибо это был
натиск духовных сил, натиск нравственный, умственный. Таковы были опасные
стороны нового положения, в какое становился русский народ. Благодаря
успехам нашей науки мы оставили далеко за собою ребяческие мнения, по
которым одному человеку приписывалось то, что являлось по общим,
непреложным законам народной жизни, мнения, по которым в вину одному
человеку ставились неблагоприятные обстоятельства, бывшие необходимым
следствием известных исконных условий развития какого-нибудь народа. Но мы
должны признать и значение вождей народных, великих людей:
от их искусства зависит уменьшить затруднения, ослабить вредные влияния
опасных сторон известного положения, провести народный корабль во время
бури без больших потерь. Исполнил ли эту задачу и как исполнил ее, как
провел во время бури переворота русский корабль "тот шкипер славный" 7,
которого мы уже встретили в работе пребывающим, строящим корабли? Вот
вопрос, посильное решение которого есть наша задача.



ЧТЕНИЕ ПЯТОЕ


В прошедшей беседе нашей речь шла об опасных сторонах положения, в
какое необходимо становился русский народ в эпоху преобразования
вследствие связи своей с живыми и сильными народностями, от которых должен
был заимствовать плоды цивилизации, у которых должен был учиться, влиянию
которых, следовательно, должен был подвергнуться, как ученик подвергается
влиянию учителей. Здесь первое, главное средство для уменьшения опасности
положения состояло в том, чтоб не позволить народу-ученику
продолжительного страдательного отношения к народам-учителям. Речь идет об
ученике, учителях; следовательно, сравнение, объяснение из школьной,