"Вольфдитрих Шнурре. Герой нового времени " - читать интересную книгу автораможет...
Учитель Бедике возбужденно заявил, что он не справочное бюро, а если кто еще будет задавать вопросы не по теме урока, тот дождется выговора. Тогда встал Эдди: - Можете записать мне первому, но я хочу знать, где сейчас господин Кренцке. Его допрашивают? Учитель Бедике поджал губы. - Как твоя фамилия? - спросил он и отвернул колпачок у авторучки. - Ребята! - вдруг закричал Адам, тыча пальцем в окно. - Сюда! Скорее сюда! Мы кинулись к окнам. Внизу через школьный двор шли к воротам три человека. Двое были в кожаных пальто и в фетровых шляпах с широкими полями. Третий шел между ними. Он двигался немного наклоняясь вперед, на нем была спортивная куртка, а в его взъерошенном светло-рыжем хохолке отсвечивало солнце. Мы все узнали его. - Бруно! - крикнул Эдди. - Скорее вниз! Я двинул под ноги учителю Бедике, который попытался меня задержать, корзинку для бумаг и помчался за Эдди. Остальные - следом за нами. Никогда я не был силен в беге, но в то утро обогнал даже Эдди. На улице перед воротами школы, как всегда в это время дня, было сильное движение. Прошло какое-то мгновение, прежде чем я увидел черный автомобиль. Он стоял у самой канавы. Мотор работал. Один из тех двоих в кожаном пальто еще раз высунулся из машины, что-то подняв в руке. Это был портфель господина Кренцке. Он бросил его на заднее сиденье, а сам сел рядом с шофером. Потом он захлопнул дверь, и машина тронулась. снова разревется. Потом в школе был порядочный шум. Нам всем записали по предупреждению и сказали, что, если такое повторится, нас могут и вовсе выставить. Но, как справедливо заметил Эдди, чтобы такое повторилось, нужно было бы, чтобы среди учителей нашелся еще один такой же мужественный и стойкий учитель, как господин Кренцке, а об этом, похоже, и речи быть не могло. Напротив, все наши теперешние преподаватели старались полностью искоренить то, что они называли "методы господина Кренцке". Да только с этим у них ничего не вышло. Потому что Эдди придумал нечто сказочное. Каждое утро, когда раздавался звонок, мы все молча вставали и мысленно поминали господина Кренцке; и мы не садились до тех пор, покуда звонок не смолкал. Учителей это очень нервировало, но поделать они ничего не могли, ведь от урока мы этим время не отнимали. Тогда директор распорядился, чтобы господин Пите давал звонки покороче. Но господин Пите был давно в курсе наших дел и ответил, что, к сожалению, это невозможно, поскольку для школьных звонков существует строгая норма. И получилось так, что поминать таким образом господина Кренцке постепенно стали и в других классах, ведь слух о нашей четвертьминутке молчания прошел по всей школе, а господин Кренцке преподавал не только у нас. [Image002] |
|
|